Презентация - "Презентация "Педсовет "Современные подходы к обеспечению физического развития ребенка в ДОУ""

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 6 ПОСЁЛКА НОВОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БЕЛОРЕЧЕНСКИЙ РАЙОН
Педагогический совет № 3
«Современные подходы к обеспечению физического развития ребенка»
Старший воспитатель
Клейникова Е.В.

Я не боюсь еще и еще раз повторить:
забота о здоровье – это важнейший
труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей
 зависит их духовная жизнь, мировоззрение,
умственное развитие, прочность знаний,
вера в свои силы.
В. А. Сухомлинский

Цель:
поиск путей оптимизации создания условий для совершенствования физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

Задачи:
1. Повышать методический уровень педагогов по проблеме оздоровления детей.
2. Совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей.
3. Способствовать творческому поиску.
4. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
 

План проведения педсовета:
1.О выполнении решений предыдущего педсовета
(старший воспитатель Клейникова Е.В.)
2.Выступление старшего воспитателя о значении здорового образа жизни.
(старший воспитатель Клейникова Е.В.)
3.Анализ состояния здоровья воспитанников
(медсестра Богданова Д.А.)
4.Итог тематического контроля «Система работы в ДОУ по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей дошкольного возраста»
(старший воспитатель Клейникова Е.В.)
5.Деловая игра
(старший воспитатель Клейникова Е.В.)
6.Презентация работ педагогов по конкурсу «Модель здорового образа жизни во всех видах деятельности»
(воспитатели ДОУ)
7.Проект решения педагогического совета
(старший воспитатель Клейникова Е.В.)

1.О выполнении решений предыдущего педсовета
(старший воспитатель
Клейникова Е.В.)

2.Выступление «Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников».
(старший воспитатель Клейникова Е.В.)

3.Выступление
«Анализ состояния здоровья»

медсестра Богданова Д.А.

4. Анализ тематической проверки «Система работы в ДОУ по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей дошкольного возраста».
Старший воспитатель Клейникова Е.В.

Педагогический практикум по физической культуре
(в форме деловой игры).

Назовите принципы закаливания

Постоянно, последовательно, постепенно

Назовите насекомых – индикаторов отсутствия у человека навыков гигиены. 

Блохи, вши

Какая поговорка учит нас правильному режиму питания? 

Завтрак съешь сам,
обед раздели с другом,
а ужин отдай врагу.

Кто такие «совы» 
и 
«жаворонки»? 

Это люди с разными биологическими ритмами

Сколько часов в сутки должен спать человек? 

Взрослый – 8 часов, подросток – 9-10, ребёнок – 10-12 часов

Задачи физического воспитания:
Оздоровительные:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные

Оздоровительные:
.Охрана жизни и укрепления здоровья детей.
.Содействие правильному 
физическому и психическому развитию детского организма. .Повышение умственной и физической работоспособности.

Развивающие:
.Развитие движений.
.Формирование двигательных навыков и физических качеств 
(ловкость, быстрота, сила, выносливость).
.Формирование правильной осанки.

Образовательные:
.Охрана жизни и укрепления
здоровья детей.
.Содействие правильному 
физическому и психическому развитию детского организма.
.Повышение умственной и физической работоспособности.

Воспитательные:
Воспитание положительных черт характера (смелость, решительность, настойчивость, взаимопомощь.
Волевых качеств (сила воли, умение побеждать и проигрывать).
Формирование привычки к здоровому образу жизни.
Желания заниматься физическими упражнениями (в том числе не ради достижения успеха как такового, а для собственного здоровья).

2.Задание «Разминка»

2.Задание «Эрудит»

Пословицы и поговорки



Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
В здоровом теле – здоровый дух.
Солнце, воздух и вода – наши верные друзья.
Двигайся больше – проживешь дольше.
Быстрого и ловкого болезнь не догонишь.

4.Задание «Загадки»

5.Задание «Из какой игры эти строки»:

«Мозговой анализ» 

1 ситуация:
По режиму пора начинать занятие, а группа детей с увлечением строит мост…
Как должен поступить воспитатель:

- задержать начало занятия?
- прервать строительную игру?
- Как бы Вы поступили?

2 ситуация:
Вы на прогулке с детьми, пошел дождь. Как это погодное явление превратить в фактор детского развития?

организовать подвижную игру:  «Убежим от дождика»; летом в экологически чистом районе использовать как фактор закаливания

«Модель здорового
образа жизни во всех видах деятельности».

Решение педагогического совета:
1. Разработать профилактические меры для снижения заболеваемости детей во всех возрастных группах.
Ответственные: медицинская сестра, воспитатели.
Срок: в течение года.
2.Продолжать пропагандировать здоровый образ жизни среди родителей через различные формы работы: родительские собрания, уголки здоровья, информационные стенды, буклеты, памятки, беседы, консультации, развлечения с участием родителей и т. д.
Ответственные: воспитатели.
Срок: в течение года
3.Максимально увеличить время пребывания детей на свежем воздухе с обязательной организацией двигательной активности
Ответственные: воспитатели.
Срок: в течение года
4.Продолжать работу по физическому развитию детей в соответствии с возрастными требованиями и требованиями ФГОС ДО.
Ответственные: воспитатели.
Срок: постоянно.
5.Пополнять физические центры оборудованием и атрибутами.
Ответственные: воспитатели.
Срок: постоянно.