Презентация - "Портфолио воспитателя высшей квалификационной категории Ушаковой Ю.В"

Портфолио
Воспитателя
Ушакова Юлии Владимировна
МБОУ «Первая школа имени М. А. Пронина дошкольное отделение детский сад№5

Ушакова Юлия Владимировна
воспитатель
Основное образование- высшее
Московский-социально-педагогический институт» г. Москва (2015)
Квалификация : бакалавр 050100
Стаж педагогический работы- 11 лет
Общий стаж-13 лет
В МБОУ Первая школа имени М.А Пронина дошкольное отделение детский сад №5 работаю с октября 2011 года.

Дополнительное образование: ( Курсы повышения квалификации)
«Технология эффективной социализации: Ситуации месяца и Клубные часы» 4часа Национальный исследовательский институт Всероссийской общественной организации
«Современные подходы к организации художественно- эстетического развития детей дошкольного возраста «Государственный гуманитарно- технологический университет 18часов
«Современные подходы к организации речевого развития детей дошкольного возраста «Государственный гуманитарно- технологический университет 18часов.
«Дошкольное образование, ключевые компетенции в2022-23 уч. году, специфика реализации ФГОС, работа с родителями, детская безопасность инклюзия, новые методические сервисы мероприятия мин Просвещения» Университет Просвещения РФ» ООО «Федерация развития образования»144часа
«Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении теоретическим дисциплинам» ООО «Институт развития образования и его деятельность при обучении теоретическим дисциплинам 72часа
«Дошкольное образование и организация воспитательной, просветительской работы в рамках года культурного наследия народов России». Федерация развития образования. Образовательная платформа «Университет просвещения»144часа
«Дошкольное образование и специфика образовательных программ дошкольного образования во взаимосвязи с обновленными ФГОС-2021 начального и общего образования.» Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ 144часа.
«Специфика инклюзивного образования в дошкольном образовании с учетом обновленных ФГОС» «Университет Просвещения РФ» 144 часа.

За время моей работы
воспитанники моей группы участвовали в различных конкурсах
Уровень образовательной организации
Конкурс чтецов «День Победы» Приказ об итогах конкурса чтецов
«День Победы» №73 от 12.05.2021г
«Новогоднее чудо» Приказ № 257(1) 15 12 2020
«Защитники Отечества» Приказ №112 от04.02.2022г.
«8 марта – мамин день» 2021г. Приказ №10 от 05.02.2021г
«Космические дали» Приказ об итогах конкурса рисунков №53(1)от 05 04 2022
«Осенние фантазии» Приказ № 226 от 09. 11. 2021г.
«Читаем А .С. Пушкина» Приказ №136 от 06. 06. 2022г.
«Я говорю спасибо» посвященный 77 годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне. Приказ № 372 от 12. 04. 2022г.

Муниципальный уровень
Конкурс поделок и рисунков «Я патриот»
«Рождественская звезда»
«Пасхальный свет и радость»
«Юные патриоты России»
«Пушкин и дети»
Всероссийский детский оздоровительный конкурс «Малыши против простуды и гриппа 2021
Международный конкурс «Педагогика ХХ1 века «Слава защитникам Отечества»
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Вечная память героям»

Я как воспитатель принимала участие в различных конкурсах и мероприятиях.

Приняла участие во Всероссийском форуме « Воспитатели России » Воспитаем здорового ребенка» 2021г.
Приняла активное участие в серии вебинаров , «Педагогические компетенции работника дошкольной организации»2022г.
Приняла участие в научно методической конференции по теме:» Дошкольное образование и специфика реализации обновленных ФГОС»2022г.
Приняла участие в педагогических чтениях « Инклюзия в дошкольном образовании»2022г.
Приняла участие во Всероссийском форуме « Воспитатели России» «Дошкольное воспитание. Новые ориентиры» 2022г.
Приняла участие в выставке детского творчества «8марта- мамин день»2021г.
Заняла 2 место в творческом конкурсе « Космические дали»

Во время работы я проводила открытые занятия в рамках методических недель.
« Космос»
«Путешествие по страницам любимых книг»
«Подарок папе, занятие во второй младшей группе

День защитника Отечества
Занятие по пластилинографии «Кошка»
« Весенняя береза»

Мастер классы.
Мастер

Проект
«Применение игрового стретчинга в режимных моментах как один из методов оздоровления детей 2021г
Задачи проекта :
1. Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия.
2. Совершенствовать физические способности: развивать мышечную силу, подвижность в различных суставах (гибкость, выносливость, скоростные, силовые и координационные способности.
3. Развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности.
4. Развивать и совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно - сосудистую и нервную системы организма.
Цель проекта : Содействие всестороннему развитию личности дошкольника, укрепление здоровья, создание благоприятных условий для развития опорно- двигательного аппарата, активизация и развитие двигательной деятельности детей средствами игры.
5. Создавать условия для положительного психоэмоционального состояния детей.
6. Воспитывать умение эмоционального выражения, раскрипащеннсти и творчества в движений

Проект « день победы» 2021г.
В ходе проведенных мероприятий посвященных- Дню победы дети расширили знания об истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия как «ветеран», «оборона», сформировалось чувство гордости за Родину.

 «Великий праздник – День Победы!». По итогом беседы с детьми старшего дошкольного возраста, было выявлено очень много пробелов в знаниях о великом празднике День Победы, о Великой Отечественной войне. Дети захотели расширить свои знания о ВОВ 1941-1945 г.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Актуальность проекта.
Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Часто даже не знают, когда и с кем воевал наш народ.
Присутствует равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.
Тип и вид проекта:  информационно-практико-ориентированный, групповой, краткосрочный.
Цель проекта: Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма.
Задачи:         
•        Дать детям начальное представление о том, что народ помнит и чтит память героев Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., в честь героев которой слагают стихи и песни, воздвигают памятники.
•        Вызывать у детей эмоциональный отклик на героические интонации произведений художественной литературы, изобразительного искусства, музыки.
•        Дать детям представления о празднике День Победы, объяснить почему он так называется и кого поздравляют в этот день.
•        Воспитывать патриотические чувства к героическим событиям прошлых лет, уважения к ветеранам, труженикам тыла, детям родного города, вынесшим на своих плечах тяготы войны.

Проект «осень золотая» Познавательно-исследовательский проект.2022.
Цель:
расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.
 
Задачи:
 
углубить. представления об изменениях в природе осенью;
развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
привлечь внимания к окружающим природным объектам;
развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;
пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты»;
расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;
воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.
 
Предполагаемые результаты:
Ребенок:
углубляет и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах;
Пополняет словарный запас;
развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию;
стимулирует познавательные интересы и расширяет кругозор;
разнообразит способы сотрудничества;
развивает художественно-творческие навыки.
 

Цель: формирование экологического воспитания подрастающего поколения, живущего в гармонии с природой, участие детей в посильной для них деятельности по охране и защите природы.
Задачи:
• Расширять знания детей о взаимозависимости мира природы деятельности человека, как хозяйственной, так природоохранной.
• Формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов, стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.
• Учить в корректной форме, выражать своё отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения.
• Развивать воображение, умение реализовать свои впечатления в художественно-творческой деятельности.
• Развивать у детей эстетические чувства, умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ее, желание сохранить ее.
• Воспитывать гуманное отношение к природе.
Проект «Эколята друзья и защитники природы» младшая группа.

Проект народные промыслы в младшей группе
Тип проекта:
Познавательно – практический.
Цель проекта: Формировать представления детей  о России, о культуре и творчестве русского народа;
изучить традиционные народные промыслы  России.
Задачи:
Для детей:
Систематизировать детские представления о народных промыслах своей страны.
Формировать обобщенные знания и умения, различать виды прикладного искусства по назначению (посуда, игрушки, мебель) и основным стилевым особенностям (своеобразие цветового решения, композиции, элементов декора), устанавливать сходства и различия.
Воспитывать уважительное отношение к народному декоративно – прикладному творчеству, промыслам родного края; уважать и ценить труд мастеров – ремесленников.
Развивать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к народному декоративно – прикладному искусству.
Развивать творческий потенциал, творческое восприятие, воображение. Вызывать интерес к декоративному рисованию.
Для родителей:
Стимулировать творческую активность родителей через участие в мероприятиях, досугах,  организации вставок.
Способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей.
Установление дружеских связей с родителями, обмен знаниям и интересным материалом о народных промыслах России.

Проект в подготовительной группе
«Удивительный мир часов»

Цель проекта: развитие интереса к истории возникновения различных видов часов.
1 этап - подготовительный
Цель: определить основные направления работы.
- Систематизация материала по данному вопросу.
- Подбор экспонатов для организации выставки «Часы».
- Изучение научной литературы по данному вопросу.
- Подбор художественной, энциклопедической литературы.
- Изготовление альбома «Мир часов».
- Привлечь родителей к поиску необходимой информации по данной теме.
- Подбор и изучение воспитателем литературы по проблеме.
- Подбор материалов для проведения исследования.
- Подбор материалов для проведения игровой деятельности детей.
- Работа с родителями (беседы с целью создания коллекции часов).
 
2 этап - основной
Цель: провести мероприятия проекта по ознакомлению с видами часов прошлого и настоящего.

Показатели мониторинга

За время работы воспитателем углубленно работаю над темой «Нетрадиционное рисование, как средство формирования творческих способностей у детей».
Видны результаты: дети используют различные способы рисования в создании художественных образов.
Дети обрели уверенность в себе, робкие преодолевают боязнь ,что что то не получиться, начали чувствовать себя маленькими художниками.