Презентация - "Презентация на урок А.С.Пушкин "Узник""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 04.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на урок А.С.Пушкин "Узник""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на урок А.С.Пушкин "Узник"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
А.С.Пушкин (1799-1837)
«Узник»
Цели:
Обучающая: познакомить учащихся с лицейским периодом в жизни Пушкина, первой ссылкой в Кишинёв.
Развивающая: углубить представления учащихся о личности Пушкина, формировать навыки анализа его произведения.
Воспитывающая: воспитывать интерес к творчеству и личности поэта, эмоциональную и интеллектуальную отзывчивость читателей.
Эпиграф
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал.
А. С. Пушкин
«Пушкин на публичном экзамене в Лицее»
Картина И. Е. Репина
https://yandex.ru/video/preview/759501438578457633
Стихотворение «Узник»
Стихотворение «Узник» было написано А. С. Пушкиным в 1822 году во время его пребывания в ссылке. Это произведение – символ свободолюбия поэта. Центральный образ представлен в виде орла – воплощения темы свободы.
1. Перекрёстная рифма, где первая строчка рифмуется с третьей, а вторая - с четвёртой:
Идёт бычок, качается, (а)
Вздыхает на ходу: (б)
-Ой, доска кончается, (а)
Сейчас я упаду! (б)
2. Парная (смежная) рифма: первая строчка рифмуется со второй, а третья - с четвёртой:
Наша Таня громко плачет: (а)
Уронила в речку мячик. (а)
-Тише, Танечка, не плачь: (б)
Не утонет в речке мяч. (б)
3. Кольцевая рифма: первая строка рифмуется с четвёртой, а вторая - с третьей:
Попрыгунья Стрекоза (а)
Лето красное пропела, (б)
Оглянуться не успела, (б)
Как зима катит в глаза. (а)
Краткий анализ
История создания – стихотворение написано в 1822 году во время ссылки в Кишинев.
Тема – свободолюбивый герой вынужден сидеть взаперти, но всеми силами стремится достичь свободы, которой он жаждет, и лишить её его не могут ни стены, ни решетка.
Композиция – стихотворение состоит из трёх строф в форме катрена (четверостишия), условно можно выделить три части.
Жанр – лирическое стихотворение, относится к романтическому направлению
Стихотворный размер – четырёхстопный амфибрахий. Используется точная, мужская рифма и парный способ рифмовки (ААВВ).
Эпитеты– «в темнице сырой» , «…орёл молодой».
Метафоры– «за тучей белеет гора», «синеют морские края», «гуляем лишь ветер… да я!…».
Олицетворение – «…орёл молодой… зовёт меня взглядом…и вымолвить хочет…», «…гуляем лишь ветер… да я!…».
Выпишите из текста стихотворения А.С. Пушкина «Узник» три словосочетания, которые характеризуют внутренне родство героя и орла. Сделайте выводы о том, какую роль в стихотворении играет тема свободы.
Примеры:__________________________________________________________________________________________
Вывод:_____________________________________________________________________________________________
https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/uznik.html
Закрепление материала:
Рефлексия
что нового вы сегодня узнали на уроке?
Что особенно произвело впечатление?
Что показалось наиболее важным?
что помог вам понять эпиграф?
