Презентация - "Использование ЭОР в обучении информатике"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 11.07.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Использование ЭОР в обучении информатике"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Использование ЭОР в обучении информатике", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Использование ЭОР в обучении информатике
Чебан Е.Д.
Учитель информатики МБОУ «Сергачская СОШ №1»
НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ
ФГОС
НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
НОВОЕ ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
И УЧИТЕЛЕЙ
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
НОВЫЕ СРЕДСТВА
ОБУЧЕНИЯ
ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
УЧЕНИК
УЧИТЕЛЬ
ПОЛУЧАЕТ ГОТОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ
ТРАНСЛИРУЕТ
ИНФОРМАЦИЮ
ОСУЩЕСТВЛЯЕТ:
ПОИСК,
ВЫБОР,
АНАЛИЗ,
СИСТЕМАТИЗАЦИЮ И ПРЕЗЕНТАЦИЮ ИНФОРМАЦИИ
ОРГАНИЗУЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА ПО РАБОТЕ С ИНФОРМАЦИЕЙ НА ОСНОВЕ СОЗДАННОЙ ИМ МОДЕЛИ УРОКА
НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РАЗВИТИЕ «КОМПЕТЕНТНОСТИ К ОБНОВЛЕНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ» И МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ НА
РАЗНЫХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ
НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
В ТРАДИЦИОННОЙ
СИСТЕМЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
Этапы подготовки урока
Планирование и анализ образовательных результатов (личностных, предметных, метапредметных)
Подбор видов учебной деятельности, обеспечивающих достижение новых образовательных результатов
Выбор средств обучения, в том числе средств информационных и коммуникационных технологий, обеспечивающих реализацию видов учебной деятельности для достижения новых образовательных результатов
соответствие ФГОС
высокая интерактивность и мультимедийность
организация видов учебной деятельности
превышение по объему разделов учебника
индивидуальная и групповая работа
достоверность материалов
полноценное воспроизведение на
заявленных технических платформах
удобный интерфейс и средства
навигации
ТРЕБОВАНИЯ
К СОВРЕМЕННЫМ ЭОР
ФОРМЫ РАБОТЫ С ЭОР
ОЗНАКОМЛЕНИЕ,
ТРЕНИРОВКА,
ПРИМЕНЕНИЕ,
КОНТРОЛЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
ДЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ С УЧИТЕЛЕМ И
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
Цели и задачи использования ЭОР
индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения;
осуществлять контроль с диагностикой ошибок и с обратной связью;
осуществлять самоконтроль и самокоррекцию учебной деятельности;
визуализировать учебную информацию; моделировать и имитировать изучаемые процессы или явления;
проводить практические работы в условиях имитации на компьютере реального процесса;
формировать умение принимать оптимальное решение в различных ситуациях;
развивать определенный вид мышления (например, наглядно-образного, логическое);
усилить мотивацию обучения (например, за счет изобразительных средств);
формировать культуру познавательной деятельности и др.
СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ
НАБОРЫ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ К УМК
Наборы ЦОР к учебникам – это необходимые для организации учебного процесса и представленные в цифровом формате ресурсы, отобранные в соответствии с содержанием конкретного учебника и снабженные методическими рекомендациями.
Примером являются электронные материалы к учебнику «Информатика (ФГОС)» 7, 8 и 9 кл. Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний». 2012г.
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЕК) (http://fcior.edu.ru);
Федеральный портал «Информационно- коммуникационные технологии в образовании» (http://www.ict.edu.ru);
Российский портал открытого образования (http://www.openet.edu.ru);
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов федерального уровня (http://school- collection.edu.ru) и т. д.
Библиотека методических материалов для учителя (http://infourok.ru)
Наиболее популярные коллекции ЭОР
