Презентация - "Конструирование и моделирование в ДОУ"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.05.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Конструирование и моделирование в ДОУ"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Конструирование и моделирование в ДОУ", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Дюймовочка»
Тема: ОБЖ через метод моделирования и элементы поисково – исследовательской деятельности.
Выполнил: Никитина О.В
ЯНВАРЬ 2022
Моделирование
Моделирование в детском саду – это совместная деятельность воспитателя и дошкольника, направленная на создание и использование моделей, основано на принципе замещения реальных объектов предметами, схематическими изображениями, знаками. Модель используется в качестве заместителя изучаемой системы, способствует запоминанию полученной информации, является обобщённым отражением знаний.
Используемые методические приемы:
• рассказы и беседы воспитателя;
• моделирование различных ситуаций;
• рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов;
• чтение художественной литературы;
• просмотр мультфильмов;
• сюжетно-ролевые игры;
• дидактические игры;
• игры-забавы;
• подвижные игры;
. Использование ИКТ в обучении мер личной безопасности в антитеррористической деятельности
Показать информацию на экране в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника — игре.
· В доступной форме, ярко, образно, преподнести дошкольникам материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста.
· Привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией, но не перегружать материал ими.
· Способствовать развитию у дошкольников исследовательских способностей, познавательной активности, навыков и талантов.
· Поощрять детей при решении проблемных задач и преодолении трудностей.
Интернет – ресурсы мультфильмов:
«Уроки осторожности тетушки Совы»;
«Правила безопасного поведения в быту»;
«Как это случилось»;
«Зина, Кеша и террористы»;
«Три котенка»;
«Правила безопасности для детей на природе»;
«Безопасность детей в транспортном мире»;
«Стасик и его друзья»;
«Где опасно играть», Лукоморье;
«Безопасность на дороге»;
«ОБЖ – это серьезно», АБВГДейка;
«Безопасность на воде».
Мультфильм
научит нас:
- противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации,
- сформировывают представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения;
- о способах защиты от террористов;
- прививают детям навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях;
- воспитывают дружеские отношения к сверстникам и близким людям.
