Презентация - "Презентация по музееведению на тему "Критерии оценки музея при образовательной организации""

ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ РАБОТЫ МУЗЕЕВ ПРИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
руководитель кружка: Агаркова С.Г.
2022-2023 учебный год
МБОУ «Школа № 58 г.Донецка»
МУЗЕЙНАЯ КОМНАТА

Критерии оценки работы или эффективности (успешности) музея - совокупность признаков, позволяющих оценить популярность музея и степень его задействования в процессах социально-экономического и культурного развития общества и государства. Понятие эффективность (или успешность) выражает не только прибыльность, но и некоммерческую значимость музея как производителя общественных благ, которые имеют цену производства, но по разным причинам не имеют адекватной цены продажи. Создание этих благ является результатом государственной поддержки, а также участия в этом процессе различных профессиональных групп.
В итоге создания музейного продукта формируется специфическое музейное пространство, которое, в роли сферы привлечения разнообразных интересов, косвенно или прямо оказывает влияние на окружающую территорию, повышение ее экономической эффективности.
ВВЕДЕНИЕ

Применимость этих критериев обусловлена территориальным положением музея и приоритетами его деятельности. По территориальному принципу музеи можно разделить на три группы:

1) столичные музеи и музеи крупных региональных центров;
2)региональные и муниципальные музеи, находящиеся на популярных туристских маршрутах;
3) муниципальные и сельские музеи, находящиеся отдаленно от популярных туристских маршрутов.

В каждой территориальной группе можно выделить четыре основных типа музеев по характеристике профильных приоритетов и специфике деятельности:

1. Тип «A»: музеи, основная деятельность которых определяется объемом музейной коллекции, требующей как традиционных, так и инновационных форм экспозиционно-выставочного показа и публикаций;
2. Тип «B»: музеи, приоритетная деятельность которых связана с образовательными проектами и программами; их основная аудитория - школьники младших и старших классов, студенты колледжей и ВУЗов;
3. Тип «C»: музеи, главная деятельность которых нацелена на развлекательные проекты и программы, что обусловлено, прежде всего, наличием парковой зоны, позволяющей привлекать самую широкую аудиторию; как правило, это парковые музеи-заповедники;
4. Тип «D»: это музеи, которые объединяют в своей деятельности приоритетные направления всех вышеуказанных типов; то есть – крупные музеи-заповедники с уникальными мемориальными и историко-архитектурными объектами для показа, достаточным объемом коллекций и территории, стремящиеся к разнообразию образовательных и развлекательных программ.

Базовые критерии
Востребованность
Влиятельность
Доступность
услуг
Эффективность управления
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ МУЗЕЕВ ТИПА «В»

Востребованность
Востребованность публикой
Востребованность системой образования
Востребованность научной сферой

Востребованность
Рост индивидуальной посещаемости
Рост коллективной посещаемости
Расширение аудитории за счет новых форм презентации
Расширение аудитории за счет актуализации экспозиционно-выставочного предложения
Спрос на образовательные программы, реализуемые в пространстве музейных экспозиций и выставок

Востребованность публикой

Востребованность
Спрос на тематические лекции, прочитанные в музейном пространстве
Спрос на музейные массовые мероприятия и развлекательные программы (концерты, фестивали, исторические шоу, карнавалы, театральные постановки и т. п.)
Спрос на музейные кружки, клубы, мастерские, лаборатории и т.п.
Спрос на адресное детское и семейное предложение
Развитие волонтерства

Востребованность публикой

Востребованность
Развитие партнерства музея с образовательными учреждениями
Реализация образовательных программ, разработанных сотрудниками музея совместно с преподавателями средних и высших учебных заведений
Востребованность музейных образовательных Интернет-ресурсов и программ

Востребованность
системой образования

Востребованность
Степень вовлеченности музейных хранителей в активную работу с посетителями музея
Количество региональных, столичных и зарубежных научных работников, обращавшихся за консультациями к музейным хранителям
Организация и проведение музеем региональных, общероссийских и международных научных форумов (конференций, симпозиумов, семинаров и др.)

Востребованность
научной сферой

Влиятельность
Признание
Влияние экспозиции на досуговые предпочтения населения
Влияние музея на развитие территории
Влияние на развитие
музейной отрасли

Поддержка населением социокультурных проектов, реализованных музеем
Устойчивые связи музея с местными, региональными и столичными СМИ, Интернетом и популярными электронными СМИ
Привлекательность музея для приема выставок музеев-партнеров и частных собраний
Привлекательность музея как партнера в совместных выставках (местных, региональных, республиканских и международных)
Влиятельность
Признание

Количество повторных посещений стационарной экспозиции одними и теми же лицами или группами лиц
Увеличение доли посещений музея в структуре досуга местного населения
Данные социологических опросов и исследований, проводимых на базе стационарной экспозиции или в Интернете
Количество публикаций, отзывов и упоминаний стационарной экспозиции в СМИ и Интернете (включая музейный сайт или форум)
Экспертная оценка профессионалов музейного проектирования
Влиятельность
Влияние экспозиции на досуговые предпочтения населения

Показатели:

Влияние экспозиционно-выставочных проектов музея формирование брендов и ребрендинг территории
Расширение сферы влияния музея внутри региона и за его пределами
Влияние экспозиционно-выставочных проектов музея на культурную, социальную и экономическую жизнь региона
Влиятельность
Влияние музея
на развитие территории

Лидерство музея в области экспозиционных методов и технологий
Влияние экспозиции музея на методы и технологии создания экспозиций в других музеях
Влияние выставочной политики музея на развитие экспозиционно-выставочной практики других музеев
Влиятельность
Влияние на развитие музейной отрасли

Доступность
услуг
Информационная доступность
Доступность сервисов

Информационная доступность
Тематическое разнообразие и востребованность виртуальных музеев и выставок, созданных музеем
Степень доступности и востребованности музейного информационного центра
Посещаемость музейного сайта и музейных страниц в социальных сетях
Доступность услуг

Доступность сервисов
Наличие автопарковки, стоянки для туристских автобусов
Востребованность музейного кафе, стилистическое оформление и меню которого связано с тематикой музея или местными брендами
Доступность музея для посетителей с ограниченными возможностями
Востребованность электронной системы бронирования и предварительной продажи билетов, а также электронных заявок на экскурсионное обслуживание
Доступность услуг

Экономическая устойчивость
Эффективность управления
Партнерство

Эффективность управления
Экономическая устойчивость
Способность руководства музея оптимизировать расходование ресурсов
Способность руководства музея аккумулировать максимум ресурсов из внешней среды, в том числе вложений со стороны благотворителей и попечителей, привлекаемых под бренд музея (пополнение музейного фонда)
Организация музейной работы на положительный результат
Планирование перспективы развития

Партнерство
Партнерские отношения музея и предприятий местной промышленности, способных производить рекламную и сувенирную продукцию музея
Грантовая поддержка музейных проектов (экспозиционно-выставочных, музейно-образовательных, научных, издательских и рекламных)
Развитие спонсорства и донаторства
Активность и состав кружка «Юные музееведы»
Экономическая устойчивость

Необходимость разработки критериев эффективности продиктована изменившимися условиями музейной деятельности, прежде всего, вхождением музеев на национальный и международный рынок. Не менее важным является создание механизма для адекватной самооценки, оценки деятельности музея руководящими органами и благотворителями, поддержки музейной деятельности органами власти в виде премий, грантов, дополнительного финансирования и разработки в будущем рейтингов музеев государства.
Для определения эффективности музея предлагается система, включающая базовые критерии оценивания деятельности. К базовым критериям относятся: Востребованность, Влиятельность, Доступность услуг и Экономическая устойчивость.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подготовил руководитель кружка
туристско-краеведческой направленности
«Юные музееведы»
МБОУ «Школа № 58 г.Донецка»
Агаркова С.Г.