Презентация - "Задания ОГЭ "Работа с графической информацией""

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 29.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Задания ОГЭ "Работа с графической информацией""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Задания ОГЭ "Работа с графической информацией"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
1. Изучите график зависимости интенсивности энергетического обмена спортсмена от длины дистанции, которую он пробегает (по оси х отложена длина дистанции (в м), а по оси у — уровень энергетического обмена (в ккал/мин)).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
1) В конце дистанции спортсмен тратит больше энергии, чем в начале.
2) Во время бега на короткие дистанции тратится больше энергии.
3) При беге на длинные дистанции у спортсменов энергетический обмен находится примерно на одном уровне.
4) Резкое падение уровня энергетического обмена наблюдается на дистанции в 1000 м.
5) Для бега на большие дистанции необходимо уметь бегать короткие.
1. Изучите график зависимости интенсивности энергетического обмена спортсмена от длины дистанции, которую он пробегает (по оси х отложена длина дистанции (в м), а по оси у — уровень энергетического обмена (в ккал/мин)).
23
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
1) В конце дистанции спортсмен тратит больше энергии, чем в начале.
2) Во время бега на короткие дистанции тратится больше энергии.
3) При беге на длинные дистанции у спортсменов энергетический обмен находится примерно на одном уровне.
4) Резкое падение уровня энергетического обмена наблюдается на дистанции в 1000 м.
5) Для бега на большие дистанции необходимо уметь бегать короткие.
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) За время течения болезни температура поднималась выше нормальной 5 раз.
2) Минимальное значение температуры приходится на ночь с 5 на 6.
3) Низкие значения температуры на 2 и 6 дни болезни являются следствием приёма лекарств.
4) После резкого скачка температуры наблюдается её падение до нормального и ниже значений.
5) Скачки температуры на 1, 4, 7, 10 и 13 дни болезни связаны с повторным инфицированием
.
2. Изучите график зависимости температуры тела больного трёхдневной малярией от продолжительности болезни (по оси х отложена продолжительность болезни (в сутках), а по оси у — температура тела больного (в °С)).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) За время течения болезни температура поднималась выше нормальной 5 раз.
2) Минимальное значение температуры приходится на ночь с 5 на 6.
3) Низкие значения температуры на 2 и 6 дни болезни являются следствием приёма лекарств.
4) После резкого скачка температуры наблюдается её падение до нормального и ниже значений.
5) Скачки температуры на 1, 4, 7, 10 и 13 дни болезни связаны с повторным инфицированием
.
2. Изучите график зависимости температуры тела больного трёхдневной малярией от продолжительности болезни (по оси х отложена продолжительность болезни (в сутках), а по оси у — температура тела больного (в °С)).
24
3. Изучите график зависимости использования организмом человека энергии углеводов от длительности мышечной нагрузки (по оси х отложена длительность мышечной нагрузки в (мин.), а по оси у — количество использованных углеводов от других источников энергии в мышечной клетке (в %)).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) Зависимость использования углеводов от длительности нагрузки прямая.
2) К концу испытания углеводы становятся единственным источником энергии.
3) Мышечная клетка имеет неиссякаемый запас углеводов.
4) Расход запасов углеводов начинается с 10 минуты мышечной нагрузки.
5) С 15 по 25 минуту расходование глюкозы останавливается .
3. Изучите график зависимости использования организмом человека энергии углеводов от длительности мышечной нагрузки (по оси х отложена длительность мышечной нагрузки в (мин.), а по оси у — количество использованных углеводов от других источников энергии в мышечной клетке (в %)).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) Зависимость использования углеводов от длительности нагрузки прямая.
2) К концу испытания углеводы становятся единственным источником энергии.
3) Мышечная клетка имеет неиссякаемый запас углеводов.
4) Расход запасов углеводов начинается с 10 минуты мышечной нагрузки.
5) С 15 по 25 минуту расходование глюкозы останавливается .
12
4. Изучите график зависимости объёма легких животного от его веса тела (по оси х — масса тела (в кг), а по оси у отложен объём в л).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
1) Зависимость объема легких от веса тела животного описывается параболой.
2) Объем легких увеличивается с увеличением массы тела животного.
3) У животных, объём легких которых равен 10 л, вес тела находится в пределах 10 кг.
4) Чем выше масса тела животного, тем больше жизненная ёмкость легкого животного.
5) Объём легких кита равен примерно 100 л.
4. Изучите график зависимости объёма легких животного от его веса тела (по оси х — масса тела (в кг), а по оси у отложен объём в л).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
1) Зависимость объема легких от веса тела животного описывается параболой.
2) Объем легких увеличивается с увеличением массы тела животного.
3) У животных, объём легких которых равен 10 л, вес тела находится в пределах 10 кг.
4) Чем выше масса тела животного, тем больше жизненная ёмкость легкого животного.
5) Объём легких кита равен примерно 100 л.
25
5. Изучите график зависимости интенсивности дыхания (отложено по оси у в мл CO2/кг в час) от времени хранения (отложено по оси х в сут).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) Наименьшая интенсивность дыхания за время хранения характерна для яблок.
2) На 15 сутки интенсивность дыхания авокадо и бананов одинаковая.
3) Интенсивность дыхания бананов не поднимается выше 30 мл СО2/кг в ч.
4) Для того, чтобы дольше сохранить фрукты, нужно хранить их при температуре ниже 15°С.
5) Максимальная интенсивность дыхания яблок приходится на 30-35 сутки.
5. Изучите график зависимости интенсивности дыхания (отложено по оси у в мл CO2/кг в час) от времени хранения (отложено по оси х в сут).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) Наименьшая интенсивность дыхания за время хранения характерна для яблок.
2) На 15 сутки интенсивность дыхания авокадо и бананов одинаковая.
3) Интенсивность дыхания бананов не поднимается выше 30 мл СО2/кг в ч.
4) Для того, чтобы дольше сохранить фрукты, нужно хранить их при температуре ниже 15°С.
5) Максимальная интенсивность дыхания яблок приходится на 30-35 сутки.
15
6. Изучите график, отражающий динамику численности животных (отложено по оси у) в разные годы.
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
1) Максимальная численность зайцев достигается до 1865 года.
2) Численность зайцев изменяется в ответ на смерть хищников от болезней.
3) Максимальная численность рысей достигается в 1905 году.
4) Численность рысей никогда не превышает численность зайцев.
5) В период с 1875 по 1885 наблюдается период, когда численность зайцев и рысей сравнялась.
6. Изучите график, отражающий динамику численности животных (отложено по оси у) в разные годы.
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
15
1) Максимальная численность зайцев достигается до 1865 года.
2) Численность зайцев изменяется в ответ на смерть хищников от болезней.
3) Максимальная численность рысей достигается в 1905 году.
4) Численность рысей никогда не превышает численность зайцев.
5) В период с 1875 по 1885 наблюдается период, когда численность зайцев и рысей сравнялась.
7. Изучите график зависимости интенсивности метаболизма (отложено по оси у в кал/к в ч) от скорости бега (отложено по оси х в км/ч).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
1) При одинаковой скорости бега интенсивность метаболизма у собаки и суслика тоже одинаковая.
2) Интенсивность метаболизма суслика и собаки в состоянии покоя одинаковая.
3) Интенсивность метаболизма суслика пропорциональна скорости бега.
4) При скорости бега 10 км/ч интенсивность метаболизма у собаки равна 20 кал/г в ч.
5) После достижения скорости 8 км/ч метаболизм собаки не меняется.
7. Изучите график зависимости интенсивности метаболизма (отложено по оси у в кал/к в ч) от скорости бега (отложено по оси х в км/ч).
Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
34
1) При одинаковой скорости бега интенсивность метаболизма у собаки и суслика тоже одинаковая.
2) Интенсивность метаболизма суслика и собаки в состоянии покоя одинаковая.
3) Интенсивность метаболизма суслика пропорциональна скорости бега.
4) При скорости бега 10 км/ч интенсивность метаболизма у собаки равна 20 кал/г в ч.
5) После достижения скорости 8 км/ч метаболизм собаки не меняется.















