Презентация - "Формирование нравственных качеств у обучающихся с интеллектуальными нарушениями во внеклассной работе"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.01.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Формирование нравственных качеств у обучающихся с интеллектуальными нарушениями во внеклассной работе"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Формирование нравственных качеств у обучающихся с интеллектуальными нарушениями во внеклассной работе", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Выполнила: учитель русского языка и литературы МОКУ С(К)ОШ-И №34
Будищева Туйара Альбертовна
Тема самообразования:
«Формирование нравственных качеств у обучающихся с интеллектуальными нарушениями во внеклассной работе»
Задачи:
- работать над созданием условий для развития личности, побуждения ее к самоанализу, самовоспитанию на основе литературных произведений, прививать нравственные ориентиры в жизни;
- добиваться сознательной дисциплины в классе, уважения к закону;
- воспитывать любовь к Родине, приобщая к ее культуре, воспитывать потребность в заботе о других людях через внеклассную работу.
Цель: Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за свое будущее.
Этапы работы:
Диагностический (анализ затруднений, постановка проблемы, изучение литературы по проблеме) -2018 – 2019 уч.год.
Прогностический (определение цели и задачи работы над темой, разработка системы мер, направленных на решение проблемы, прогнозирование результатов) 2019 – 2020 уч.год.
Практический (внедрение передового педагогического опыта, системы мер, направленных на решение проблемы, формирование методического комплекса, мониторинга, текущих, промежуточных результатов, корректировка работы) 2020 – 2021 уч.год.
Обобщающий (подведение итогов, оформление результатов работы по теме самообразования, представление материалов) 2021 – 2022 уч.год.
Внедренческий (использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы, распространение) – последующие годы работы.
Срок реализации: 2018 – 2022 учебные годы.
План работы:
это педагогически организованный процесс, в котором учащимся передаются нравственные нормы жизни, создаются условия для усвоения и принятия обучающимися базовых ценностей, для освоения системы общечеловеческих, культурных, духовных и нравственных ценностей.
Нравственное воспитание
Русская литература – основа воспитания. Русская литература всегда была гордостью, совестью народа.
Нравственное воспитание во внеклассной работе на основе литературных произведений
19.10.2017 школьный конкурс чтецов, посвященный 130-летию со дня рождения С.Я.Маршака;
26.10.2017 городской конкурс чтецов «Начинается рассказ…», посвященный 130-летию со дня рождения С.Я.Маршака;
25.01.2018 школьный конкурс чтецов, посвященный Дням воинской славы России;
24.02.2018 республиканский конкурс детских проектов «Вместе мы можем всё!» (Б.Артур 1 место);
26.04.2018 школьный конкурс кукольных представлений (номинация «Самый весёлый спектакль»).
2017 -2018 учебный год
03.12.2018 литературная гостиная «Ф.И.Тютчев – певец свободы и любви»;
01.02.2019 участие в школьных педчтениях с темой «Развитие нравственных качеств обучающегося с ОВЗ на уроках чтения»;
19.02.2019 школьный конкурс чтецов, посвященный Дням воинской славы России;
Март, 2019 городской конкурс чтецов «Живое слово о Якутии» (Б.Артур 3 место);
15.03.2019 участие в 3 международном конкурсе «Современный педагог»(1 место);
15.04.2019 1 городской творческий конкурс, посв. И.А.Крылову;
17.04.2019 республиканский фестиваль «Наследники Великой Победы»;
06.06.2019 республиканский конкурс «Народы читают Пушкина».
2018 -2019 учебный год
19.02.2019 школьный конкурс чтецов, посвященный Дням воинской славы России;
04.03.2019 городской конкурс театр.представлений, посвященных ВОВ.
2019 – 2020 учебный год
23.10.2019 школьный конкурс чтецов, посвященный 205 летию «Лермонтов – певец свободы»;
15.10.2019 республиканский конкурс детского творчества им. Л.Г.Медведевой «Душа моя с Россией»;
03.03.2020 республиканский конкурс-фестиваль «От сердца к сердцу» (Б.Артур 1 место в номинации «Живое слово»);
13.03.2020 2 городской интегр.творческий конкурс «Я расскажу вам о войне».
2018 -2019 учебный год
23.11.2020 школьное литературное мероприятие, посвященное 125 летию С.А.Есенина «С.Есенин – певец русской природы».
17.04.2021 – 3 городской интегрированный конкурс «Островок Творчества»
2020 – 2021 учебный год
Таким образом, воспитывая нравственность во внеклассной работе, я воспитываю личность в целом! Я хочу, чтобы мои занятия помогали ребятам стать добрыми, гуманными, милосердными, чтобы не смогли они пройти мимо чужой беды и причинить боль ближнему. Ведь знания сами по себе мало что стоят, если они не пропущены через сердце и если они не зажигают стремления к высоким идеалам. Только так можно воспитать человека нравственного.















