Презентация - "Презентация "Формирование естественно-научной грамотности""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 16.06.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Формирование естественно-научной грамотности""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Формирование естественно-научной грамотности"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Формирование естественнонаучной грамотности в начальной школе
Ермолаева Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №15» г. Кемерово
Естественнонаучная грамотность предстаёт как перспективная, устремлённая в будущее способность человека к адаптации в эпоху стремительных перемен
Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями
осваивать и использовать знания о природе;
осознавать научные знания о природе;
владеть знаниями о природных явлениях;
уметь давать оценку своим знаниям
знания – применение - рассуждение
«Окружающий мир»
-формирование у младших школьников целостной картины мира и представлений о месте человека в этом мире
-реализация возможности интегрировать, обобщать и осмысливать фрагменты естественнонаучных знаний, сведений
Составляющие естественнонаучной грамотности
-Готовность осваивать и использовать знания о природе для решения учебных и жизненных задач включает развитие умений: воспроизводить изученную научную информацию, описывать и объяснять природные явления, используя научные факты.
Составляющие естественнонаучной грамотности
-Осознание ценности и значения научных знаний о природе включает осведомлённость о том, что знание законов природы положительно влияет на развитие общества, подразумевается самостоятельное приобретение знаний, используя различные источники информации.
Составляющие естественнонаучной грамотности
-Овладение методами познания природных явлений умение проводить несложные наблюдения, опыты, мини-исследования, измерения, анализ полученных результатов, установление на их основе причинно-следственных, временных и последовательных связей.
Составляющие естественнонаучной грамотности
-Способность к рефлексивным действиям: оценка фактов негативного отношения человека к природе, участие в деятельности по ее охране и защите.
Методынаучного познания
Логические методы:
-анализ
-синтез
-абстрагирование
-обобщение
-индукция
-дедукция
-аналогия
-моделирование
Методы научного познания
Эмпирические методы:
эмпирическое знание
-наблюдение
-эмпирическое описание
-измерение
-эксперимент
Методынаучного познания
Теоретические методы:
-теоретические знания
-мысленный эксперимент
Контексты:
-здоровье
-природные ресурсы
-окружающая среда
-опасности и риски
-связь науки и технологии
Проектная деятельность
-творческие проекты, которые позволяют ребёнку младшего школьного возраста проявить и развить свои способности
Проектная деятельность
-ролевые и игровые проекты, сообразные возрасту и позволяющие младшим школьникам «примерять» на себя чей-то образ, познавать, таким образом, мир, учиться строить взаимоотношения в нём
Проектная деятельность
-ознакомительно-ориентировочные(информационные),предполагающие аналитическую работу с полученной информацией
Проектная деятельность
-практико-ориентированные (прикладные), завершающиеся изготовлением нужных и полезных для окружающих вещей, что позволяет ребенку почувствовать свою социальную значимость
Проектная деятельность
-исследовательские проекты, направленные на развитие исследовательских умений и навыков, исследовательского мышления
Спасибо за внимание!
