Презентация - "Презентация "Тест Здоровый ребенок""

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.08.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Тест Здоровый ребенок""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Тест Здоровый ребенок"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
1.Утверждение «Все потребности плода удовлетворяются за счет организма матери»
А) верно
Б) неверно
2.Оценка состояния новорожденного по Апгар включает определение
А) частоты сердечных сокращений
Б) частоты дыхательных движений
В) мышечного тонуса
Г) артериального давления
Д) рефлекторной возбудимости
Е) окраски кожных покровов
3. Физиологическая желтуха новорожденного обусловлена
А) интенсивным протеканием обменных процессов
Б) незрелостью систем кроветворения
В) усиленным распадом эритроцитов
Г) влиянием биологически активных веществ, поступающих с грудным молоком
Д) незрелостью печени
4. Одним из важнейших проявлений деятельности нервной системы у новорожденных является
А) врожденный безусловный пищевой рефлекс – пищевая доминанта
Б) импульсивные движения
В) длительный сон
Г) плач во время бодрствования
5. Мышечный тонус новорожденного характеризуется
А) общим снижением
Б) равновесием тонуса сгибателей и разгибателей
В) преобладанием тонуса разгибателей
Г) повышенным тонусом сгибателей
6. Потребность в движениях у новорожденного удовлетворяется за счет
А) пеленания закрытым способом
Б) сокращения периода пеленания
В) увеличением времени пеленания
Г) применения воздушных ванн при пеленании
Д) Свободного пеленания
7. Меньшая прибавка массы тела в период новорожденности по сравнению со вторым –третьим месяцами жизни обусловлена
А) незрелостью пищеварительной системы
Б) физиологической потерей массы тела
В) более низкой питательной ценностью грудного молока в первый месяц грудного вскармливания
8. Расположите в правильной последовательности действия при утреннем туалете новорожденного
А) протереть глаза от наружного края к внутреннему
Б) протереть водой лицо и руки ребенка
В) раздеть ребенка
Г) осмотреть кожу ребенка
Д) освободить носовые ходы от слизи и корочек
Е) вымыть руки
9. Позвоночник у грудного ребенка приобретает шейный лордоз на
А) 2-3 месяце жизни
Б) 4-5 месяце жизни
В) 6-7 месяце жизни
Г) 8-9 месяце жизни
10. Формирование шейного лордоза у грудного ребенка связано с тем, что он начинает
А) поднимать голову
Б) поворачиваться
В) сидеть
Г) стоять
Д) ходить
11. При нормальном развитии грудного ребенка комплекс оживления у него появляется
А) к 2 месяцам
Б) к 3 месяцам
В) к 4 месяцам
Г) к 5 месяцу
Д) к 6 месяцу
12. К контролируемому мочеиспусканию ребенка можно приучать с возраста
А) 1-2 месяца
Б) 2-3 месяца
В) 3-4 месяца
Г) 4-6 месяцев
Д) 6-10 месяцев
Е) после 12 месяцев
13. Грудной кифоз появляется у грудного ребенка в возрасте
А) 4-5 месяцев
Б) 5-6 месяцев
В) 6-7 месяцев
Г) 7-8 месяцев
Д) 8-12 месяцев
14. Формирование грудного кифоза у грудного ребенка связано с тем, что он начинает
А) поднимать голову
Б) сидеть
В) стоять
Г) ходить
Д) переворачиваться с живота на спину
15. Формирование поясничного лордоза у грудного ребенка происходит в возрасте
А) 4-6 месяцев
Б) 7-9 месяцев
В) 9-12 месяцев
Г) после 12 месяцев
16. Формирование поясничного лордоза у грудного ребенка связано с тем, что он начинает
А) сидеть
Б) стоять
В) ходить
Г) переворачиваться со спины на живот
17. Общий уровень нервно-психического развития, его гармоничность у грудного ребенка можно оценить, опираясь на
А) данные антропометрических измерений
Б) степень и быстроту прибавки массы тела
В) степень развития ведущей для данного возраста линии развития
Г) умения стоять и ходить
18. Наиболее оптимальным видом вскармливания является
А) смешанное
Б) искусственное
В) естественное
Г) упорядоченное
19. В грудном возрасте медицинское наблюдение за здоровым ребенком осуществляют
А) еженедельно
Б) ежемесячно
В) 1 раз в 2 месяца
Г) 1 раз в полгода
20. Докорм дается
А) независимо от кормления грудью
Б) только до кормления грудью
В) только после кормления грудью
Г) вместо кормления грудью
21. Прикорм -это
А) дополнительное кормление грудью
Б) замена кормления грудью новыми видами пищи
В) введение в рацион ребенка адаптированной смеси
Г) кормление из обеих молочных желез
22. Рациональное вскармливание детей первого года жизни заключается в
А) кормлении кисломолочными смесями
Б) кормлении грудным молоком
В) как можно более раннем использовании соков для коррекции питания
Г) своевременном введении дополнительных пищевых продуктов
Д) тщательной термической обработке пищевых продуктов
23. Оптимальным видом докорма являются
А) кисломолочные смеси
Б) соки
В) адаптированные молочные смеси
Г) каши
Д) творог
24. Прикорм дается
А) после кормления грудью или смесью
Б) во время кормления грудью или смесью
В) до кормления грудью или смесью
Г) независимо от кормления грудью или смесью
26. При формировании режима дня ребенка следует
А) навязать ему определенный режим
Б) учитывать его биологические ритмы
В) приспособить его к собственному режиму дня
Г) ориентироваться на традиции семьи
27. Нарастание массы тела в младшем школьном возрасте связано с
А) преимущественным увеличением жировой ткани
Б) усилением аппетита
В) развитием мышечной ткани
Г) развитием костей скелета
Д) занятиями физкультурой




























