Презентация - "Учебная презентация к уроку русского языка на тему «Антонимы»"

Учебная презентация
к уроку русского языка на тему
«Антонимы»
(3 класс, УМК «Школа России»)

Выполнила работу:
учитель начальных классов
Халиюлина Валия Рапаиловна
 

  г. Нижневартовск, 2022 

Дорогой друг!
Сегодня Вы будете изучать новое произведение.
Данная презентация поможет Вам определить
тему и цели урока, узнать биографию автора и
жанр текста, посмотреть мультфильм и послушать
текст в исполнении профессионального актера, а также выполнить интерактивные задания.
В презентации используются активные кнопки:
по стрелке в правом нижнем углу листайте
слайды; значок вернет Вас на главное меню;
поможет Вам проверить свое мнение –
щелкните по его полю; – отправит к информационным источникам; – на главную страницу. Внимательно читайте все задания!
Удачной работы!

 
1. Группы слов по значению
3. Понятие
2.Тема и цели урока
4. Работа по теме урока
5. Проверь себя
Содержание
6.Итог урока

Догадайтесь, какую тему урока мы будем изучать на сегодняшнем уроке?
Входит в группу слов по значению
Противоположные по значению

Антонимы-
Обозначают:
Делают речь:
богаче, выразительнее, занимательнее
противоположные свойства, действия, состояния, пространственные и временные отношения, количество
слова, отвечающие на один и тот же вопрос, но противоположные по смыслу
Соотнесите термин и его объяснение

Тема урока
«Антонимы»
Цели урока
Хотим узнать (что?)
Хотим научиться (чему?)
узнать больше об антонимах
научиться подбирать антонимы к словам

Давай вспомним: что такое антонимы?

у местоимений,
у имен собственных,
у числительных,
у прилагательных,
обозначающих цвета
(кроме черный – белый ),
у прилагательных, образованных от названия металлов,
у существительных с конкретным значением (дверь, телефон).
Посмотри, у каких частей речи нет антонимов

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их)
Грязь
Замарать
Вымазаться
Частота
Чистить

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их)
Свет
Тьма
Солнце
Вечер
Темнота
Пасмурно
Темный

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их)
Новое
Старое
Испорченное
Старик
Постарел

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их)
Щедрый
Богатый
Скупой
Жадный
Жадина
Щедрость
Жадность

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их)
Греть
Остудить
Холод
Холодный
Грелка

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их)
Любить
Ненависть
Любовь
Ненавистный
Ненавидеть

Подберите к данным глаголам с правой стороны противоположные по значению глаголы справа. Соедините линиями пары антонимов.
Образец: говорил – молчал.
бездельничал
ломал
взяла
лежал
светлеет
медлил
вставал
работал
спешил
строил
темнеет
дала

Подбери антонимы к разным значениям выделенных слов. Соедини линиями.
В старом саду –
В мягком климате –
Петя поднимается в гору, а Коля –
Петя большой, а Коля –
На мягком диване –
в тяжелом климате
спускается
в молодом саду
маленький
на твердом диване

Исправь предложения, замени выделенные слова антонимами. Соедини линиями.
Зимой
жаркое
Осенью
медленно
Полный
Пустой колос тяжёл, он к земле клонится.
Наступило холодное цветущее лето.
Летом поздно рассветает.
Черепаха быстро ходит.
Весной птицы летят с севера на юг.

Задание №1. Соедини линиями антонимы из левого и правого столбиков
подниматься
толстый
сладкий
прохлада
широкий
свет
худой
опускаться
узкий
горький
тьма
духота
день
ночь

Задание №2. Дополни начатые предложения словами с противоположным значением. Соедините линией начала и концы предложений.
тепло и спокойно
глупый – своего товарища.
крохотные кустики брусники
сзади летели те, которые были моложе и слабее.
а на Дальнем Востоке оно уже заходит.
В поле холодно, ветер свищет, а в уютном беличьем домике …
Наступила весна, все ожило: и огромные дубы, и высокие сосны, и кустарники, и …
Впереди старые, сильные лебеди, …
Умный себя винит, …
Солнце восходит в Калининграде, …

брать
потерять
живут
Умей не только , но и отдавать.

Хорошие люди умирают, а дела их .

Легче друга , чем найти.
Задание №3. Исправь пословицы, вставь вместо звёздочек антонимы. Соедини линиями.

Оцени свою деятельность

Сегодня я узнал(а)…
Было интересно…
Было сложно…
Я понял(а),что …
Теперь я могу…
Я научился(ась)…
У меня получилось…
Я смог(ла)… 

Информационные источники
Терминология http://endic.ru/ozhegov/Antonim-567.html
Картинка слайда https://yandex.ru/images/search?pos=11&img_url=https%3A%2F%2Fds02.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0c49%2F0002cb68-b574615f%2Fimg13.jpg&text=Антоним%20это&rpt=simage&lr=11175
Картинка Кроша
https://yandex.ru/images/search?pos=0&img_url=https%3A%2F%2Ffs00.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc%2F142%2F165107%2Fimg15.jpg&text=продолжаем%20работать%20дальше&rpt=simage&lr=11175