Презентация - "Презентация по биологии на тему "Признаки живых организмов" реализация проектной деятельности в условиях обновленного ФГОС"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.01.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по биологии на тему "Признаки живых организмов" реализация проектной деятельности в условиях обновленного ФГОС"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по биологии на тему "Признаки живых организмов" реализация проектной деятельности в условиях обновленного ФГОС", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
п.Новый Ургал
Реализация
проектной
деятельности в
условиях
обновлённого
ФГОС ООО
пятые
классы
«Живые
организмы»
МБОУ ЖДЛ
учитель биологии
Журкану Екатерина Николаевна
sh112017@yandex.ru
http://sh11nurgal.edusite.ru/
* Формирование компетенций в предметных областях, учебно- исследовательской и проектной деятельности;
* Формирование навыка участия в различных формах организации учебно-исследовательской и проектной деятельности, в том числе творческих конкурсах, научных обществах, научно- практических конференциях, олимпиадах;
* Формирование и развитие компетенций обучающихся в области использования ИКТ на уровне общего пользования;
* Формирование знаний и навыков в области функциональной грамотности и устойчивого развития общества.
Обновлённые ФГОС – повышение эффективности усвоения знаний и учебных действий
Метод проектов — один из ведущих методов обучения в условиях реализации ФГОС
Цель проектной технологии - создать условия, при которых учащиеся:
3
самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников;
учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах;
развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации и т.д.), наблюдение, проведение эксперимента, умение строить гипотезы, обобщать;
развивают аналитическое мышление
«Признаки
живых
организмов»
4
1.Питание
2.Обмен веществ
3. Выделение
4.Рост и развитие
5.Раздражимость
6.Размножение
7.Дыхание
8.Движение
1.Предложить учащимся разделиться на группы по количеству признаков.
2.Выбрать по одному признаку,
для подтверждения их у живых организмов, опытным путем.
3.Предложить методы и оборудование для реализации наблюдений и исследований. На реализацию проекта 8 учебных недель.
1.Питание
2.Обмен веществ
5
Группа ответственная за подтверждение данного признака,
собирает факты, оформляя их в виде фото отчета ( у представителей
царства животные).
Предложить подтвердить этот признак
у растений, с помощью окрашенных
водных растворов и видоизменённых побегов
пекинской капусты
3.Выделение, дыхание
Зафиксировать процесс дыхания у растений, при помощи цифровой лаборатории Releon lite:Взяли три прозрачных банки: в первую поместили 10—20 набухших прорастающих семян фасоли,
во вторую — корнеплод моркови, перед опытом поместили их в воду на три дня, в третью – свежесрезанные стебли растения с листьями.
Банки закрыли пробками и поставили в темное теплое место. На следующий день опустили в каждую банку датчик кислорода и углекислого газа цифровой лаборатории Releon Lite.
Зафиксировали данные. Заполнили таблицу.
Учащиеся делают вывод: все органы растений дышат.
Поскольку при протекании процесса дыхания поглощается кислород и выделяется углекислый газ, который не поддерживает горения.
7
4.Рост и развитие
Проращивание семян
5.Раздражимость
Демонстрация
плазмолиза и
деплазмолиза
в клетках
кожицы лука
9
6.Движение
Провести наблюдение, как происходит поворот листовой пластины растений к большему источнику света.
Зафиксировать понятие
листовая мозаика.
10
Оформление исследований для защиты презентаций.
Таким образом развитие УУД учащихся в процессе проектной деятельности
Исследовательские умения
Умения в решении проблем
Технологические
Рефлексивные умения
Коммуникативные
Информационные
Презентационные
11
В чём достоинства проектной деятельности?
Учащиеся видят перед собой конечный результат.
Позволяет выявить и развить творческие возможности и способности
учащихся, научить решать новые задачи, выявить деловые качества детей.
Помогает ученику профессионально самоопределиться.
Учитываются индивидуальные способности
учащихся: сильным – сложное,
слабым – по их реальным
возможностям.
Проекты сплачивают детей,
развивают коммуникабельность.
«Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где,
и как я могу эти знания применить» - вот основной тезис современного
понимания метод а проектов.
12
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
