Презентация - "Презентация "Модель личности специалиста""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 21.05.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Модель личности специалиста""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Модель личности специалиста"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Модель личности специалиста.
Выполнила
Бурлакова А.Н.
Модель личности специалиста – это описание совокупности его качеств, обеспечивающих успешное выполнение задач, возникающих в производственной и гуманитарной деятель¬ности, а также его самообучение и саморазвитие с учетом динамичности развития личности, организаций и общества.
Модель специалиста строится из инвариантных, базовых свойств личности и тех качеств, которые обусловлены требованиями общества, профессиональной и социально-гуманитарной деятельности.
Личность будущего специалиста необходимо анализировать на трех уровнях: 1) личность как индивидуальность; 2) личность как гражданин (член общества); 3) личность как субъект деятельности.
На первом уровне личность специалиста рассматривается как индивидуальность, как человек, обладающий разумом, речью, потреб-ностями, способностями, физическими и духовными качествами. Каждый человек отличается особенностями темперамента, чертами характера, эмоциональной сферой, волевыми качествами, особенностями восприятия, памяти и мышления.
На втором уровне специалист характеризуется как член общества, как носитель социально значимых функций и личностных качеств. Сюда относятся: мировоззрение, ценностные ориентации, нравственные, эстетические и другие социальные качества личности.
На третьем уровне специалист выступает как субъект различных видов деятельности – познавательной (учебной и исследовательской), коммуникативной, профессиональной, игровой и др. В структуре личности как субъекта деятельности выделяют знания, умения, навыки и способности, в том числе познавательные, коммуникативные, организаторские и профессиональные.
В результате синтеза качеств личности будущего специалиста на трех уровнях ее структуру можно представить в виде, представленном на рис. 1
Рис.1. Графическая модель личности специалиста
Какие же требования предъявляются нашим обществом к современному специалисту, то есть каков социальный заказ общества к высшей школе?
Современный специалист, прежде всего, должен быть интеллигентом, человеком высокой культуры, образованности и воспитанности.
Современному молодому человеку должны быть присущи высокая политическая культура и общественная активность, ответственное отношение к труду, высокие нравственные качества, правовая активность, нетерпимость к любым нарушениям правовых и этических норм.
Какие же требования предъявляются нашим обществом к современному специалисту, то есть каков социальный заказ общества к высшей школе?
Кроме того, важными являются базовые (ключевые) компетентности, которыми должен владеть каждый специалист независимо от специальности.
Познавательная компетентность
Информационно-компьютерная компетентность
Креативная компетентность
Коммуникативная компетентность
Социально-психологическая компетентность
Компетентность в здоровьесбережении
Компетентность в ценностно-смысловой ориентации в мире
Развивающаяся в России рыночная экономика ставит перед высшей школой и ее выпускниками новые проблемы. Одна из них – отсутствие гарантии трудоустройства выпускника по специальности. Следовательно, современный специалист должен обладать профессиональной мобильностью, т.е. способностью оперативно менять профиль своей деятельности. Для формирования и развития профессиональной мобильности будущих специалистов, необходимо:
• в образовательных стандартах и программах предусмотреть достаточно широкую профилизацию;
• студентам наряду с основной специальностью дать дополнительную специальность, например по иностранному языку, экономике, менеджменту, маркетингу и т.д.;
• совершенствовать содержание и методы обучения студентов путем внедрения современных образовательных технологий.
Спасибо за внимание !
