Презентация - "Презентация "Лучшая практика наставничества""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 29.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Лучшая практика наставничества""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Лучшая практика наставничества"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Региональный конкурс «Наставник – 2021»
Номинация «Лучшая практика наставничества»
Автор Касаткина Екатерина Александровна
Должность методист МБОУ ДО «Дом детского творчества»
2021 г.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества»
В.В. Путин
Из беседы с участниками
форума «Наставник»
Движение наставников родилось не вчера, оно давно родилось, и его умные люди поддержали и сформулировали когда-то. Часто говорят: новое – это хорошо забытое старое. Не всё так, конечно, много нового, совсем нового, но это дело чрезвычайно важное ещё и с морально-этической точки зрения. Потому что поддержать молодых людей, а речь прежде всего идёт о молодых специалистах, помочь им сформировать правильное отношение к делу, к профессии, к стране, в конце концов, – в этом основа успеха.
Нормативно правовые основы
внедрения ЦМН в МБОУ ДО ДДТ
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
№ 316-01-63-915/20
от 20.05.2020 г.
Федеральные проекты «Современная школа»,
«Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование»
Приказ Управления образования Администрации Сосновского муниципального района Нижегородской области № 191-р от 02.06.2020 г.
Приказ МБОУ ДО «Дом детского творчества» №33-о от 02.06.2020 г.
Комплект документов в МБОУ ДО ДДТ
Приказ МБОУ ДО ДДТ http://sosnddt.edusite.ru/DswMedia/prikazmboudoddt-nastavnichestvo.pdf
Положение о реализации Программы наставничества http://sosnddt.edusite.ru/DswMedia/polojenieskan.pdf
Дорожная карта внедрения ЦМН http://sosnddt.edusite.ru/DswMedia/dorojnayakartana2021g.pdf
Программа реализации ЦМН http://sosnddt.edusite.ru/DswMedia/programmamboudoddt-nastavnichestvo-kopiya.pdf
Участники внедрения целевой модели наставничества
Е.Н.Шибаева - специалист управления образования Администрации Сосновского муниципального района
М.И.Кожевникова – директор МБОУ ДО «Дом детского творчества»
Е.А. Касаткина - куратор внедрения ЦМН в МБОУ ДО ДДТ
Наставнические пары/группы
Механизм реализации ЦМН в МБОУ ДО ДДТ
Подготовка условий для
запуска программы наставничества
Формирование базы наставляемых,
наставников
Завершение наставничества
Отбор и обучение наставников
Формирование наставнических пар или
групп
Организация
работы наставнических пар или групп
Организация работы наставнических пар или групп:
Формы наставнических пар/групп в МБОУ ДО ДДТ в 2021 г.
УЧЕНИК – УЧЕНИК
СТУДЕНТ - УЧЕНИК
УЧИТЕЛЬ – УЧИТЕЛЬ
1/2
1/2
8/16
Ролевые модели взаимодействия по форме «Ученик-ученик»
УЧЕНИК – УЧЕНИК
Успевающий - неуспевающий
Лидер - пассивный
1/2
ПлАдаптация к новым условиям обученияан на 2022 г.
8/16
Адаптированный -неадаптированный
Равный - равному
Достижение лучших
образовательных результатов
Поддержка с адаптацией
в коллективе
Обмен навыками
для достижения целей
НАСТАВНИЧЕСТВО В ЛИЦАХ
Ролевые модели взаимодействия по форме «Учитель-учитель»
УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ
Опытный педагог – молодой специалист
Педагог-новатор – консервативный педагог
1/2
на 2022 г.
8/16
Опытный педагог - неопытный
Лидер педагогического сообщества –
педагог, испытывающий проблемы
Поддержка для приобретения необходимых профессиональных навыков и закрепления на месте работы
Помощь в овладении современными программами, цифровыми навыками, ИКТ компетенциями
Поддержка в сочетании с профессиональной помощью по приобретению и развитию
педагогических талантов и инициатив
Методическая поддержка по конкретной направленности
НАСТАВНИЧЕСТВО В ЛИЦАХ
Комплект документов в МБОУ ДО ДДТ
МЕХАНИЗМЫ МОТИВАЦИИ И ПООЩРЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ЦМН
Руководство вправе применять иные методы нематериальной и материальной мотивации с целью развития и пропаганды системы наставничества и повышения его эффективности.
ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ МОТИВАЦИИ УЧАСТНИКОВ ЦМН
Объявление благодарности, награждение грамотой
Размещение информации на сайте и страницах в соц.сетях
Благодарственное письмо родителям наставников из числа учащихся
Результаты наставнической деятельности могут учитываться при проведении аттестации педагогов-наставников, а также при определении стимулирующих выплат
Участие в конкурсах профессионального мастерства
Повышение профессиональной компетенции куратора ЦМН
Показатели эффективности внедрения ЦМН в МБОУ ДО ДДТ
Показатели эффективности внедрения ЦМН
С 20 по 30 июня 2021 года в соответствии с планом работы (дорожной картой) проводилось анкетирование по исследованию уровня удовлетворенности в формах «ученик-ученик», «учитель-учитель». ИТОГИ анкетирования в %
Средний балл от данных показателей составил 84,0%, что подтверждает полезность программы наставничества, возрастающий интерес к ее реализации и определяет положительную динамику уровня удовлетворенности участников внедрения ЦМН в Доме детского творчества.
81,4%
довольны полученным результатом
89,1%
понятен план работы с наставником
86,4%
считают общение с наставником безопасным
88%
понятны ожидания наставника
83%
общение с наставником было комфортным
85%
программу наставничества считают эффективной
76,7%
довольны совместной работой
82,4%
обучение было полезным и интересным
Диссеминация опыта реализации ЦМН
Контактная информация:
Кожевникова Марина Ивановна, директор МБОУ ДО ДДТ,
(83174) 2-64-66, sosnddt@mail.ru
Касаткина Екатерина Александровна, куратор ЦМН в МБОУ ДО ДДТ, +7 9503649693, ekaterina.kasatk@mail.ru
