Презентация - "Занятие по ФЭМП "Один - много" младшая группа"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 04.06.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Занятие по ФЭМП "Один - много" младшая группа"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Занятие по ФЭМП "Один - много" младшая группа", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ФЭМП.
Тема: «Один, много. Длинный – короткий, длиннее – короче».
Подготовила: Бояршина Н.Г.
Задачи
Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос «сколько?», используя слова один, много. Продолжать учить сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами длинный – короткий, длиннее – короче.
Материалы: фигурки зайчат, волка, домик, деревья, морковка, осенние листочки.
Ход занятия:
Ребята, я вам сейчас расскажу сказку.
Жили-были зайчики.
Вот в этом доме (показать).
И они очень любили бегать по поляне.
А за лесом жил волк.
– Посмотрите, сколько зайчиков бегает по поляне? (Много)
– А сколько волков? (Один)
Захотели зайчики кушать. Но некому их накормить. Давайте поможем, накормим зайчат.
Посмотрите, сколько морковок в корзинке? (много)
Давайте угостим этой морковкой зайчат, дадим каждому зайчику по морковке.
-Сколько у этого зайчика морковок? (Одна)
Молодцы ребята!
- А сколько было морковок в корзине? (Много).
- И вы дали каждому зайке по сколько морковок? (по одной).
И вдруг услышали они, что по лесу к ним пробирается серый волк
Наелись зайчики. Стали резвиться на полянке, играть. Давайте поиграем с ними.
Испугались зайчата, забежали в дом.
А дверь подпёрли длинной палкой.
А дверь подпёрли длинной палкой.
покажи самую длинную палку.
- А где самая короткая палка?
- Где длинная палка?
Молодцы ребята, все правильно сделали. А волк ушел обратно в лес и больше не приходил к зайчикам.
Подведение итогов
Молодцы ребята, вы сегодня очень помогли зайчатам - накормили их, спасли от волка!
Понравилась вам сказка? - Кому вы её расскажете?
ТЫ МОЛОДЕЦ!!!
