Презентация - "Презентация форум-театр "Каждый важен, каждый нужен"

Каждый важен, каждый нужен
МАОУ лицей № 28
Учитель математики
Лучинская Анастасия Павловна

Актуальность
Проблема толерантности занимает особое место в условиях современного мира, особенно при обострении конфликтов.
Метод «Форум-театр» является одним из интерактивных способов профилактики такой социальных проблемы, а также ненавячивым способом психопрофилактики и психокоррекции

Преимущества «Форум-театра»
1.Стереотипы
2.Контакт со зрителем.
3.«Думающий зритель.
4.Игра в театр

Задачи:
ДЖОКЕРА
провоцировать зрителя на обсуждение;
начинать и вести дискуссию;
контролировать ситуацию внутри группы.
владеть навыками тренерской деятельности и методикой «форум-театра»;
владеть информацией по проблемной теме форум театра;
быть лидером в группе по подготовке «форум-театра»;
следить за работой внутри группы (написание сценария, его детализация, оценивать поведение участников группы в конкретных ситуациях).
четко формулировать свои вопросы;
наталкивать зрителя на размышление;
принимать все мнения зрителя, не критикуя и не оценивая их;
уметь делать СТОП, если этого не сделали зрители.

АКТЕРА
четко выдерживать статус героя, не изменяя его во время замен;
уметь четко формулировать свои мысли;
уметь импровизировать во время замен одного из героев;
владеть информацией о проблеме,
не комментировать действие зрителей, джокера и других актеров;
всегда следовать поставленным целям;
знать хорошо текст спектакля, уметь быстро вернуться в любую мизансцену
пройти стадии «вхождения в роль» для более детального вхождения в игровой образ;
быть эмоциональным, уметь «достучаться до сердец зрителя»;
садиться на место зрителя, который выходит на замену;
активно встраиваться в фазу разогрева;
уметь сдерживать не относящиеся к спектаклю эмоции;
уметь «выходить» из роли

Фаза «Разогрев»
«Шеренга».
Цель: развитие доверия и взаимодействия в группе, тактильный опыт
Тренер предлагает группе построиться по восходящей в зависимости от заданной характеристики: по росту; цвету волос; числу дня рождения. Двигательная активность неплохо снимает нервное напряжение. Можно подчеркнуть, что в зависимости от системы оценки оказаться первым или последним может любой человек.
Игра «Передай мяч как можно быстрее»
Цель: раскрепощение, важность понимания друг друга, помощь, поддержка и преодоления проблем творчески.
Для этого упражнения понадобится 2 мяча. Сидя на стульях или стоя в кругу, играющие стараются как можно быстрее передать мяч, не уронив его, соседу. Можно в максимально быстром темпе бросать мяч друг другу. После того, как мяч передают первый раз — озвучивается время, за которое участники справились с заданием. После этого ставится задача — уменьшить время в 10 раз.
«Веселый мячик»
Цель упражнения: разминка, выработка умения говорить и выслушивать комплименты.
Начнем сегодняшний день с игры. Бросая по очереди, друг другу этот мяч, будем говорить о безусловных достоинствах, сильных сторонах того, кому бросает мяч. Будем внимательны, чтобы мяч побывал у каждого.
Игра «Глаза в глаза»
Цель: вопросы для обсуждения: «Какое чувство? Было кому-то трудно? Почему?»
В обычной жизни люди довольствуются поверхностными, неглубокими контактами друг с другом, не пытаясь увидеть, что чувствует, переживает другой. Я хочу предложить вам сейчас в течение 3-5 мин. Смотреть в глаза другим, стараясь установить контакт с каждым членом группы.
Игра «Фигурные построения»
Цель: упражнение сплачивает группу, способствует формированию взаимопонимания, обучает уверенному поведению в условиях необходимости принимать решения при ограниченности доступной информации, брать на себя ответственность за свою часть в общей работе.
Описание упражнения: участники хаотично перемещаются по помещению. По команде ведущего они закрывают глаза и пытаются построиться, образовав ту геометрическую фигуру, которая названа ведущим (круг, треугольник, квадрат, «змейка» и т. п.). Если кто-то подсматривает — он выбывает из игры. Когда построение закончено, участники по команде ведущего открывают глаза и смотрят, что в итоге получилось

Фаза «Действие»

Фаза «Форум»

Перед началом данной фазы ведущий говорит зрителям о возможности делать «СТОПы» и заменять одного из актеров в любом месте спектакля. На этом этапе спектакль разыгрывается заново и зритель, видя моменты, где ситуацию можно было разрешить, делает «СТОП» и происходит неполная замена зрителями ролей актеров. Встраиваться в действие может только один зритель, первым сделавший «СТОП»

Фаза «Передача профилактической информации».
берется интервью у зрителей о спектакле, о тех переживаниях, которые они испытали, об изменении отношения к той проблеме, затронутой в спектакле.

Фаза «Обратная связь».
- Что вы чувствовали после первого просмотра спектакля?
- Что вы чувствовали по отношению к 100% угнетателю, угнетенному?
- Что вы чувствовали, заменяя актеров?
- Что вы чувствовали, когда вам не удалось изменить ситуацию?
- Может ли эта ситуация произойти в нашей жизни?

Фаза «Обсуждение итогов спектакля актерами и специалистами»
Рефлексия