Презентация - "Презентация к уроку рефлексии "Формулы сокращенного умножения" (7 класс)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 28.12.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку рефлексии "Формулы сокращенного умножения" (7 класс)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к уроку рефлексии "Формулы сокращенного умножения" (7 класс)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Применение формул сокращённого умножения
Урок-рефлексии
7 класс
МБОУ «СОШ №18 с УИОП»
Учитель - Мещерякова Елена Николаевна
Цель: формирование у учащихся навыков применения формул сокращенного умножения,
развивать грамотную устную математическую речь, мыслительную активность, навыки логического мышления, развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать и анализировать математические ситуации.
Учитесь так,
словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний,
и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания.
Конфуций
(у −𝟗) 𝟐 =
у 𝟐 −𝟏𝟖у+𝟖𝟏
𝟔𝟒+𝟏𝟔𝒃+ 𝒃 𝟐 =
(𝟖+𝒃) 𝟐
(10x – 7y)(10x + 7y)=
𝟏𝟎𝟎𝒙 𝟐 − 𝟒𝟗𝒚 𝟐
𝒚 𝟐 −𝟎,𝟎𝟗 =
(𝒚 −𝟎,𝟑)(𝒚+𝟎,𝟑)
𝒃 𝟑 −𝟏 =
𝒃 −𝟏 (𝒃 𝟐 +𝒃+ 1)
Примените формулы сокращенного умножения
𝟑+а (𝟗 −𝟑а+а 𝟐 ) =
𝟐𝟕+а 𝟑
(𝟒а+ ∗) =
16а2 + 8ab + *
(* – 2)( * + 2) = 49x2 - *
𝟏 𝟗 𝒙 𝟐 − ∗ = ( * - 𝟏 𝟐 )( * + 𝟏 𝟐 )
𝒃 𝟑 − ∗ =( ∗− 𝟐)( ∗ + 𝟐𝒃+ ∗ )
b
Вставьте пропущенные выражения
b2
7x
7x
4
𝟏 𝟒
𝟏 𝟑 𝒙
𝟏 𝟑 𝒙
8
b
b2
4
(𝒂 − ∗)(𝒂− ∗) = ∗ −𝟏𝟎𝐚+𝟐𝟓
a2
5
5
Вычислить
=999975
=9936
=0,9964
=0,9919
=𝟗𝟗 𝟒𝟖 𝟒𝟗
=𝟗𝟗𝟗𝟗 𝟕𝟕 𝟖𝟏
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Упростите выражение
1) (х+𝟓)𝟐 −𝟐 х+𝟓 х −𝟔 +(х−𝟔)𝟐
2) (а+𝟖)𝟐 −𝟐(а+𝟖) а −𝟐 +(а−𝟐)𝟐
3) (у −𝟕)𝟐 −𝟐 у−𝟕 у −𝟗 +(у−𝟗)𝟐
Итог урока
Ответьте на вопросы 1-2 словами
1. Своей работой на уроке я доволен /не доволен
2. Урок для меня показался _________________________
3. Мое настроение на уроке было ____________________
4. Я похвалил(а) бы себя ____________________________
