Школа » Презентации » Другие презентации » Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)

Презентация - "Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)"

0
10.12.25
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.) Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)"

Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.

Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.

Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.

игра  «Всезнайкино»<br>УМК: <br>Класс: 7<br><br>Всеобщая история. <br>История Нового времени» - <br>
1 слайд

игра «Всезнайкино»
УМК:
Класс: 7

Всеобщая история.
История Нового времени» -
А. Я. Юдовская,
Л. М. Ванюшкина.

 Каждый играет за себя<br> Ответы записываются в тетради<br> За правильно решенное задание –     <br
2 слайд

Каждый играет за себя
Ответы записываются в тетради
За правильно решенное задание –
1 балл
Задания выбираете по очереди
Выигрывает тот, кто набрал больше всего баллов.

Правила игры

   21 задание + <br>        13 сюрпризов<br>Содержание игры<br>
3 слайд

21 задание +
13 сюрпризов
Содержание игры

Мы играя повторяем, что умеем и что знаем.<br>1<br>11<br>21<br>29<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8
4 слайд

Мы играя повторяем, что умеем и что знаем.
1
11
21
29
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
28
30
31
32
33
34

Доп.<br> ход<br>+ 1 б.<br>- 1 б.<br>Зигзаг УДАЧИ<br>
5 слайд

Доп.
ход
+ 1 б.
- 1 б.
Зигзаг УДАЧИ

- 1 б.<br>Доп.<br> ход<br>+ 1 б.<br>Зигзаг УДАЧИ<br>
6 слайд

- 1 б.
Доп.
ход
+ 1 б.
Зигзаг УДАЧИ

+ 2 б.<br>- 1 б.<br>Доп.<br> ход<br>Зигзаг УДАЧИ<br>
7 слайд

+ 2 б.
- 1 б.
Доп.
ход
Зигзаг УДАЧИ

Доп.<br> ход<br>- 1 б.<br>+ 1 б.<br>Зигзаг УДАЧИ<br>
8 слайд

Доп.
ход
- 1 б.
+ 1 б.
Зигзаг УДАЧИ

+ 1 б.<br>Доп.<br> ход<br> - 1 б.<br>Зигзаг УДАЧИ<br>
9 слайд

+ 1 б.
Доп.
ход
- 1 б.
Зигзаг УДАЧИ

Отдыхаем!!!<br>А тот, кто выбрал этот номер…<br>получает ПРИЗ!<br>
10 слайд

Отдыхаем!!!
А тот, кто выбрал этот номер…
получает ПРИЗ!

Отдыхаем!!!<br>А тот, кто выбрал этот номер…<br>тоже отдыхает<br>
11 слайд

Отдыхаем!!!
А тот, кто выбрал этот номер…
тоже отдыхает

Отдыхаем!!!<br>А тот, кто выбрал этот номер…<br>отдает СВОЙ балл<br>(кому???)<br>
12 слайд

Отдыхаем!!!
А тот, кто выбрал этот номер…
отдает СВОЙ балл
(кому???)

Задание №1<br>Отгадайте, чей маршрут представлен на карте?<br>Напишите имя и фамилию первооткрывател
13 слайд

Задание №1
Отгадайте, чей маршрут представлен на карте?
Напишите имя и фамилию первооткрывателя

Задание №2<br>Отгадайте, чей маршрут представлен на карте?<br>Напишите имя и фамилию первооткрывател
14 слайд

Задание №2
Отгадайте, чей маршрут представлен на карте?
Напишите имя и фамилию первооткрывателя

Задание №3<br>Отгадайте, чей маршрут представлен на карте?<br>Напишите имя и фамилию первооткрывател
15 слайд

Задание №3
Отгадайте, чей маршрут представлен на карте?
Напишите имя и фамилию первооткрывателя

Задание №4<br>Выпишите 1 обобщающее слово для всех остальных: гугеноты, протестанты, кальвинисты, лю
16 слайд

Задание №4
Выпишите 1 обобщающее слово для всех остальных: гугеноты, протестанты, кальвинисты, лютеране, пуритане

Задание №5<br>Дайте определение термину: «индульгенция»<br>
17 слайд

Задание №5
Дайте определение термину: «индульгенция»

Задание №6<br>Дайте определение термину: «инквизиция» <br>
18 слайд

Задание №6
Дайте определение термину: «инквизиция»

Задание №7<br>Назовите изображенное изобретение<br>
19 слайд

Задание №7
Назовите изображенное изобретение

Задание №8<br>Назовите изображенное изобретение?<br>
20 слайд

Задание №8
Назовите изображенное изобретение?

Задание №9<br>напишите название исторического процесса, начало которого изображено на экране?<br>
21 слайд

Задание №9
напишите название исторического процесса, начало которого изображено на экране?

Задание №10<br>Дайте определение термину: «еретик» <br><br>
22 слайд

Задание №10
Дайте определение термину: «еретик»

Задание №11<br>Назовите изображенное изобретение<br><br>
23 слайд

Задание №11
Назовите изображенное изобретение

Задание №12<br>Назовите изображенное изобретение<br><br><br>
24 слайд

Задание №12
Назовите изображенное изобретение


Задание №13<br>Как вы понимаете выражение: «Я вам устрою Варфоломеевскую ночь»?<br>
25 слайд

Задание №13
Как вы понимаете выражение: «Я вам устрою Варфоломеевскую ночь»?

Задание №14<br>В чем историческая важность  документа «Нантский эдикт»?<br>
26 слайд

Задание №14
В чем историческая важность документа «Нантский эдикт»?

Задание №15<br>Что такое «абсолютизм»?<br>
27 слайд

Задание №15
Что такое «абсолютизм»?

Задание №16<br>Напишите термин, о котором идет речь: «место для совершения оптовых продаж»<br>
28 слайд

Задание №16
Напишите термин, о котором идет речь: «место для совершения оптовых продаж»

Задание №17<br>Напишите термин, о котором идет речь: «исключительное право на продажу или производст
29 слайд

Задание №17
Напишите термин, о котором идет речь: «исключительное право на продажу или производство определенного товара, а также фирма, владеющая этим исключительным правом»

Задание №18<br>Напишите термин, о котором идет речь: «организация, хранящая деньги населения и предо
30 слайд

Задание №18
Напишите термин, о котором идет речь: «организация, хранящая деньги населения и предоставляющая ссуду (деньги в долг по договору)»

Задание №19<br>Назовите страны Европы, оставшиеся исключительно католическими?<br>
31 слайд

Задание №19
Назовите страны Европы, оставшиеся исключительно католическими?

Задание №20<br>О каком термине идет речь? <br>«общественное учение, в центре которого – человек и ег
32 слайд

Задание №20
О каком термине идет речь?
«общественное учение, в центре которого – человек и его разум»

Задание №21<br>Назовите изобретение Галилео Галилея, позволившее лучше наблюдать за небесными телами
33 слайд

Задание №21
Назовите изобретение Галилео Галилея, позволившее лучше наблюдать за небесными телами?

Проверим ответы и подведём итоги<br>15).абсолютизм<br>16).биржа<br>17).монополия<br>18).банк<br>19).
34 слайд

Проверим ответы и подведём итоги
15).абсолютизм
16).биржа
17).монополия
18).банк
19).Испания, Португалия, Италия
20). гуманизм
21).телескоп
8).астролябия
9).Реформация
10).еретик
11).галера/
каравелла
12).книгопечатание
13). «Варф.ночь»
14). «Нантский эдикт»
1).Х.Колумб
2).Ф.Магеллан
3).В.да Гама
4).протестанты
5).индульгенция
6).инквизиция
7).домна/ доменная печь

Используемые ресурсы<br>Доска - http://img-fotki.yandex.ru/get/5013/47407354.2a2/0_90ba1_37720905_or
35 слайд

Используемые ресурсы
Доска - http://img-fotki.yandex.ru/get/5013/47407354.2a2/0_90ba1_37720905_orig.png
Незнайка 1 - http://funforkids.ru/pictures/neznaika/neznaika05.png
Незнайка 2 - http://www.technicamolodezhi.ru/rubriki_tm/izin/shanhay_09_2010_05.jpg
Незнайка 3 - http://refdb.ru/images/1950/3899314/4334e75c.jpg
Незнайка 4 - http://libklimovich.mogilev.by/reader/image/neznaika.jpg
Автор шаблона презентации: Даньчева Тамара Семеновна, учитель начальных классов Новотроицкой ОШ І-ІІІ ступеней № 4 Волновахского района Донецкой области
Автор шаблона игры: Мишарина Альбина Геннадьевна, учитель математики
МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского района Республики Коми


Автор вопросов: учитель истории и обществознания Андреева Ольга Васильевна, МКОУ «Апукская СШ», Камчатский край.

Похожие презентации «Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)» в рубрике - Презентации / Другие презентации:


Комментарии (0) к презентации "Интерактивная игра по теме: Всеобщая история в раннее Новое время (XVI-XVIIвв.)"