Презентация - "Гидропонный метод выращивания горшечных культур"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
УП.01УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
на тему:
«Гидропонный метод выращивания горшечных культур»
Профессия 17531 «Рабочий зеленого хозяйства»



Выполнила:
мастер производственного обучения
Мурзабекова Лариса Хуснулловна

Цель: 
Изучить рост и развитие растений в разных субстратах и выявить преимущество выращивание растений методом гидропоники.
Задачи:
Изучить литературу.
Изучить особенности выращивания растений методом гидропоники.
Сравнить рост и развития в разных субстратах.
Объектом исследования является комнатные растения

Актуальность гидропоники:
отпадают трудоёмкие работы по внесению удобрений, поливам, подкормкам, подсыпке почв, дезинфекции.
открываются возможности более широкого применения автоматики, что сокращает трудовые затраты на выращивание овощей и способствует получению более ранних урожаев.
позволяет обойтись без почвы, и вырастить большее количество растений.

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.

- Обучающиеся обязаны надеть спецодежду. Спецодежда должна быть удобной и не маркой:
действовать с комфортом помогут комбинезоны, куртка с брюками.
Осмотреть и подготовить рабочее место.
Перед началом работ следует убедится, что ручки инструментов прочно зафиксированными, ни в коем случае не использовать инструмент, "потерявший" рукоять. Их необходимо содержать в порядке и чистоте.
Деревянные рукоятки инструментов должны быть изготовлены из выдержанной древесины твердых и вязких пород, гладко обработаны, на их поверхности не должно быть выбоин, сколов и других дефектов.

ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.

- Выполнить работу, определённую мастером производственного обучения на данном занятии.
- Строго соблюдать правила пользования технологическим оборудованием и инструментами.
- В процессе занятий использовать только безопасные приёмы работ.
- Обучающиеся обязаны применять средства индивидуальной защиты. 
Во время работы очень важно выбирать правильное рабочее положение. Это не только снижает усталость, но и в значительной степени предохраняет от получения разного рода травм.
При выполнении работы не отвлекаться, соблюдать порядок на рабочем месте, экономно расходовать
материалы, бережно относится к оборудованию, инструментам, наглядными пособиям и использовать
их только по назначению.
В случаи травматизма, порчи материалов и инструментов немедленно сообщить об этом мастеру
производственного обучения.
- Во время перемены прекратить работу и выйти из мастерской.

ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА
ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.

По окончании работы обучающийся обязан сообщить мастеру производственного обучения о
выполненном задании.
- Очистить и промыть весь инвентарь;
Привести в порядок рабочее место, инструмент и приспособления убрать в места, отведенные для их
хранения;
- Спецодежду, спецобувь, средства индивидуальной защиты очистить от пыли и других загрязнений;
- Необходимо тщательно вымыть лицо и руки тёплой водой с мылом.

Гидропоника - это способ выращивания растений без почвы, при котором растение получает из раствора все необходимые питательные вещества в нужных количествах и точных пропорциях (что почти невозможно осуществить при почвенном выращивании).
Слово гидропоника произошло от греч.υδρα — вода и
πόνος - работа, в итоге получаем «рабочий раствор».

Тест по теме «Гидропонный метод выращивания горшечных культур».

1) Гидропонный способ выращивания растений обеспечивает благоприятные условия для развития и питания:
а) листьев;
б) корней;
в) цветков и плодов.
2) При гидропонном выращивании растений воздух к корням поступает:
а) свободно;
б) доступ затруднён;
в) не поступает вообще.
3) Условия увлажнения в пространстве для растения при гидропонике:
а) плохие;
б) средние;
в) оптимальные.
4) Подача питательного раствора к корням, находящимся в субстрате, производится:
а) опрыскиванием;
б) распылением;
в) поливом или подтоплением.
5) Субстраты, используемые при гидропонном выращивании растений:
а) керамзит, вермикулит, торф;
б) речной песок;
в) земля, глина.

6) Субстрат микропарника:
а) земля;
б) торф;
в) глина.

7) В микропарнике субстрат высыхает:
а) очень быстро;
б) не высыхает вообще;
в) очень медленно.

8) Для гидропонной культуры растений используются горшки:
а) керамические или глиняные;
б) пластиковая посуда;
в) стеклянные вазоны.

9) Воздушная прослойка между дном горшка и питательным раствором необходима:
а) для роста корней;
б) для обеспечения кислородного питания корней;
в) для облегчения веса горшка.

10) Смена питательного раствора производится:
а) 1 раз в месяц;
б) 1 раз в неделю;
в) 1 раз в год.

ЭТАЛОН ОТВЕТА

→ 1-б;
→ 2-а;
→ 3-в;
→ 4-б,в;
→ 5-а;
→ 6-б;
→ 7-в;
→ 8-а;
→ 9-б;
→ 10-а.

ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ
При гидропонном методе выращивания горшечных культур, нам понадобится следующий инвентарь:
- емкость
- водонепроницаемый резервуар для питательного раствора,
- держатель для горшков: крышка с отверстиями или специальные подставки,
- гидропонный горшок, проницаемый для воды,
- индикатор уровня воды для оптимизации полива.
- распылитель и компрессор одноканальный, совок.
Материалы:
- наполнитель — субстрат, который служит заменителем земли
- вода,
комнатные растения
специальные удобрения для гидропоники - источник питательных веществ

Разрезаем бутылку на две части, приблизительно
по середине на расстоянии 135 мм от дна бутылки (рис.1)


2. Получаем две половинки бутылки (рис. 2).

3. Затем проделываем отверстия, диаметром ~ 2-4 мм, в верхней части бутылки так, как показано на рисунке (рис. 3).

4. Отверстия проделываются в пробке и по всему периметру бутылки несколькими рядами. Чем больше рядов с отверстиями - тем лучше. Но для нормальной работы установки, достаточно и двух рядов. Самый верхний обеспечивает вентиляцию корней растения, а через нижний ряд и пробку, к корням растения будет поступать питательный раствор.
5. После этого, вставляем верхнюю часть бутылки, с проделанными в ней отверстиями в нижнюю часть, пробкой вниз (рис. 4).

Для приготовления нашего питательного раствора нужно, всего лишь, взять любое универсальное, растворимое в воде удобрение с микроэлементами, и развести его в водопроводной воде, согласно пропорциям, написанным на упаковке (рис. 5).

Посадка растения
Если растение довольно большое и имеет уже хорошо развитую корневую систему, то чтобы причинить растению как можно меньше вреда, следует производить его пересадку в следующем порядке:
1. Аккуратно извлекаем растение из земли.
2. Также аккуратно промываем корни растения в воде.
3. Ставим, пустую гидропонную установку на стол.
4. Удерживая растение одной рукой в верхней части установки, приблизительно на том уровне, на котором в дальнейшем оно будет находиться, второй рукой, засыпаем, вермикулит так, чтобы корни растения оказались полностью засыпаны вермикулитом.
5. Поливаем растение питательным раствором, чтобы раствор полностью смочил вермикулит, и его излишки скопились в нижней части установки.
6. И после этого, доливаем раствор до нужного нам уровня. Теперь, остается только подливать питательный раствор по мере того, как он будет заканчиваться.
 

Субстраты для гидропоники

Ассортимент комнатных, овощных культур.

Лучше всего, на гидропонике растёт зелень.
К ней относится: петрушка, укроп, базилик, шалфей, розмарин, кинза, мята, мелисса, салат и пр. Также не составляет большого труда выращивать таким методом комнатные растения, такие как: аглаонема, аспарагус, аспелениум, циссус, диффенбахия, ховея, филодендрон, фалангиум, плющ, фикус, фатсия, плющ обыкновенный, хойа и многие другие.
Ничем не уступают овощные культуры, ягоды и даже некоторые фрукты: брокколи, зелёная фасоль, баклажан, шпинат, огурцы, томаты, клубника, земляника, многие разновидности бобовых, кольраби, банан, болгарский перец, лук и многое другое, также порадуют Вас прекрасным урожаем, выращенным на гидропонике.
Все эти растения прекрасно подходят для выращивания гидропонным методом как в промышленных масштабах, так и в домашних условиях.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

Мастер проводит анализ производственной деятельности группы:
- подводит итоги за день, анализ работы каждого обучающегося;
- демонстрирует лучшую работу;
- разбирает ошибки, допущенные при выполнении работы и пути их устранения,
- оценивает работы в соответствии с требованиями к качеству;
- сообщает оценки с обоснованием выставленных баллов в «таблице показателей умений и навыков»;
- подведение итогов и занятия в целом.

Заключение и перспективы работы:
Преимущества гидропонного метода:
- отпадает необходимость перевалки растений, а пересаживать растение нужно не чаще, чем раз в 3-4 года;
- устраняется возможность заражения вредителями и болезнями почвы;
- легкость ухода за растениями;
- возможность получения высоких урожаев сельскохозяйственных растений.
Гидропонный метод способствует развитию новых умений и навыков, творчества, приобретению новых знаний. Экспериментировать не только можно с комнатными растениями, но и с овощными культурами. А новые методики выращивания овощных культур в комнатных условиях – весьма перспективное направление в данной области растениеводства. Оно позволит открыть новые технологии выращивания сельскохозяйственных растений, защищать их от почвенных болезней и вредителей, провести экологические опыты по растениеводству и цветоводству в закрытом грунте.  

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:

1. История гидропоники (http://gidroponika.com/content/view/34/#axzz4WQeCCvDm)
2. Гидропонный метод выращивания растений без почвы (http://www.floralworld.ru/gidroponica.html);
3. Е.Н. Базырина, Т.М. Бушуева, Н.Л. Ильинская, В.А. Чесноков, Выращивание растений без почвы
- Изд-во: Ленинградского университета, 1960. ― 169 с.
4. Газета «Московский комсомолец», статья «80% россиян не доедают овощей и фруктов» от 30.10.2014 г.
5. Журнал «Гидропоника», 2014, 2013 гг.
6. Каталог публикаций Федеральной службы государственной статистики
Официальный сайт Агрокомбината «Московский» (http://www.mosagro.ru)
Экспертно-аналитический центр агробизнеса.
Растениеводство России (http://ab-centre.ru/page/rastenievodstvo-rossii)

«Спасибо за внимание»