Презентация - "Презентация к уроку "Мягкий на конце существительных после шипящих""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 04.12.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку "Мягкий на конце существительных после шипящих""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к уроку "Мягкий на конце существительных после шипящих"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Тема: Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих
Цель: закрепить умение в правописании Ь знака на конце имен существительных после шипящих
Задачи:
Образовательные:
создать условия для учебной деятельности, в ходе которой учащиеся отработают навык правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.
Развивающие:
создать условия для развития познавательной активности детей, умения рассуждать, делать выводы; способствовать развитию орфографической зоркости; развивать умение работать в паре, в группе.
Воспитательные:
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать положительное отношение к знаниям.
Планируемые результаты:
Предметные:
- объяснять написание ь после шипящих;
- различать сущ мужского и женского рода с шипящими на конце;
-записывать имена сущ с ь после шипящих
Метапредметные:
-понимать и принимать учебную задачу, решать ее под руководством учителя;
-планировать действия для решения поставленной задачи;
- осуществлять самоконтроль и самооценку.
Личностные:
-проявлять интерес к изучению русского языка
Применяемые технологии:
-здоровьесберегающая технология
-информационная технология
-коммуникативная технология
Формы организации деятельности обучающихся:
фронтальная,
индивидуальная,
групповая,
парная.
Тип урока – закрепление знаний.
Структура урока закрепления:
Самоопределение к деятельности (организационный момент)
Актуализация знаний (минутка чистописания)
Постановка целей и задач урока
Закрепление
Рефлексия
Тетрадь наклонно положу,
Ручку правильно держу.
За посадкою слежу.
С чистотою я дружу,
На «отлично» напишу.
Двадцать второе марта
Классная работа
Работа в паре:
упражнение 513
на странице 76
в учебнике
1. Скрипач
2. Циркач
3. Мелочь
4. Речь
5. Пляж
Ответы:
1)Б
2)А
3)Б
4)В
5)А,Б,Д 5 баллов – «5» 4 баллов – «4»
3 баллов – «3»
Цель: закрепить умение в правописании Ь знака на конце имен существительных после шипящих
Задачи:
Образовательные:
создать условия для учебной деятельности, в ходе которой учащиеся отработают навык правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.
Развивающие:
создать условия для развития познавательной активности детей, умения рассуждать, делать выводы; способствовать развитию орфографической зоркости; развивать умение работать в паре, в группе; развивать память.
Воспитательные:
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать положительное отношение к знаниям.
