Презентация - "Групповая и парная работа, как средство формирования компетенции кооперирования и коммуникативности Из опыта работы"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 26.12.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Групповая и парная работа, как средство формирования компетенции кооперирования и коммуникативности Из опыта работы"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Групповая и парная работа, как средство формирования компетенции кооперирования и коммуникативности Из опыта работы", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
2 б класс
МОУ "СОШ п имени К. Маркса"
Групповая и парная работа, как средство формирования компетенции кооперирования и коммуникативности
Подготовительный этап (1 полугодие 1 класса ).
Основные задачи этапа:
1.Сформировать положительное отношение к совместной деятельности.
2.Учить детей сотрудничать друг с другом при выполнении учебных заданий, развивать коммуникативные качества.
При изучении характера детей я использовала игры и элементы психологического тренинга.
Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что…».
Цель: узнать друг друга, чем они похожи, для того, что бы уже найти приятелей по интересам.
На первом этапе образования групп проводилась «Коллективная сказка». Учащиеся получили задание придумать сказку. Каждый участник должен добавить слово или новое предложение. Оценивается коллективный замысел.
Работа в парах.
Составляем схему слова, слоги, слова, читаем текст друг другу
На уроках математики можно применять работу в парах при счёте предметов. Например, при изучении новой темы "Переместительное свойство сложения" дети работают в парах и сами открывают новый для них закон математики. Дано задание: «Ученики, сидящие слева, положите, 2 красных круга, а ученики сидящие справа –3 зеленых. Сколько всего красных и зеленых кругов лежат у вас на столе?»
Организуются игры, развивающие умение слушать другого
(например, "Снежный ком": первый ученик называет какое-либо слово (число), другой должен повторить это слово и назвать свое, третий повторяет оба слова, названные предыдущими учениками, и называет свое).
2 этап.
Введение новых более сложных задач.
Освоение учащимися групповых форм работы и переход к самостоятельному выполнению, контролю, коррекции, оценке при минимальном участии учителя.
Работа в группах
Вместе с детьми мы составили такую памятку.
1. Говори вполголоса.
2. Исправляй товарища так, чтобы он не обиделся.
3. Береги каждую минуту.
4. Слушай товарища.
5. Распредели роли.
6. Работай по алгоритму
Шумомер
Поиск информации
Какой предмет к какой сказке относится
1 группа работает над вопросами
2 группа составляют правила
3 группа рисуют правила
Итоги совместной работы
3 этап.
Дальнейшее усложнение задач.
Рост самостоятельности учащихся.
Спасибо за внимание
