Презентация - "Сложное предложение. Классификация предложений"

Сложное предложение

Определение
 
Сложное предложение – это предложение, которое состоит из двух или нескольких простых предложений, связанных в одно целое по смыслу и интонационно.
Небо снова всё покрылось тучами, и посыпался дождь.
Когда вышли к заставе, на небе чуть брезжило.
Ночами густели за Доном тучи, лопались сухо и раскатисто громовые удары.

Способы связи простых предложений в сложное:

1. При помощи союзов и союзных слов (союзные предложения):
С земли еще не сошел снег, а в душу уже просится весна.
Недели три спустя стал я замечать, что Азамат бледнеет и сохнет.
Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас стал подвигаться нам навстречу.
 
2. При помощи интонации (без союзов и союзных слов) (бессоюзные предложения):
Кусты зашевелились, выпорхнула полусонная птичка.
Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила.

Группы союзных предложений
1. Сложносочиненные (ССП) (простые предложения в составе сложного связаны сочинительными союзами и, а, но, да (но), зато, однако и др.).
Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.
 
2. Сложноподчиненные (СПП) (простые предложения в составе сложного связаны подчинительными союзами и союзными словами что, чтобы, потому что, если, как, когда, где и др.). В сложноподчиненном предложении выделяют главное предложение и придаточное. Придаточное предложение зависит от главного, и в нем употребляется союз или союзное слово.


Сделано всё, чтобы я мог работать спокойно.



главное предложение придаточное предложение

Выехали в едва зазеленевшие поля, над которыми пел жаворонок.
главное предложение придаточное предложение

Основные виды СП

Задание № 1: запишите предложения в следующем порядке: 1) простое, 2) ССП, 3) СПП, 4) БСП; подчеркните в них грамматические основы, составьте схемы:

(1) Черные контуры ветвей отчетливо вырисовывались на густо-синем фоне неба, сквозь них светлели звезды. (2) В предпоследнюю турецкую кампанию вернулся в хутор казак Мелехов Прокофий. (3) Задумавшись, она не слышала, как скрипнула дверь. (4) Где-то вверху, за кучевыми облаками, светило восходящее солнце, а долину всю заливал желто-сливочный туман.

 
Задание № 2: распределите номера предложений на 4 группы в зависимости от их вида: 1) простое, 2) ССП, 3) СПП, 4) БСП:

(1) Толпа дрогнула и рассыпалась по двору. (2) Морозец затянул лужи тонкой коркой льда, и шаги редких прохожих слышались еще издали. (3) Григорий по вечерам слышал, как Астаховы играли песни. (4) От бессонных ночей коричневая кожа скуластого его лица отливала синевою, из ввалившихся глазниц устало глядели черные, сухие глаза. (5) Со станции толпой пришли солдаты гарнизона, и офицеры покинули митинг. (6) Разведка доносила, что к городу стягиваются крупные кавалерийские силы противника. (7) Иван Алексеевич понял, что в настроении казаков назрел переломный момент. (8) За окном темнеет, на месяц наплыло облачко. (9) Кровельщик по хозяйскому заказу вырезал из обрезков пару жестяных петухов, укрепил их на крыше амбара. (10) Ветер трепал на Аксинье юбку, перебирал на смуглой шее мелкие пушистые завитки. (11) На заре шел дождь, но после восхода солнца тучи разошлись. (12) Было воскресенье, и дед направлялся в церковь к вечерне. (13) Над самой крышей лопнул гром, осколки покатились за Дон. (14) Дуняшка слышала, как Мишка тяжело вздохнул. (15) На размякшую землю густо лил дождь, пенил лужи, потоками сползал к Дону. (16) Возле берегов лед отошел, и проруби затопило зеленой и ясной водой. (17) Вышел из хаты Степан, за ним семенила древняя горбатая старушонка. (18) В ночь под пасху небо затянуло черногрудыми тучами, накрапывал дождь. (19) В полевом задымленном котле перекипала каша. (20) Он видел, как из-за часовенки побежал человек в черном пальто.

Задание № 3: выпишите грамматические основы, распределяя их на 3 группы в зависимости от вида сложных предложений:

(1) Я сердцем римлянин; кипит в груди свобода; во мне не дремлет дух великого народа. (2) Он сел с Ибрагимом, и они поскакали. (3) Через минуту услышал он, что отпирали дверь в передней комнате. (4) Через полчаса дверь отворилась, и Петр вышел. (5) Германн думал, что денщик его возвращался с ночной прогулки. (6) У печки сидела служанка за прялкою, и только легкий шум ее веретена прерывал тишину светлицы. (7) Молчит Закон - народ молчит, падёт преступная секира…(8) В эту минуту ему показалось, что пиковая дама прищурилась и усмехнулась. (9) Но любовь моя напрасна: ты смеешься надо мной.

Задание № 4: произведите замену причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями. Запишите полученные сложноподчиненные предложения и составьте их схемы:

Образец: Лошадь, не бывшая никогда на охоте, испугалась и понесла. - Лошадь, которая никогда не была на охоте, испугалась и понесла. [ , (которая ), и ].
() Башкирец, сняв высокую свою шапку, остановился у дверей. - Когда башкирец снял свою высокую шапку, он остановился у дверей. (Когда ), [ ].
(1) Размышления мои прерваны были Савельичем, вошедшим ко мне с чашкою чая. (2) Кирила Петрович ходил взад и вперед по зале, громче обыкновенного насвистывая свою песню. (3) Батюшка у окна читал Придворный календарь, ежегодно им получаемый. (4) Лизавета Ивановна, сидя под окошком за пяльцами, нечаянно взглянула на улицу. (5) Справа находилась дверь, ведущая в кабинет.