Презентация - ""Имена существительные общего рода""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 30.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему ""Имена существительные общего рода""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая ""Имена существительные общего рода"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Знания собираются по капельке»
Проверка работы!
Как определить род имён существительных?
1.Найти существительное.
2.Поставить его в нач. форму (ед.ч., И.п.)
3.Определить род при помощи слов-помощников: он, мой – муж.р., она, моя – жен.р., оно, моё – ср.р.
Определите род имён существительных.
Вояка, неряха, ябеда?
Цель.
Узнать, к какому роду относятся существительные: вояка, ябеда, неряха?
Объясните значение слова
РАМЕНЬ
Рáмень – густой еловый лес в Европейской части России.
Недалеко от деревни раскинулась большая рамень.
Прочитайте предложения.
1.Мой брат – отважный вояка.
2.Соседская девчонка – отчаянная вояка.
Тема занятия
«Имена существительные общего рода»
1 группа. Выпишите существительные в три столбика(в 1ст - сущ. муж.р., во 2-й - жен. р., в 3-й - сущ. общего рода).
Носок, мозоль, забияка, тополь, растяпа, фамилия, герой, дочь, непоседа, врач, стража, умник, задира,умница.
2 группа. Определите по лексическому значению слово общего рода и запишите его:
а) Человек, которому не сидится на месте - …
б) Недоучившийся, мало знающий человек - …
в) Неуклюжий, неловкий человек - …
г) Неаккуратный человек - …
3 группа. Объясните лексическое значение слов
тихоня – __________________
хвастунишка – ________________
растяпа – __________________
подлиза – _______________________
выскочка – ______________________
ябеда – ________________________
1 группа
2 группа
а) Человек, которому не сидится на месте – непоседа.
б) Недоучившийся, мало знающий человек – недоучка.
в) Неуклюжий, неловкий человек – недотёпа.
г) Неаккуратный человек – неряха.
3 группа
тихоня – тихий, смирный человек
хвастунишка – хвастливый человек
растяпа – тот, кто постоянно всё теряет, забывает
подлиза – тот, кто подлизывается к кому-нибудь
выскочка – человек, который выдвигая себя, стремится выслужиться
ябеда – человек, который ябедничает
1.Найдите и выпишите существительные общего рода. Объясните к лицу какого пола они относятся. Как вы это определили?
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает:
«Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!»
(А. С. Пушкин)
2.Назовите одним словом (именем существительным общего рода).
Хвастливый человек -______________
Человек, который подлизывается к кому-то - __________
Человек, который очень любит сладости - ____________
Человек, владеющий левой рукой лучше, чем правой-___________
Самооценка
- Сегодня я узнал(а)…
- Было трудно…
- Теперь я могу…
- У меня получилось…
- Было интересно…
- Мне захотелось…
