Презентация - "Презентация по обществознанию "Поколение Z""

Поколение Z
Нигматзянов Фаргат Талгатович, учитель истории
МБОУ «Сатышевская СОШ им.Ш.З.Зиннурова»

ФЗ №273
ФГОС
ОГЭ
ЕГЭ
Методика
Школа
Учителя
Родители

Поколение Z – характерные черты:
1. умеют отлично работать с любой информацией - скорость переработки информации выше в 2,5 раза;
2. быстро развиваются, любят самосовершенствоваться;
3. могут делать одновременно несколько дел (писать - сообщение, слушать музыку, играть в компьютерную игру и учить уроки);
4. клиповое фрагментарное мышление;
6. плохое запоминание информации (фиксируют свое внимание на информации не более 8 секунд);
5. инфантилизм - незрелость в развитии, сохранение в поведении или физическом облике черт, присущих предшествующим возрастным этапам;
7. отсутствие друзей, им труднее заводить друзей и вести хозяйство, чем предыдущим поколениям;
8. плохая бытовая ориентация, не делит мир на цифровой и реальный;
9. тяжело преодолевают жизненные трудности, упорный труд не для них;
10. верят в свою исключительность и неповторимую индивидуальность

Психологические особенности поколения Z
Положительные
одаренность и быстрое включение в интересующую их информацию
нацеленность на быстрый результат
Отрицательные
высокий уровень СДВГ и дефицита внимания – неусидчивость и нетерпеливость
интровертированность склонность к аутизации
повышенная возбудимость

Потребности поколения Z
1. предпочитают коммуникации с людьми не выходя из дома, комфортно чувствует себя в онлайн-общении;
2. Потребность в безопасности является приоритетной;
3. Быть в курсе новых трендов, следить за высокотехнологичными новинками, а лучше самому участвовать в разработке;
1. Богатый внутренний мир и потребность защитить его, поэтому избегают конфликтов, ссор и противоречий.
3. Высокий уровень достижения мастерства в выбранной сфере.
2. Уважение к личному пространству других людей.
4. Стремление к лидерству.
Ценности поколения Z

Клиповое фрагментарное мышление т.е. наглядно-действенное мышление
Мышление ребенка от года до трех лет
Дети выделяют только действие. Доминирует глагол
Непонимание смысла
Обеднение лексики
Нарушение точности восприятия
Нарушение концентрации внимания
Результат

Как воспитывать поколение Z
1. Не усердствовать с запретами
3. Поощрять стремление к самореализации
2. Не отгораживать от информации, а помогать систематизировать
4. Не поучать фразами типа «Я в твои годы»
5. Делиться своими представлениями о жизни
7. Поддерживать отношения «на равных»
6. Уважать его мнение
8. Вникать в их интересы, учиться у них
9. Помогать «остаться в реальности» (избегать компьютерной зависимости)
10. Поощрять успехи

Как обучать поколение Z?
Необходимо хорошо структурировать образовательную деятельность. 
Обеспечивайте обратную связь.
Сделайте учебный материал ярким и зримым. 
Текстовые материалы должны быть простыми для восприятия.
Руководите мудро. 
Помните о важности устной коммуникации. 
Ваши требования должны быть ясны, а информация, которую сообщаете аудитории, точна. 
Используйте время эффективно.
Информация, которую преподносите учащимся, не должна быть избыточной.
Устная речь очень важна.

СТАТИСТИКА
В 12 раз увеличилось количество детей с отставанием интеллекта
только 14—16% современных детей развивается в рамках нормы
Скорость восприятия информации увеличилась в 1,5—2 раза
к 2030 году все дети станут гиперактивными
38 процентов детей живут в постоянном страхе (отвергнуты мамами)
Родитель в своем ребенке видит УЧЕНИКА
Креативность возросла в 50 раз
Семь из десяти – рассеянные дети

Для чего мы живём?
Знать? (интеллект)
Переживать? (эмоции)
Что важнее?
Все мы живём для СЧАСТЬЯ
Левое полушарие мозга – отвечает за высокий интеллект
Правое полушарие мозга – отвечает за эмоции, сопереживания
Гармония

Спасибо за внимание