Презентация - "Презентация к проекту "Креативная студия""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 11.01.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к проекту "Креативная студия""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к проекту "Креативная студия"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ПРОЕКТ: Креативная студия
Мини проект:
Джинсовая фантазия.
(Оформление игровой зоны для учащихся начальной школы)
Руководитель проекта Курмышева Зульфия Агзамовна
учащиеся должны повысить технологическую грамотность, развить критическое мышление, креативность, научиться сотрудничеству, стать более коммуникабельными, проявлять любознательность, упорство, умение работать в команде.
Цели:
Риски и ограничения: С какими трудностями и ограничениями Вы можете столкнуться во время работы над реализацией проекта (сроки и т.д.). Перенагрузка детей внеурочной работой (участие данных детей в других проектах и секциях), недостаток материалов для реализации проекта (использование вторсырья), возможность не уложиться в сроки из-за недостатка времени.
Ресурсы:
Какими ресурсами Вы обладаете?
Кабинет технологии достаточно хорошо оснащен для реализации данного проекта, т.е имеется все нужное оборудование для реализации данного проекта.
Сколько людей, материалов и оборудования необходимо для реализации проекта?
Учащиеся 7-х классов (небольшая команда), хорошо владеющие навыками работы на швейном оборудовании и работы с мебельным инструментом.
Каким будет мой проект? Проект аутентичный (т.е. имеет реальное значение,
соответствующий возрасту и интересам детей), а также социальный (тк. вносит
вклад в помощь в организации досуга детей начальной школы)
1 ЭТАП: КОНЦЕПЦИЯ
Количество учеников6
Колическтво команд1
Сроки реализации 10 недель с 21.01 по 23.03
Количество знанятий в неделю1
Продолжительность 1 занятия40 минут
Условия проведения проекта
Подготовка – задачи требующие выполнения до начала реализации проекта
-Получение разрешения директора школы на реализацию данного проекта
-Подготовка материалов для работы;
-Формирование команды из учащихся школы, согласных на участие в данном проекте
Распределение ролей в команде
Управление рисками и ограничениями
2 ЭТАП: ПЛАНИРОВАНИЕ
Проведение обучающих занятий:
Передать ученикам необходимые знания и
создать продукт проекта
Презентация проекта
3 ЭТАП: Реализация проекта
Что у нас получилось и что не получилось?
Чему научились?
- Качество продукта
-Функциональность продукта
- Креативное оформление
4 ЭТАП: Рефлексия
Виды игровых зон, с использованием пуфов
Наши первые шаги
Проектный метод обучения в предметной области «Технология» предполагает, что проектирование выполняется не под опекой преподавателя, а вместе с ним, строится не на педагогическом диктате, а на педагогике сотрудничества
Спасибо за внимание!
