Презентация - "От разрядки к завершению «холодной войны» (история, 11 класс)"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.12.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "От разрядки к завершению «холодной войны» (история, 11 класс)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "От разрядки к завершению «холодной войны» (история, 11 класс)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Актуализация ЗУН (тест или вопросы?):
1. Расскажите, как развивалось музыкальной искусство в 60-80 гг.
2. Какие направления включала советское изобразительное искусство (живопись и скульптура). Какая выставка получила название «бульдозерная».
3. Каких успехов достиг советский спорт в 60-80—е гг?
1. В каком году состоялась выставка произведений художников, получившая название «бульдозерной»?
А) 1960
Б) 1969
В) 1974
Г) 1985
2. Стиль в искусстве, пародировавший традиционные для советской действительности сюжеты, называется:
А) соц-арт
Б) конструктивизм
В) модерн
Г) критический реализм
3. В 1960 – 80-е гг. балетное искусство прославили:
А) И. Архипова, Г. Вишневская, Е. Образцова
Б) Г. Уланова, М. Плисецкая, Е. Максимова
В) Л. Шепитько, А Сурикова
Г) Т. Доронина, М. Неелова, И. Чурикова
4. Отметьте выдающихся советских хоккеистов:
А) Г. Федотов, Э. Стрельцов, Н. Старостин
Б) В. Смыслов, Б. Спасский, А. Карпов
В) В. Сальников, С. Бубка, В. Венедин
Г) В. Харламов, А. Мальцев, В. Третьяк
5. Кто, в связи с вводом советских войск в Афганистан, призвал к бойкоту ОИ в Москве в 1980 году?
А) Япония
Б) США
В) Китай
Г) Германия
Расширяем словарный запас
- «новое политическое мышление» - философия внешней политики, сформулированная М.С. Горбачёвым;
- демилитаризация - разоружение, запрещение иметь военную промышленность и содержать вооруженные силы
- региональные конфликты - конфликт между большими социальными группами или между двумя (возможно – несколькими) государствами, возникший и развивающийся в локальной территориальной зоне (ограниченном районе) и не затрагивающий непосредственно интересы др. групп или государств. ;
- биполярная система международных отношений - система международных отношений, сложившаяся после Второй мировой войны. Характеризовалась созданием двух мировых соперничавших центров — США и СССР.
Проблемное задание
Внешняя политика М.С, Горбачева оценивалась и оценивается крайне неоднозначно.
Первая точка зрения: «новое политическое мышление» привело к фактической капитуляции перед Западом, к поражению в холодной войне.
Вторая точка зрения: Горбачев начал процесс, позволивший в конечном счете всему миру избавиться от угрозы ядерной катастрофы, а России - занять достойное место в системе цивилизованных международных отношений.
Какие аргументы можно привести в пользу той и другой позиции? Какой точки зрения придерживаетесь вы?
Брежневская дипломатия (записать)
Отношения в рамках социалистического содружества.
1971 г. - принятие программы социально-экономической интеграции (базировалась на промышленном потенциале и ресурсах СССР).
Нормализация отношений с Китаем (крайне обострившихся в конце 60-х гг. — вплоть до вооруженных конфликтов на острове Даманский).
Изменение ситуации во Вьетнаме
Генеральный секретарь ЦК КПСС Л.И. Брежнев и Первый секретарь ЦК СЕПГ Э. Хонеккер.
Гомулка и Брежнев
«Доктрина Брежнева»
СССР мог вмешиваться во внутренние дела стран Центрально-Восточной Европы, которые входили в социалистический блок, чтобы обеспечивать стабильность политического курса, строившегося на базе реального социализма и направленного на тесное сотрудничество с СССР.
Кроме того, она характеризовалась продолжением курса военного сотрудничества со странами социалистической ориентации в отдалённых регионах планеты.
Л.И. Брежнев
«Разрядка международной напряженности»
СССР добился военно-стратегического паритета с США. Все более широко осознавался факт, что в ядерной войне не может быть победителей.
Становилась невозможной и широкомасштабная обычная война из-за неизбежного разрушения атомных реакторов
Углублялась взаимная в развитии экономических связей.
Работа с учебником:
С. 355-357 «Разрядка международной напряженности»
Назовите факты, подтверждающие начало процесса разрядки в международных отношениях.
Визит Президента Франции Шарля де Голля в СССР
Встреча Брежнева Л.И. и канцлера ФРГ Вилли Брандта
Помощь странам «третьего мира».
1979 г. - ввод советских войск в Афганистан. Вооруженное вмешательство СССР во внутренние дела Афганистана повлекло за собой новое резкое обострение отношений между капиталистическими и социалистическими государствами.
Новое мышление в международных делах.
1987-1988 гг. – провозглашение нового политического мышления.
Основные принципы (записать)
Мир единый и неделимый;
Соблюдение баланса интересов;
Признание общечеловеческих ценностей над любыми другими (классовыми, национальными, идеологическими).
ГРОМЫКО А. А. (1957-1985)
ШЕВАРДНАДЗЕ Э. А.
(июль 1985 – январь 1991)
Декабрь 1987г. - договор об уничтожении ракет средней и малой дальности (Горбачев и Рональд Рейган)
Июль 1991 г. - договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1)
(Горбачав и Д. Буш (старший)
Ноябрь 1990 г. - соглашение о снижении уровня обычных вооружений в Европе.
Роспуск СЭВ и ОВД – весна 1991 г.
16 мая 1989 г. В Пекине произошла встреча лидеров двух коммунистических держав Чжао Цзыяна и М.С. Горбачёва.
Ликвидация очагов международной
напряженности, локальных вооруженных конфликтов (Ангола, Камбоджа, Никарагуа, поиск справедливого решения палестинской проблемы)
Визит М. С. Горбачева в Китай весной 1989 г.
Начало форсированного вывода войск с советских баз в Центральной и Восточной Европе.
Апрель 1991 г. - визит М. С. Горбачева в Токио
3 октября 1990 г – объединение Германии
25 ноября 1989 г. «Развитие ГДР породило толки относительно “германского вопроса”, перспектив объединения Германии… ГДР как суверенное государство, как член Варшавского Договора была и остается нашим стратегическим союзником в Европе…»
Февраль 1990 г. «…канцлер может взять дело объединения Германии в свои собственные руки»
Итоги «нового политического мышления»:
улучшение отношений со странами Запада;
прекращение гонки вооружений, сокращение обычных вооружений, частичное уничтожение ядерных ракет;
начало интеграции СССР и стран Восточной Европы в мировое хозяйство;
ликвидация ряда региональных конфликтов;
ослабление международной напряженности;
распад социалистической системы;
- ослабление позиций СССР в мире.
Проблемное задание
Внешняя политика М.С, Горбачева оценивалась и оценивается крайне неоднозначно.
Первая точек зрения: «новое политическое мышление» привело к фактической капитуляции перед Западом, к поражению в холодной войне.
Вторая точка зрения: Горбачев начал процесс, позволивший в конечном счете всему миру избавиться от угрозы ядерной катастрофы, а России - занять достойное место в системе цивилизованных международных отношений.
Какие аргументы можно привести в пользу той и другой позиции? Какой точки зрения придерживаетесь вы?

























