Презентация - "«Туристическая игра «ГЕОКЕШИНГ», как средство развития дошкольников»"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 04.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "«Туристическая игра «ГЕОКЕШИНГ», как средство развития дошкольников»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "«Туристическая игра «ГЕОКЕШИНГ», как средство развития дошкольников»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ПРОЕКТ :
«Туристическая игра «ГЕОКЕШИНГ», как средство развития дошкольников»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 65»
Г. СЫКТЫВКАРА
Автор проекта: инструктор по физической культуре: Зиновьева Е.И., высшая квалификационная категория
Участники проекта:
Дети старшего дошкольного возраста
Вид проекта:
познавательно-оздоровительный
Продолжительность проекта:
долгосрочный
сентябрь 2018 - май 2019 учебный год.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Приобщение детей, к спорту, здоровому активному образу жизни через туристическую игру геокэшинг, воспитание полезных привычек по сохранению своего здоровья и мотивация детей к занятиям физической культурой и спортом.
ЗАДАЧИ ДЛЯ ПЕДАГОГА:
- Изучить и проанализировать литературу по приобщению детей к ЗОЖ и спорту через туристическую игру геокэшинг.
-Повысить компетентность в обучении детей и приобщение к ЗОЖ с помощью туристической игры геокэшинг.
-Создать условия для проведения геокэшинга в помещении и на улице с помощью расширения РППС.
- Обеспечить взаимосвязь в работе с социумом: педагогами, сотрудниками и родителями.
ЗАДАЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ:
Образовательные:
- Познакомить детей с новым видом туристической игры геокэшинг
- Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
- Совершенствовать уровень физической подготовленности детей;
Развивающие :
- Развивать интерес к занятиям физической культурой и спортом у воспитанников через туристическую игру
- Развитие умения определять и применять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
Воспитательные:
- Воспитывать волевые и дружеские качества, чувство товарищества, взаимопомощи.
1 ЭТАП — ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Ознакомление с методической литературой по данной теме
Составление плана мероприятий
Подбор интересных методов и приемов
Продумать игры, подготавливающие к ориентировке в пространстве, работе с рисунками, с картами
Создать ППРС с учетом возрастных особенностей, гендерного подхода
2 ЭТАП — ОСНОВНОЙ
(реализация проекта)
ЗНАКОМСТВО С ИГРОЙ:
Детям представляется новая игра через беседы, презентации. Что такое геокешинг? Складывая смысл составляющих его слов geo (земля) и cache (тайник, получается – «поиск тайника в земле». Задача, которую решают игроки в геокешинг – это розыскивание тайников, сделанные другими участниками игры.
Детей знакомим с правилами игры, что такое тайник и как делать тайники, где лучше спрятать его и способами поиска тайника.
Знакомство с картами:
Для игры важна карта местонахождения. На карте нужно отметить, маршрут направления и место, где спрятали клад.
Карты могут быть:
нарисованы от руки,
готовые шаблоны карт или
сделанные самостоятельно, согласно тематике игры.
Для игры я приготовила карты как для помещения, так и для улицы, на территории детского сада, в лесном массиве, на футбольном стадионе.
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗГОТОВЛЕНИЕ КАРТ
Для игры в геокэшинг необходимо хорошо ориентироваться в пространстве. Находить по карте свое местонахождение и двигаться согласно заданному маршруту.
Для этого мы учились составлять карты самостоятельно, делать тайник и по детским картам, пытались находить место тайника.
Детям очень нравится изготавливать и кодировать свои карты.
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КАРТАМ.
На территории нашего детского сада, все веранды и площадки групп, имеют свою тематику, например: динозавры, лесные животные, Африка, насекомые и прочие.
Были изготовлены тематические карты для путешествий.
Дети легко смогли ориентироваться по картам в любом направлении.
ДАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ БЫЛА ИСПОЛЬЗОВАНА
В СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ:
За здоровьем мы идем
(со спортивной тематикой)
В поисках здоровья
(зимний
«день здоровья»)
Зарница
(на футбольном стадионе)
Осенние проделки Лешего
Школа правил дорожного движения
3 ЭТАП–ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Проведение самоанализа и обобщение проделанной работы
Создание презентации по теме самообразования
Обмен опытом с педагогами по данной теме
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Проект разнообразит двигательную деятельность
Добавит новизны в поисковой деятельности
Научит ориентироваться на местности с помощью карт-схем
ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА:
-Проведение геокэшинга в различных вариациях, на улице, помещениях, лесу, в поселке с привлечением других участников дошкольных учреждений
-Распространять накопленный опыт на муниципальном уровне, стажировочной площадке.
ИТОГ:
Проект был успешно внедрен на базе детского сада, материал был опубликован в вестнике Управления дошкольного образования МО ГО « Сыктывкара» № 3 2020 г.




















