Презентация - "Презентация по проекту на тему: "Весна""

Тема проекта: «Весна»
Творческое название проекта: «К нам весна шагает»

Автор: Черепанова
Наталья Петровна
воспитатель
МБДОУ «ДСОВ №1»


Г. Братск, Иркутская область.

Цитата
Весна всегда была символом рождения и обновления. В этот период просыпается всё живое, а всё к чему мы привыкли, приобретает новый окрас.
Тёплые солнечные лучи, песни птиц ранним утром, шелест молодой травы и шум реки – всё это ассоциируется с весной.

Участники проекта

Дети группы раннего возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта

2 недели – краткосрочный.

Цель проекта
Формирование элементарных представлений о весне, сезонных изменениях в природе, через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной.

Задачи проекта

Дать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей).
Учить устанавливать простейшие связи между условиями наступающего весеннего времени года и поведением животных, состоянием растительности.
Развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности.
Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, развивать творческие способности.
Формировать и воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки.

Проблемные вопросы для реализации проекта
У детей нет представлений о первых цветах весны.
Дети не владеют знаниями о перелётных птицах, об их жизни в весенний период.
Дети не умеют устанавливать простейшие связи между условиями наступающего весеннего времени года и поведением животных, птиц, состоянием растительности.
У детей не сформированы знания о весенних изменениях в живой и не живой природе.

Исследования воспитанников
Свойства солнечных лучей.
Весёлые кораблики.
Почему по дорогам побежали ручьи?
(таяние снега).
Посадка огорода.

Виды деятельности групп
Подготовительный этап:
Самостоятельная деятельность детей с разнообразными предметами по теме проекта.
Рассматривают иллюстрации, рассматривают картины «Ранняя весна».
Просмотр мультфильмов о природе.
Формирующий этап:
Играют с предложенным материалом.
С помощью воспитателя познают окружающий мир.
Рассматривают иллюстрации.
Повторяют за воспитателем действия, слова и фразы стихотворений.
Итоговый этап:
Активно играют с игрушками
Повторяют слова стихотворений о весне, солнышке, деревьях.
С интересом наблюдают за птицами, деревьями, тающим снегом.

План применения проекта в ДОУ
Подготовительный этап:
Изучает методическую литературу по теме.
Определяет цели и задачи проекта.
Наблюдает за детьми.
Подбирает игры, литературу, иллюстрации, игрушки.
Организует разные виды деятельности для детей.
Основной этап:
Организует беседы, развивающие игры, наблюдения.
Чтение художественной литературы (стихов, потешек, песенок).
Оказывает помощь при реализации деятельности.
Пополнение предметно – развивающей среды группы.
Подбор игрушек и иллюстраций по теме: «Весна»
Заключительный этап:
Анализирует работу
Представляет конспекты
Проводит мониторинг.
Оформляет выставки детских рисунков.

Содержание учебно-методического пакета
Дидактические материалы:
Дидактические игры: «Переодень куклу», «Что с начало, что потом?», Игра с кружочками «Весенние цветы», Игра с прищепками «Тучки и солнышко», «Мостик через лужи», «Разбуди спящих зверей», «Чей малыш», пазлы «весна», «Накорми птиц».
Пальчиковые игры: «Весна пришла», «Птички», «Сосульки», «Подснежники», Ласточка».
Подвижные игры: «Солнечные зайчики», «У медведя во бору», «Солнышко и дождик».
Методические материалы:
Беседы: «Весна пришла», «Весна идёт, весне дорогу», весенние природные явления», «Птички прилетели».
Занятия: Стихотворение «Весна, Д/У «Когда это бывает?», Наблюдение за солнцем весной, «Солнышко и дождик» (развитие речи).
Рисунки: «Бегут ручьи», «Покажи путь птице к гнезду», «Солнышко – колоколнышко».
Лепка: «Подснежники», «Солнышко».
Аппликация: «Дерево в цвету»
Конструирование: «Скворечник».

Список ресурсов
Дыбина О.Б. Ребёнок и окружающий мир. – М. Мозаика Синтез,
2017 г.
Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами. М. Мозаика – Синтез,
2017 г.
Шорыгина Т.А. «Зелёные сказки: экология для малышей» – М., «Сфера», 2008. – 96 с.
Рыжова Н.А «Наш дом» – природа» Москва – 2005 г.
Т.А Шорыгина: « Какие месяцы в году».
Интернет - ресурсы.

Стихи, песни, пословицы, поговорки.
Стих:
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес покроется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
Песня:
Весна. Пришла весна.
Природа встрепенулась ото сна.
Пронзили холод яркие лучи,
И побежали звонкие ручьи.
Вода. Кругом вода.
Посмотришь в лужу – видишь облака.
Как хочется измерить глубину,
Но с этим я немного подожду.
Друзья, мои друзья!
Как хорошо, что к нам пришла весна!
Нам будет дольше солнышко светить
И всем друзьям тепло своё дарить.
Пословицы:
Весна красна, да голодна.
Кто спит весною, тот плачет зимою.
Увидел грача – весну встречай.
Весенний день год кормит.
Поговорки:
Готовь сани с весны, а колёса с осени.
Весна днём красна.
На весну надейся, а дрова припасай.
Весною слышно, как трава растёт.