Презентация - "Презентация на тему "Игровая деятельность дошкольников""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 19.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Игровая деятельность дошкольников""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Игровая деятельность дошкольников"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Управление образованием г.о.Истра
Тема : «Игровая деятельность дошкольников».
Авторы:
воспитатель Доненко Е.А
МОУ « Лицей г.Истра» Московская область
2022 г.
Сюжетно ролевая игра «Семья»
Цель: организация социально-личностного развития детей 6-7 лет на основе сюжетно-ролевой игры.
Задачи:
1. Способствовать обогащению социально-игрового опыта на основе объединения отдельных действий в единую сюжетную линию.
2. Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевой игре, навыки общения со взрослыми и ровесниками
3. Развивать диалогическую речь детей, используя в речи формы вежливости.
4. Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками, интерес к общему замыслу и согласованию действий.
1 этап .Предварительная работа
1.Рассматривание Альбома «Как я дома помогаю»
Беседа: «Прогулка на улице с мамой»
Творческая деятельность: «Покорми птиц зимой».
Творческая деятельность «Моя семья».
Рисунки на тему «Как я дома помогаю»
Игра-драматизация «Покажи домашнее животное».
Рисование на тему : «Мой котенок»
Речевая работа .Русская пословица «В семье согласно, так идёт дело прекрасно»
Рассматривание альбома «Как я дома помогаю».
Речевая работа .Русская пословица «В семье согласно, так идёт дело прекрасно»
Беседа: «Прогулка на улице с мамой»
Птичка, птичка
Вот тебе водичка
Вот тебе и крошки
На моей ладошке
Творческая деятельность: «Покорми птиц зимой».
Сколько птиц в кормушке нашей
Прилетело? Мы расскажем:
Две синицы, воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках
Всем хватило зернышек.
Тема : «Забота человека о домашних животных». Игра-драматизация «Покажи домашнее животное».
Рисование на тему : «Мой котенок»
Творческая деятельность «Моя семья».
Рисунки на тему «Как я дома помогаю»
2этап.Обсуждение сюжета игры.
3 этап.
Распределение ролей для сюжетно ролевой игры «Семья»
4.Приготовление атрибутов к игре
5.Этап «Проведение игры»
Люли-люли-люленьки!
Где вы, где вы, гуленьки?
Прилетайте на кровать,
Начинайте ворковать.
Люли-люли-люленьки,
Прилетели гуленьки!
Сели в изголовье…
Спи на здоровье!
Связь с другими сюжетно ролевыми играми.
«Больница»
«Магазин»
«Автобус»
6.Обсуждение проведенной игры .
Итог:
Благополучие ребенка в дальнейшей жизни во многом зависит от того, на сколько успешным оказался его ранний социальный опыт.
Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Неудивительно, что проблема игры привлекала и привлекает к себе внимание исследователей, причем не только педагогов и психологов, но и философов, социологов, этнографов, искусствоведов, биологов. На протяжении всего дошкольного детства, пока ребенок растет и развивается, приобретает новые знания и умения, сюжетно-ролевая игра остается наиболее характерным видом его деятельности. Особенности сюжетно-ролевой игры раскрыты в работах психологов Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина, А. В. Запорожца и педагогов Р. И. Жуковской, Д. В. Менджерицкой, А. П. Усовой, Н. Я. Михайленко.
Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. Но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей.
