Презентация - "Презентация на тему: "Конструирование фартука""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему: "Конструирование фартука""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему: "Конструирование фартука"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Конструирование фартука
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Конструирование - это построение чертежа выкройки изделия.
Для построения чертежа необходимо знать мерки.
МЕРКИ – основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения.
Чтобы правильно снять мерки необходимо знать основные линии фигуры и правила снятия мерок.
ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ ФИГУРЫ
ПРАВИЛА СНЯТИЯ МЕРОК
Мерки снимают сантиметровой лентой, при этом ленту не ослабляют и не натягивают.
Измеряемый должен стоять прямо, в естественной позе, с опущенными руками.
Талию предварительно опоясывают шнурком или узким поясом.
Мерки снимают с правой стороны фигуры (так как правая сторона у человека развита сильнее).
Мерки длины записывают полностью.
6. Мерки обхватов и ширины записывают в половинном размере, так как чертеж строят на половину фигуры
ДЕТАЛИ ФАРТУКА
МЕРКИ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ФАРТУКА
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И ЗНАКИ
БАЗИСНАЯ СЕТКА
Базисная сетка- совокупность вертикальных и горизонтальных линий, определяющих длину и ширину участков чертежа и всего изделия в целом
МЕРКИ:
Ст – 30см
Сб – 44см
Дн – 18см
Днч- 42см
ПОСТРОЕНИЕ БАЗИСНОЙ СЕТКИ
Ширина фартука:
ВВ1=Сб:2+6=40:2+6=26см (→от(.)В)
Длина фартука:
ВН=Дн+Днч=15+35=50см (↓от(.)В)
Достроить прямоугольник ВВ1НН1
Уровень талии:
ВТ=Дн=15см (↓от(.)В)
Провести линию талии ТТ1
В В 1
Т Т1
Н Н 1
ПОСТРОЕНИЕ НАГРУДНИКА
Ширина вверху:
ВВ2=7см (→от(.)В)
Ширина внизу:
ТТ2=9см (→ от(.)Т)
Соединить прямой наклонной линией (..) В2 и Т2
В В2 В1
Т Т2 Т1
Н Н1
ПОСТРОЕНИЕ КАРМАНА
Уровень входа в карман:
ТК=7см (↓от (.)Т)
Провести горизонталь → от (.)К
Положение кармана:
КК1=7см (→ от (.)К)
Ширина кармана:
К1К2=14см (→ от(.)К1)
Длина кармана:
К2К3=15см (↓ от(.)К1)
Достроить прямоугольник К1К2К3К4
В В2 В1
Т Т2 Т1
К К1 К2
К 4 К3
Н Н1
ПОСТРОЕНИЕ ПОЯСА
Ширина пояса
ПП1=5см (→от(.)П)
Длина пояса:
ПП2=Ст+30=31+30=61см (↓от (.)П)
Достроить прямоугольник ПП1П2П3
П П1
П2 П3
ПОСТРОЕНИЕ БРЕТЕЛИ
Ширина бретели
ББ1=5см (→от(.)Б)
Длина бретели
ББ2=50см (↓от(.)Б)
Достроить
прямоугольник ББ1Б2Б3
Обвести контур чертежа сплошной основной линией.
Б Б1
Б2 Б3
ОБВОДКА ЧЕРТЕЖА
Обведите контур чертежа фартука с нагрудником сплошной основной линией
В В2
Т Т2 Т1
К1 К2
К4 К3
РЕФЛЕКСИЯ
1.Что необходимо знать для построения чертежа?
2. Конструирование- это…..?
3. Что такое мерки?
4. Для правильного снятия мерок необходимо знать…?
5. Назовите основные линии фигуры.
6. С какой стороны фигуры снимают мерки и почему?
7. Какие мерки при снятии не делят пополам?
8. Какие мерки делят пополам и почему?
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
