Презентация - "Для учителей биологии по теме " Подготовка к ЕГЭ по биологии""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 21.08.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Для учителей биологии по теме " Подготовка к ЕГЭ по биологии""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Для учителей биологии по теме " Подготовка к ЕГЭ по биологии"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Подготовка учащихся 11 класса к ЕГЭ 2020 по биологии.
Анализ выполнения заданий ЕГЭ разного уровня сложности.
Валяева С.Н.
Председатель ПК по биологии
Статистический анализ результатов ЕГЭ 2019 года (биология)
.1. Количество участников ЕГЭ по учебному предмету (за последние 3 года)
Таблица 4
Количество участников ЕГЭ в регионе по категориям
№АТЕКоличество участников ЕГЭ по учебному предмету% от общего числа участников в регионе
1Джидинский район332,65
2Курумканский район393,13
3Кабанский район564,5
4Заиграевский район604,32
5Кяхтинский район443,53
6Селенгинский район524,16
7Окинский район90,72
8Тункинский район423,37
9Хоринский район241,03
10Баргузинский район322,57
11Мухоршибирский район181,45
12Иволгинский район534,26
13Еравнинский район312,49
14Закаменский район584,66
15Северобайкальск г.191,53
16Северобайкальский район 161,29
17Баунтовский район80,64
18Прибайкальский район151,2
19Муйский район120,96
20Бичурский район131,04
21Кижингинский район282,25
22Улан-Удэ г., Железнодорожный район19115,34
23Тарбагатайский район110,88
24ВУЗы и СУЗы110,88
25Улан-Удэ г., Октябрьский район24419,6
26Улан-Удэ г., Советский район12610,12
Всего 1245100
Диаграмма распределения тестовых баллов по предмету в 2019 г. (количество участников, получивших тот или иной тестовый балл)
На диаграмме представлены участники ЕГЭ, получившие 0 баллов в заданиях 1-28.
Количество выпускников ЕГЭ по биологии, получивших 1, 2 или 3 балла
Процент выполнения заданий выпускниками на 3 балла
Динамика результатов ЕГЭ по предмету за последние 3 года
Содержательные особенности одного из вариантов КИМ в РБ, предложенного в основной период ЕГЭ
Анализ проводится в соответствии с методическими традициями предмета и особенностями экзаменационной модели по предмету (например, по группам заданий одинаковой формы, по видам деятельности, по тематическим разделам и т.п.).
В качестве приложения используется план КИМ по предмету с указанием средних процентов выполнения по каждой линии заданий в регионе.
Сложные для участников ЕГЭ задания:
Линия 2 – методы познания, понятийный аппарат, термины биологического содержания, уровни организации живого, свойства живых систем.
Линия 3 – количество хромосом в половых клетках и соматических клетках.
Линия 19 – установление последовательности биологических процессов.
Линия 21 – работа с графиками, диаграммами, таблицами.
Линия 22 – практикоориентированные задания (связь с медициной, сельским хозяйством, селекцией, биотехнологией).
Линия 25, 26 – знания по ботанике, зоологии, анатомии, эволюционное развитие.
Линия 27 – определение нуклеотидной и аминокислотной последовательности, кодон и антикодон, определение хромосомного набора
Линия 28 – независимое и сцепленное наследование, определение кроссоверных и некроссоверных гамет, оформление задачи
