Презентация - "Сказкотерапия в коррекции уровня тревожности старших дошкольников"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 16.12.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Сказкотерапия в коррекции уровня тревожности старших дошкольников"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Сказкотерапия в коррекции уровня тревожности старших дошкольников", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА
на тему:
Сказкотерапия в коррекции уровня тревожности старших дошкольников
АВТОР: педагог-психолог
МБДОУ «Ясли-сад
комбинированного типа № 211 г.Донецка»
Глазунова Юлия Ивановна
РОРОР
ОЛОЛО
«А где найти душе приют…
Когда внутри скребутся кошки,
С мечтой расходятся дорожки —
Часы удачи отстают?
А где найти душе приют…
Когда холодными ночами
Тревоги яростное пламя
По телу дрожью там и тут?
А где найти душе приют…
Когда нет слов и оправданий,
И в лабиринте испытаний
Желаньям воли не дают?
А где найти душе приют…»
Объект исследования: тревожность детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: коррекционные возможности метода сказкотерапии в работе с тревожным состоянием детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: предполагается, что проведение сказкотерапии, способствуют в дальнейшем снижению тревожности в поведении детей дошкольного возраста.
Цель: исследование метода сказкотерапии в коррекции тревожности детей дошкольного возраста
Задачи:
1. Изучить психолого- педагогическую литературу по проблеме тревожных состояний
2. Изучить причины возникновения тревожности у детей дошкольного возраста
3. Использовать метод сказкотерапии в коррекционной работе с детьми
4. Проанализировать результаты исследования и сделать выводы
Анализ литературы
СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «ТРЕВОЖНОСТЬ»
Состояние повышенного беспокойства
Индивидуально- психологическая особенность личности
Психологическое явление
Склонность человека к переживанию тревоги
Тревожность
Сказко
терапия
Анализ литературных источников
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ
СКАЗКОТЕРАПИЯ - означает «лечение сказкой». Сказку используют и врачи, и психологи, и педагоги, и каждый специалист находит в сказке тот ресурс, который помогает ему решать его профессиональные задачи.
Коррекция путем проведения сказкотерапии, является самым безопасным и интересным методом. В дошкольном возрасте информация, переданная ребенку через яркие образы будет для него наиболее доступной. Сказка помогает ребенку переработать свою проблему через собственный эмоциональный фон.
1 цикл: закрепление за ребенком (с помощью, предлагаемой ему роли-образа) позиции управляющего, режиссера;
2 цикл:
обучение придумыванию сюжета, объединение предметов по смыслу;
3 цикл:
обучение самостоятельно владеть ролью-образом.
Психологический механизм коррекции
«Сказочная шкатулка»
Анализ результатов диагностики
Уверенность в себе
оптимизм
Самостоятельность
Влияние сказкотерапии на состояние тревожности испытуемых
Качественный анализ исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Профилактика тревожности состоит, прежде всего, в воспитании таких качеств, как оптимизм, уверенность в себе, самостоятельность. Ребенок должен знать то, что ему положено знать по возрасту, о реальных опасностях и угрозах, и относиться к этому адекватно.
Какой бы способ борьбы с детским страхом вы не выбрали, важно, чтобы вы не оставляли жалобы ребенка без внимания. Только, таким образом, вам удастся воспитать не закомплексованного, уверенного в себе человека.
