Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по обж ЧС природного характера

Презентация - "Презентация по обж ЧС природного характера"

0
01.01.26
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по обж ЧС природного характера". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по обж ЧС природного характера Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по обж ЧС природного характера" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по обж ЧС природного характера"

Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.

Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.

Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по обж ЧС природного характера", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.

Чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия.<br>ОБЖ 9 класс<br>Учитель ОБЖ Жуков Ю.В
1 слайд

Чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия.
ОБЖ 9 класс
Учитель ОБЖ Жуков Ю.В.

 Тема .Чрезвычайные ситуации природного              происхождения и их классификация<br>Учебные воп
2 слайд

Тема .Чрезвычайные ситуации природного происхождения и их классификация
Учебные вопросы
1.Современные представления и основные понятия об экосистемах.

2.Стихийные бедствия в литосфере, гидросфере и атмосфере.

3.Опасные инфекционные заболевания сельскохозяйственных животных, поражение сельскохозяйственных растений - болезнями и вредителями.

<br>Литература<br><br>Федеральный закон РФ № 68 от 21.12.1994 г. «О защите населения и территорий от
3 слайд


Литература

Федеральный закон РФ № 68 от 21.12.1994 г. «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».
2. Монография “Катастрофы и образование”, под ред. Воробьева Ю.Л.,
Эдиторил УРСС, Москва 1999 г.
3. “Катастрофы и государство”, под ред. Шойгу С.К,, Воробьева Ю.Л.,
Владимирова В.В., Москва, Энергоиздат, 1997 г.
4. Журнал “Военные знания” № 3, 1999 г. В.В.Владимиров “ХХI век
переход к устойчивому развитию”.
5. Учебное пособие (Библиотечка журнала “Военные знания”).
Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация.
6. Пособие для учащихся М.П. Ратанова В.И. Сиротин «Рациональное
природопользование и охрана окружающей среды» М.: 1995 г.
7. Учебное пособие для органов управления РСЧС под ред. Ю.Л.
Воробьева – «Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций»
МЧС Москва 2002 г.

Ранг<br>1<br>2<br>4<br>5<br>6<br>Определение<br>ЧС<br> Локальная<br>ЧС<br>Муниципальная<br>ЧС<br>Рег
4 слайд

Ранг
1
2
4
5
6
Определение
ЧС
Локальная
ЧС
Муниципальная
ЧС
Региональная
ЧС
Межрегиональная
ЧС
Федеральная
ЧС
Полный
ущерб, руб
<100 тыс.
5 млн.-
500 млн.
5 млн.-
500 млн.
>500 млн.
<5 млн.
Количество
пострадавших,
чел
<10
<50
50-500
50-500
>500
Граница зон
Объект
Одно поселение
Субъект РФ
2 и более субъекта РФ
3
Межмуниципальная
ЧС
<5 млн.
<50
2 и более поселений,
город федерального значения
Классификация ЧС (по масштабам)

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС<br>Современные представления и основные понятия об экосистемах.<br><br>Наша пл
5 слайд

ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
Современные представления и основные понятия об экосистемах.

Наша планета имеет неоднородное строение и состоит из концентрических оболочек (геосфер) - внутренних и внешних.
К внутренним относятся ядро, мантия, а к внешним - литосфера (земная кора), гидросфера, атмосфера и сложная оболочка Земли - биосфера.

<br><br><br><br>В 1875 году Зюсс предложил <br>в геологии термин биосферы.<br>А.Тенсли <br>(1871-195
6 слайд





В 1875 году Зюсс предложил
в геологии термин биосферы.
А.Тенсли 
(1871-1955) - английский ботаник. Ввел в науку понятие "экосистема
В. Н. Сукачёв
(1880—1967).
Автор термина
биогеоценоз
В.И.Вернадский
(12.03.1863-06.01.1945г.)
Зюсс (Suess) Эдуард (20.8.1831, Лондон, — 26.4.1914, Вена),
Учение о биосфере и ноосфере
В структуре биосферы Вернадский выделял семь видов вещества:
1.живое;
2.биогенное (возникшее из живого или подвергшееся переработке);
3.косное (абиотическое, образованное вне жизни);
4.биокосное (возникшее на стыке живого и неживого; к биокосному, по Вернадскому, относится почва);
5.вещество в стадии радиоактивного распада;
6.рассеянные атомы;
7.вещество космического происхождения.

Экосистема<br>Экосистема (от греческого oikos  - жилище, местопребывание и система), единый природны
7 слайд

Экосистема
Экосистема (от греческого oikos - жилище, местопребывание и система), единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания (атмосфера, почва, водоемы и т.п.), в котором живые и компоненты связаны между собой обменом веществ и энергии. Понятие «экосистема» применяется к природным объектам различной сложности и размеров: океан или небольшой пруд или участок березовой рощи. Термин «экосистема» ввел английский фитоцентолог А. Тенсли (1935 г.)

Экосистема <br>Сообщество – это  совокупность определенных живых организмов, например, растительное
8 слайд

Экосистема
Сообщество – это  совокупность определенных живых организмов, например, растительное сообщество степи.
Экосистема (биоценоз) – это совокупность живых организмов и среды их обитания, характеризующаяся круговоротом веществ и потоком энергии (пруд, луг, лес).
Биогеоценоз – это экосистема, находящаяся в определенном участке суши и неразрывно связанная с этим конкретным участком. (Временные, искусственные и водные экосистемы не считаются биогеоценозами.)

Процессы в экосистемах<br><br>Круговорот веществ в экосистеме происходит за счет пищевых цепей: прод
9 слайд

Процессы в экосистемах

Круговорот веществ в экосистеме происходит за счет пищевых цепей: продуценты забирают из неживой природы неорганические вещества и делают из них органические; в конце пищевой цепи редуценты делают наоборот.
Поток энергии: большинство экосистем получают энергию от солнца. Продуценты запасают ее в органических веществах. Проходя по пищевым цепям, эта энергия постепенно расходуется (правило 10%), в конце концов вся солнечная энергия, поглощенная продуцентами, превращается в тепло.

Экосистема может обеспечить круговорот вещества только в том случае, если включает необходимые для э
10 слайд

Экосистема может обеспечить круговорот вещества только в том случае, если включает необходимые для этого четыре составные части: запасы биогенных элементов, продуценты, консументы и редуценты

Продуценты — это зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество, т. е. биологическую продукцию, используя потоки солнечной энергии.
Консументы — потребители этого органического вещества, перерабатывающие его в новые формы. В роли консументов выступают обычно животные. Различают консументы первого порядка — растительноядные виды и второго порядка — плотоядных животных.
Редуценты — организмы, окончательно разрушающие органические соединения до минеральных. Роль редуцентов выполняют в биоценозах в основном грибы и бактерии, а также другие мелкие организмы, перерабатывающие мертвые остатки растений и животных.
биологический круговорот вещества требует постоянных затрат энергии.



Процессы в экосистемах<br>Саморегуляция – главное свойство экосистем: за счет биотических связей кол
11 слайд

Процессы в экосистемах
Саморегуляция – главное свойство экосистем: за счет биотических связей количество всех видов поддерживается на постоянном уровне. Саморегуляция позволяет экосистемам выдерживать неблагоприятные воздействия. Например, лес может сохраниться (восстановиться) после нескольких лет засухи, бурного размножения майских жуков и/или зайцев.
Устойчивость экосистемы. Чем больше в экосистеме видов, тем больше там пищевых цепей, и тем более устойчивым (сбалансированным) является круговорот веществ и сама экосистема. Если количество видов (биологическое разнообразие) уменьшается, то экосистема становится неустойчивой и теряет способность к саморегуляции.
Смена экосистемы. Экосистема, в которой производится больше органических веществ, чем потребляется, неустойчива. Она зарастает, это нормальный процесс саморазвития экосистемы (живые организмы сами меняют свою среду обитания). Например, лесной пруд превращается в болото, степь – в лесостепь, березняк – в дубраву и т.п. К смене экосистемы могут приводить и внешние воздействия, например, пожар или вырубка леса.

Экваториальный дождевой лес может содержать более 5000 видов растений (для сравнения в лесах таёжной зоны — редко более 200 видов)
Смена сообщества в сосновом лесу после низового пожара (слева) и через два года после пожара (справа)

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС<br><br><br><br>Стихийные бедствия в литосфере,       гидросфере и атмосфере.<b
12 слайд

ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС



Стихийные бедствия в литосфере, гидросфере и атмосфере.

ЧС в литосфере. Землетрясения <br>Землетрясения - это природные сейсмические явления, сопровождающие
13 слайд

ЧС в литосфере. Землетрясения
Землетрясения - это природные сейсмические явления, сопровождающиеся подземными толчками и колебаниями земной поверхности, вызванные естественными процессами, происходящими в земной коре.
Слабые - 1-3 балла
Умеренные - 4 балла
Довольно сильные – 5 баллов
Сильные – 6-7 баллов
Разрушительные - 8 баллов
Опустошительные – 9 баллов
Уничтожающие – 10 баллов
Катастрофические – 11-12 баллов.














Город Спитак после землетрясения

ЧС в литосфере. Вулканическая  деятельность.<br>Вулкан - это отверстие в земной коре, через которое
14 слайд

ЧС в литосфере. Вулканическая деятельность.
Вулкан - это отверстие в земной коре, через которое на поверхность с огромной силой выбрасывается огненная смесь газов, пара, пепла и наполовину расплавленной породы (лавы).
Частицы пепла падают на землю, покрывая ее толстым слоем и спекаясь в легкий серый камень.


ЧС в литосфере. Оползни.<br><br><br>О́ползень — сползание и отрыв масс горных пород вниз по склону п
15 слайд

ЧС в литосфере. Оползни.


О́ползень — сползание и отрыв масс горных пород вниз по склону под действием силы тяжести

ЧС в литосфере. Сель (селевый поток).<br>В гидрологии под селем понимается поток с очень большой кон
16 слайд

ЧС в литосфере. Сель (селевый поток).
В гидрологии под селем понимается поток с очень большой концентрацией минеральных частиц, камней и обломков горных пород (до 50—60 % объема потока), внезапно возникающий в бассейнах небольших горных рек и сухих логов и вызванный, как правило, ливневыми осадками или бурным таянием снегов.

Средняя скорость движения селевых потоков 2-4 м/с, достигая 4-6 м/с, что обуславливает их большое разрушительное действие. На своем пути потоки прокладывают глубокие русла, которые в обычное время бывают сухими или содержат небольшие ручьи.


ЧС в литосфере. Снежные лавины.<br>(нем. Lawine, от позднелатинского labina — оползень) — масса снег
17 слайд

ЧС в литосфере. Снежные лавины.
(нем. Lawine, от позднелатинского labina — оползень) — масса снега, падающая или соскальзывающая со склонов гор.

Наиболее благоприятны для лавинообразования склоны крутизной 25-45°, однако известны сходы лавин со склонов крутизной 15-18°.
Скорость движения сухих лавин обычно составляет 20-70 м/с (до 125 м/с) при плотности снега от 0,02 до 0,3 г/см³. Мокрые лавины движутся со скоростью 10-20 м/с (до 40 м/с) и имеют плотность 0,3-0,4 г/см³.[3]

ЧС в гидросфере. Наводнения.<br><br><br>В РФ основными причинами наводнений, на них приходится до 80
18 слайд

ЧС в гидросфере. Наводнения.


В РФ основными причинами наводнений, на них приходится до 80% всех наводнений, являются:
Период весеннего снеготаяния;

Ледоходы на реках;

Выпадение обильных ливневых и дождевых осадков;

Крушение плотин и дамб.

ЧС в гидросфере. Заторы и зажоры льда на реках.<br>Затор:   <br>   Скопление льдин в русле реки во в
19 слайд

ЧС в гидросфере. Заторы и зажоры льда на реках.
Затор:
Скопление льдин в русле реки во время ледохода, вызывающее стеснение водного сечения и связанный с этим подъем уровня воды.
Зажор :
Скопление шуги с включением мелкобитого льда в русле реки, вызывающее стеснение водного сечения и связанный с этим подъем уровня

ЧС в гидросфере. Цунами.<br>(яп. 津波, в переводе с японского — «широкая/длинная волна») — это длинные
20 слайд

ЧС в гидросфере. Цунами.
(яп. 津波, в переводе с японского — «широкая/длинная волна») — это длинные волны, порождаемые мощным воздействием на всю толщу воды в океане или другом водоёме.

Подводное землетрясение (около 85 % всех цунами). При землетрясении под водой образуется вертикальная подвижка дна: часть дна опускается, а часть приподнимается.

При средней глубине 4000 метров скорость распространения получается 200 м/с или 720 км/час.

При выходе волн на мелководье,
вблизи береговой черты,
их скорость и длина уменьшаются,
а высота увеличивается.


ЧС  в атмосфере. Ураганы и бури.<br>УРАГАН- при скорости ветра больше 30 м/сек ( более 115км/час <br
21 слайд

ЧС в атмосфере. Ураганы и бури.
УРАГАН- при скорости ветра больше 30 м/сек ( более 115км/час
БУРЯ- при скорости ветра у земной поверхности превышает 20 м/сек.(85 км/час)
Кратковременные усиления ветра до скоростей 20-30 м/сек и более называются шквалами.

ЧС  в атмосфере. Смерч.<br><br>Смерч - это возникшая из-за разности давления гигантская воздушная во
22 слайд

ЧС в атмосфере. Смерч.

Смерч - это возникшая из-за разности давления гигантская воздушная воронка(до 1000м.). Она вращается с бешеной скоростью(до 360 км/час) и втягивает внутрь все более или менее крупные предметы. В Америке это разрушительное атмосферное явление называют торнадо.








ЧС  в атмосфере. Пыльные (песчаные) бури.<br>Песчаная (пыльная) буря — это перенос огромного количес
23 слайд

ЧС в атмосфере. Пыльные (песчаные) бури.
Песчаная (пыльная) буря — это перенос огромного количества частиц почвы, таких как песок и пыль, в атмосфере. При этом наблюдается значительное ухудшение прямой видимости (обычно, на уровне 2-х метров от земли она составляет 1 км., в редких случаях может изменятся до нескольких сотен и, даже, десятков метров). Со стороны буря выглядит, как плотная стена с высотой несколько сот метров.
Возникают песчаные бури при сильных воздушных потоках, скорость которых более 10 м/сек, она зависит от типа и влажности почвы. В пустынных и полупустынных местностях это атмосферное явление наблюдается особенно часто.

ЧС  в атмосфере. Снежные бури<br>СНЕЖНЫЕ БУРИ  можно определить как ураганы, происходящие в зимний п
24 слайд

ЧС в атмосфере. Снежные бури
СНЕЖНЫЕ БУРИ  можно определить как ураганы, происходящие в зимний период, во время которого скорость ветра достигает 56 километров в час. Отличительным свойством снежных бурь является их низкая температура. При этом температура воздуха опускается до –7 °С. Территория распространения снежной бури может быть сколь угодно обширной.

Лесной пожар  –   это стихийное, неуправляемое человеком, распространение  огня по лесной
25 слайд

Лесной пожар – это стихийное, неуправляемое человеком, распространение огня по лесной
площади.
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, ГДЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ПОЖАР
ЛЕСНЫЕ ПОЖАРЫ
верховые подземные
низовые
ЛЕСНЫЕ ПОЖАРЫ

26 слайд

НИЗОВЫЕ ПОЖАРЫ<br>   При низовом пожаре сгорает лесная подстилка, лишайники,<br>мхи, травы, опавшие
27 слайд

НИЗОВЫЕ ПОЖАРЫ
При низовом пожаре сгорает лесная подстилка, лишайники,
мхи, травы, опавшие на землю ветки. Скорость
движения пожара по ветру 0,25—5 км/ч. Высота пламени до
2,5 м. Температура горения около 700 °C (иногда выше).

Подземные пожары<br>Подземные (почвенные) пожары в лесу чаще всего связаны с возгоранием <br>торфа,
28 слайд

Подземные пожары
Подземные (почвенные) пожары в лесу чаще всего связаны с возгоранием
торфа, которое становится возможным в результате осушения болот.
Распространяются со скоростью до 1 км в сутки. Могут быть малозаметны
и распространяться на глубину до нескольких метров, вследствие чего
представляют дополнительную опасность и крайне плохо поддаются
тушению (Торф может гореть без доступа воздуха и даже под водой).

ВЕРХОВЫЕ ПОЖАРЫ<br>При верховых пожарах обра-<br>зуется большая масса искр из<br>горящих ветвей и хв
29 слайд

ВЕРХОВЫЕ ПОЖАРЫ
При верховых пожарах обра-
зуется большая масса искр из
горящих ветвей и хвои, летя-
щих перед фронтом огня и
создающих низовые пожары
за несколько десятков, а в
случае ураганного пожара
иногда за несколько сотен
метров от основного очага.

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС<br><br>         <br><br>   Опасные инфекционные заболевания сельскохозяйственн
30 слайд

ТРЕТИЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС



Опасные инфекционные заболевания сельскохозяйственных животных, поражение сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями.

Особо опасные инфекционные болезни животных.<br>            Ящур — высококонтагиозная остропротекающ
31 слайд

Особо опасные инфекционные болезни животных.
Ящур — высококонтагиозная остропротекающая вирусная болезнь парнокопытных домашних животных, характеризующая лихорадкой и автозными поражениями слизистой оболочки ротовой полости, кожи вымени и конечностей.

Особо опасные инфекционные болезни животных.<br>Классическая чума свиней — инфекционная, высококонта
32 слайд

Особо опасные инфекционные болезни животных.
Классическая чума свиней — инфекционная, высококонтагиозная вирусная болезнь. В естественных условиях ею болеют только домашние и дикие свиньи всех пород и возрастов. Более восприимчивы к вирусу высокопородные животные.

Особо опасные инфекционные болезни животных.<br>Ньюкаслская болезнь птиц (псевдочума) - высококонтаг
33 слайд

Особо опасные инфекционные болезни животных.
Ньюкаслская болезнь птиц (псевдочума) - высококонтагиозная вирусная болезнь птиц отряда куриных, характеризующаяся поражением органов дыхания, пищеварения и центральной нервной системы.

Особо опасные болезни растений.<br>Стеблевая ржавчина пшеницы и ржи — одно из наиболее распространен
34 слайд

Особо опасные болезни растений.
Стеблевая ржавчина пшеницы и ржи — одно из наиболее распространенных и вредоносных заболеваний этих растении. Стеблевая ржавчина поражает преимущественно стебли и листовые влагалища злаков. Способность ржавчинных болезней к быстрому распространению обусловлена высокой плодовитостью возбудителей. Наиболее опасными очагами развития болезни являются Кубань и Ставрополье.
пораженный стебель с уредопустулами и уредоспоры
пораженный стебель с телиопустулами; телиоспоры; прорастание телиоспор с образованием базидий с базидиоспорами

Особо опасные болезни растений.<br>Желтая ржавчина пшеницы является распространенным и вредоносным г
35 слайд

Особо опасные болезни растений.
Желтая ржавчина пшеницы является распространенным и вредоносным грибковым заболеванием. Кроме пшеницы гриб поражает ячмень, рожь и другие виды злаков. Заражение озимой пшеницы желтой ржавчиной может происходить на протяжении всего периода вегетации, но в основном только при наличии капельно-жидкой влаги и при температуре воздуха +10 — 20°С.

Особо опасные болезни растений.<br>Фитофтороз картофеля — широко распространенное и вредоносное забо
36 слайд

Особо опасные болезни растений.
Фитофтороз картофеля — широко распространенное и вредоносное заболевание. Вредоносность заключается в недоборе урожая из-за преждевременной гибели пораженной ботвы в период образования клубней и массового их гниения в земле. Возбудитель болезни — гриб, который в течение зимы сохраняется в клубнях. Фитофтора поражает все наземные органы растений. Заболевание, как правило, наблюдается во второй половине лета. Потери достигают 15 - 20% и более.

Комментарии (0) к презентации "Презентация по обж ЧС природного характера"