Презентация - "Презентация "Обучение монологическому высказыванию с использованием логико-синтаксической схемы на уроках английского языка. (ЛСС)""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 10.08.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Обучение монологическому высказыванию с использованием логико-синтаксической схемы на уроках английского языка. (ЛСС)""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Обучение монологическому высказыванию с использованием логико-синтаксической схемы на уроках английского языка. (ЛСС)"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Обучение монологическому высказыванию с использованием логико-синтаксической схемы на уроках английского языка.
(ЛСС)
Красильникова Ж.А.
учитель английского языка
МБОУ «СОШ №20»
г.Ангарск
Логико-синтаксическая схема (ЛСС) – это структурная схема программы речевого высказывания.
Использование средств мультимедиа и компьютерных технологий может дать новый толчок для внедрения этих эффективных инструментов в учебный процесс
Снимается проблема трудоемкого создания и хранения больших схем в классе.
Возможности компьютера позволяют создавать логико-синтаксическую схему в электронном виде в различных форматах (.doc, ppt, pdf и др.).
Для организации самостоятельной работы схемы можно распечатать каждому учащемуся, а при наличии в классе мультимедиа проектора их легко выводить на экран во время урока.
Учащиеся старших классов, могут, при желании, создавать их самостоятельно.
Постепенно в школе накапливаются логико-синтаксические схемы по разным темам, и создается банк данных.
лсс
позволяет обучающимся формировать монологическое высказывание в соответствием с собственным уровнем подготовленности, реализуя при этом личностную составляющую.
ПРИНЦИПЫ
- доступности и посильности (языковой материал, содержащийся в ЛСС должен соответствовать уровню языковой подготовки и возрастным особенностям учащихся);
- структурированности (схема должна быть четко структурирована и состоять из набора относительно самостоятельных, законченных в смысловом отношении блоков. При составлении монологического высказывания по теме, количество блоков, используемых при говорении, может варьироваться каждым говорящим обучающимся;
ПРИНЦИПЫ
- наглядности (помимо языковых средств в схеме должен присутствовать иллюстративный материал, который помогает обучающимся сoставить содержательную часть монолога, не переполняя схему слишком большим количеством языкового материала (что существенно облегчит задачу ученика);
- соответствия возрастным и психологическим особенностям обучающихся (изучаемая тема, языковой материал, дизайн, иллюстративный материал должны соответствовать интересам, возрастным и психологическим особенностям конкретных обучающихся);
ПРИНЦИПЫ
- избыточной информативности (любая схема должна содержать избыточный набор информационных блоков. Это поможет составить монолог учащимся как с высокой, так и с низкой степенью языковой подготовки. Данный принцип приобретает особую значимость при обучении разновозрастных групп).
Творческих вам успехов,
дорогие коллеги!
