Презентация - "Творческо-исследовательский проект для детей второй группы раннего возраста «Осенняя сказка»"

Презентация
творчески-исследовательского проекта
для детей второй группы раннего возраста
«Осенняя сказка»

Подготовила воспитатель
Аничкина О.Г.

Листочки танцуют, листочки кружатся
И ярким ковром мне под ноги ложатся.
Как будто ужасно они занятые,
Зелёные, красные и золотые…
Листья кленовые, листья дубовые,
Пурпурные, алые, даже бордовые…
Бросаюсь я листьями вверх наугад
— Я тоже устроить могу листопад!

Описание материала: данный проект направлен на ознакомление дошкольников с природой через познавательно-исследовательскую деятельность. Материал предназначен педагогам дошкольного образования, а так же родителям, заинтересованным в воспитании и образовании своих детей.

Цель проекта: создание необходимых условий для знакомства детей с характерными признаками осени, развивать познавательную активность детей через совместную игровую, творческую деятельность экологического содержания.

Задачи проекта:
Познавательное развитие –
- расширить представления детей об окружающей природе, о времени года – осень;
- формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить замечать изменения, происходящие осенью;
- закреплять понятия один, много, ни одного, большой, маленький;
- закрепление знание основных цветов.
Речевое развитие –
- развивать диалогическую форму речи;
- вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;
- формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
Социально-коммуникативное развитие –
- способствовать обогащению детско-родительских отношений;
- вовлекать родителей воспитанников в совместную с детьми и педагогами познавательно-творческую деятельность;
- обогащать опыт общения сверстников друг с другом.
Художественно-эстетическое развитие –
- ознакомить воспитанников с произведениями художественной литературы по теме проекта;
- воспитывать стремление отразить свои яркие впечатления в рисунках и конструировании;
- учить передавать образ осени доступными методами художественного творчества.

Тип проекта: познавательный, творческо-информационный.

Срок реализации – краткосрочный,
с 05 сентября по 30 сентября 2022 г.

Участники проекта – воспитатель, дети, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность: в образовательном процессе младших дошкольников не предусматривается глубокое знание об осени. Часто наблюдения за изменениями в природе, происходящими осенью, становятся простыми и обыденными и сводятся к проведению бесед для детей данного возраста. А ведь существует масса осенних явлений, которые можно увидеть не только на прогулке, но и в прочтении художественной литературы или просмотре видео, в показах репродукций знаменитых художников через мультимедиа в презентациях, что намного эффективнее остаётся у детей в памяти.
Творя своими руками объекты осенней природы, дети понимают красоту осени и воспринимают краски природы как нечто волшебное и неповторимое. Они узнают, что такое великолепие непросто создать в картинах на холсте.
Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, мы развиваем познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, формируем навыки сотрудничества, практические умения. Ознакомление с художественной литературой и изобразительным творчеством, как нельзя лучше развивает мышление ребенка, его память и наблюдательность, дает первые представления об осенних явлениях, происходящих вокруг нас, помогает понять некоторые законы природы. Дети данной группы любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений и процессов, происходящих в природе. Не могут ответить на интересующие вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Почему опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?». Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому воспитатель решил провести углубленную работу по ознакомлению детей с природой через познавательно-исследовательскую деятельность.

Предполагаемые результаты:
Для детей:
расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;
пополнится словарный запас;
дети научатся ценить и беречь природу;
улучшатся взаимоотношения между детьми в процессе выполнения коллективных работ.
Для педагогов:
создание предметно-развивающей среды по теме проекта;
совместная работа с родителями по расширению знаний детей;
повышение уровня развития психолого-педагогической компетенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогами и детьми.
Для родителей:
успешное взаимодействие со своими детьми;
повышение психолого-педагогических компетенций.

Этапы проекта:
I этап – подготовительный
• изучение материала по теме проекта;
• обоснование его актуальности, проблематики;
• определение цели и задач, сроков реализации;
• подбор методического материала, необходимого для реализации проекта;
• подбор дидактических, сюжетных, настольно-печатных игр для познавательной и двигательно-активной деятельности воспитанников; подбор песен, стихов, загадок на тему осени.

Этапы проекта:
II этап – основной (реализация проекта)
чтение детской художественной литературы;
рассматривание альбома, иллюстраций;
беседы с детьми о труде людей осенью, правилах поведения на природе, осенних изменениях в природе и т. д.;
сбор природного материала для поделок на прогулке;
оздоровительная деятельность;
экспериментальная деятельность;
организация выставок детских работ: рисунков, аппликаций, поделок из природного материала.

Этапы проекта:
III этап – заключительный
выставка детских работ;
организация выставки творческих работ родителей, выполненных совместно с детьми: «Что нам осень подарила»;
развлечение «Осень наступила»;
подготовка презентации и оформление проекта.

Беседа
«Золотая осень»
Хороводная игра
«Что нам осень принесла»

Панно из листьев «Осенний узор»

Нетрадиционная техника рисования-ватные диски «Осенний лес»

Разучивание песен по тематике проекта

Лепка
«Грибная полянка»

Рисование
«Гриб»

Изготовление поделки из каштана «Медвежонок»

Привлечение родителей к изготовлению поделок

Осенний уголок

Осенняя прогулка

Развлечение
«Осень наступила»

Спасибо за внимание!