Презентация - "Презентация на тему: "Применение активных форм и методов обучения на уроках математики""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 19.08.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему: "Применение активных форм и методов обучения на уроках математики""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему: "Применение активных форм и методов обучения на уроках математики"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Васильева Ирина Тимуровна, учитель математики
МБОУ СОШ №42
Применение активных форм и методов обучения на уроках математики
Активные методы обучения: определение, классификация, особенности
Метод обучения – это процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения
Приём обучения – это кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на передачу и усвоение конкретного знания, умения, навыка.
Под средством обучения понимается, как правило, материальный объект, который использован учителем и учащимися для усвоения знаний.
Активные методы обучения – это методы, которые побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом
Ученик
Учитель
Ученик
Ученик
Активные методы обучения строятся
Диалог
Практика
Разнообразные коммуникации
Знания и опыт
Деятельностный подход
Классификация активных методов обучения
Этап – мотивация
метод – «Цветик семицветик»
Как складывать дроби
Как находить НОК
Что такое дробь
Как сравнивать дроби
Что такое процент
Взаимно обратные числа
Основное свойство дроби
Если числитель дроби = знаменателю, то дробь = 1.
Правильная дробь < 1.
Числитель правильной дроби больше её знаменателя.
Правильная дробь расположена на координатном луче левее 1.
54 / 5 -- неправильная дробь.
Этап – актуализация, метод – «Да» -«Нет»
Этап - первичное усвоение новых знаний, метод – «Мудрые совы»
1) Азы работы над текстом. Найдите в тексте основные (новые) понятия и запишите их.
2) Ты уже знаешь последние новости? Запишите ту информацию, которая является для Вас новой.
3) Известное и неизвестное. Найдите в тексте ту информацию, которая является для Вас известной, и ту информацию, которая была ранее известной.
Этап - первичная проверка понимания, метод – «Покорение вершин»
3 8 + 5 8
3 11 + 8 11 − 4 11
1 − 2 5
1 − 17 30 − 11 30
Этап – закрепление, метод - «Классические пары»
Обыкновенная дробь
Числитель
Правильная дробь
Числитель дроби меньше знаменателя
Число, стоящее над чертой дроби
Запись вида 𝑚 𝑛 , где m и n любые натуральные числа.
Этап – рефлексия, метод – «Незаконченное предложение»
Самый главный вопрос, который был поставлен сегодня…
Самым трудным для меня на сегодняшнем занятии было…
Сегодня я понял(а), что…
Методические рекомендации при подготовке урока математики с применением активных методов обучения
Используется при работе с правилом, определением или алгоритмом
Основная роль – учащиеся. Педагог – консультант
Инструктаж, организация, регламент
От простого к сложному
2-3 метода на одном уроке
Тщательная подготовка
Заключение
Использование активных методов на уроках математики в основной школе помогает формировать не только знания, но и умения, потребности применять эти знания для анализа, оценки ситуации и принятия правильного решения. Таким образом, задача педагога состоит в правильном выборе активного метода обучения, который является эффективным, адекватным, соответствующим целям и результатам урока.
