Презентация - "Презентация по русскому языку на тему «Морфологический разбор имени существительного» (4 класс)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 22.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по русскому языку на тему «Морфологический разбор имени существительного» (4 класс)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по русскому языку на тему «Морфологический разбор имени существительного» (4 класс)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Урок русского языка
в 4 классе на тему: «Морфологический разбор имени существительного»
I. Чистописание.
Дела должны вести нас к счастью. Но где нет справедливости, нет счастья. Поступай же справедливо.
(Древняя Индия.)
Тема урока:
Морфологический разбор имени существительного.
Цель:
систематизировать и обобщить теоретические знания об имени существительном; закрепить порядок морфологического разбора имени существительного;
Задачи:
формировать умение правильно определять морфологические признаки имени существительного при разборе как части речи;
II. Работа по изучаемому материалу.
– С каким новым разбором познакомились мы на прошлом уроке?
– Назовите порядок морфологического разбора.
– Зачем при проведении морфологического разбора необходимо указывать неопределенную форму?
– Сможем ли мы определить род и склонение, если слово стоит в косвенном падеже или во множественном числе?
Выполнить морфологический разбор имени существительного – это значит сделать разбор имени существительного как части речи или по порядку указать признаки имени существительного.
Устный разбор
Письменный разбор
Постоянные
Имя
существительное
Подлежащее
Дополнение
Обстоятельство
Сказуемое
Определение
Предмет
Предметность
Кто? Что?
1. Грамматическое
значение
2. Морфологические
признаки
3. Синтаксическая
роль
Непостоянные
Собственное
Нарицательное
Одушевленное
Неодушевленное
Род
Склонение
Падеж
Число
Озеро, ручей, пруд, океан, море (нариц., 2-е скл., водоемы, ед.ч.).
Надя, мама, дочь, сестра, внучка.
Звездами, березами, тропами, ночами, аллеями.
– Найдите и назовите четыре признака, которые объединяют слова каждой группы.
Упражнение 1, с. 27 – подберите и запишите эти слова, определите род и склонение.
(Небо – ср. р., 2-е скл.; сердце – ср. р., 2-е скл.; земля – ж. р., 1-е скл.; якорь – м. р., километр – м. р., 2-е скл.; 2-е скл.; тишь – ж. р., 3-е скл.; страна – ж. р., 1-е скл.).
Ребята, берегите зрение!
Закрепление изученного материала.
Упражнение 4, с. 28. (Вёсла – …, восток ) …
Я беру вёсла и иду к реке
(беру) вёсла – сущ.
Нач. ф – весло
Пост. призн.: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл.
Непост. призн.: мн. ч., В.п.
Беру (что?) вёсла
Восток розовеет
1.Восток – сущ.
2. Нач.ф. – восток.
3. Пост. призн.: нариц., неодуш., м.р.,2 скл.
4. Непост. призн.: ед. ч., И. п.
5. Восток (что?)
Подведение итогов урока
16
– Какой навык мы отрабатывали в течение всего урока?
Домашнее задание.
Домашнее задание: упр. 4, с. 28 (уходам, ив).
