Презентация - "Презентация к выступлению на педсовете на тему: "Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся и роста профессионального мастерства учителя""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.02.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к выступлению на педсовете на тему: "Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся и роста профессионального мастерства учителя""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к выступлению на педсовете на тему: "Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся и роста профессионального мастерства учителя"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Проектно – исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся и роста профессионального мастерства учителя.
Выполнил:
учитель начальных классов
МБОУ «Торбеевская СОШ №1»
Ермишина Е.П.
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста (учителя, родителей), в ходе которого реализуется научный метод познания (вне зависимости от области исследования)
„Хотя чужое знание может нас кое-чему научить,
мудр бываешь лишь собственной мудростью.“
— Мишель де Монтень, писатель и философ
Задачи проектно – исследовательской деятельности
Создать условия для организации деятельности учащихся: определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты;
Создать условия для формирования у школьников навыков самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения.
Общеучебные умения и навыки, формирующиеся в проектно- исследовательской деятельности:
Рефлексивные
Поисковые (исследовательские)
Умения и навыки работы в сотрудничестве
Менеджерские
Коммуникативные
Презентационные
Умение отвечать на незапланированные вопросы
Виды исследовательских проектов, которые мы можем предложить учащимся начальных классов:
теоретические;
экспериментальные;
фантастический;
изобретательский.
Чем исследовательская деятельность отличается от проектной деятельности?
цель:
цель проектной деятельности – реализация проектного замысла,
целью исследовательской деятельности является уяснения сущности явления, истины, открытие новых закономерностей и т.п.
исследование подразумевает выдвижение гипотез и теорий, их экспериментальную и теоретическую проверку. Проекты могут быть и без исследования (творческие, социальные, информационные).
Различие
План работы над исследовательским проектом
«Памятка для ученика»
Подумать самостоятельно
Что я об этом знаю?
Какие мысли я могу высказать про это?
Какие выводы я могу сделать из того, что мне уже известно?
Просмотреть книги и издания периодической печати по теме.
Запиши важную информацию, которую узнал из книг, газет и журналов.
Спросить у других людей.
Запиши интересную информацию, полученную от других людей.
Просмотреть телематериалы.
Запиши то необычное, что узнал из фильмов.
Использовать Интернет.
Запиши то новое, что ты узнал с помощью компьютера.
Понаблюдать.
Запиши интересную информацию, полученную с помощью наблюдений, удивительные факты и парадоксы. По-возможности сделай фотографии.
Провести эксперимент.
Запиши план и результаты эксперимента.
Существуют различные виды исследований. Они могут классифицироваться по
различным принципам:
по количеству учащихся;
по времени проведения проекта;
по месту проведения (урочные и внеурочные);
по теме (предметные и свободные).
Поисково-исследовательский этап
Заключительный этап
Школьная учебно-исследовательская конференция
« Думай глобально- действуй локально»
Республиканская конференция в
с. Варжеляй « Мордовия глазами детей»
Республиканская конференци в г. Ковылкино
«Культура Мордовии: прошлое, настоящее, будущее»
VI Республиканский литературный фестиваль «Пушкин – наше все»
VII Республиканская научно-практическая конференция «Культура Мордовии: прошлое, настоящее, будущее»
Предметные проекты 1 класс
2 класс
2 класс
3 класс
4 класс
“Не говорите ответ. Я хочу сам догадаться. Я сейчас подумаю и скажу…”. Очень часто учитель начальных классов слышит такие слова от своих учеников на уроках. Такие ситуации очень важны и значимы, так как для ребенка этого возраста важно не погасить в нем стремление и желание совершить свое открытие, не оттолкнуть равнодушием, не погасить любознательность.
Спасибо за внимание!
