Презентация - "Презентация по литературе "Человек и природа" в произведении В. Астафьева "Васюткино озеро""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 15.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по литературе "Человек и природа" в произведении В. Астафьева "Васюткино озеро""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по литературе "Человек и природа" в произведении В. Астафьева "Васюткино озеро"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Разработка урока на тему:
Человек и природа в рассказе В.Астафьева «Васюткино озеро».
Образовательные:
формировать навыки анализа и интерпретации текста;
отрабатывать умение выделять главное в тексте, обобщать и делать выводы.
Развивающие:
совершенствовать навыки выразительного чтения;
развивать навыки монологической речи;
развивать умение высказывать свое мнение о прочитанном.
Воспитательные:
воспитывать любовь к Родине, родному языку;
воспитывать нравственное отношение к природе;
формировать интерес к предмету.
ЦЕЛЬ:
Создать условия для осознания обучающимися неразрывных связей между природой и человеком.
ЗАДАЧИ:
Планированные результаты:
Предметные: определять значение картин природы в рассказе; характеризовать образ героя и его поступки; выявлять художественную идею рассказа.
Метапредметные УУД:
познавательные - уметь извлекать необходимую информацию из различных источников (текст, сообщение учителя, наглядные средства), устанавливать взаимосвязь описанных в тексте событий; ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл рассказа.
коммуникативные - организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; оформлять свои мысли в устной и письменной форме.
регулятивные - соотносить свои действия с планируемыми результатами; комментировать полученную информацию.
личностные - проявлять эмоциональную отзывчивость на прочитанное.
Тип урока: урок общеметодологической направленности (систематизации и обобщения знаний и умений)
Методы обучения: эвристический, частично-поисковый, наглядный, диалогический.
Формы обучения: фронтальная, групповая.
Оформление урока:
1. Текст рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро».
2. Презентация по теме урока.
3. Видеофайл «Природа Тайги».
4. Шляпы.
ЭТАПЫ УРОКА
1 этап: Организационный момент.
2 этап: Мотивация учебной деятельности обучающихся.
3 этап: Постановка цели и задач урока. Определение темы урока.
4 этап: Работа по теме урока.
I. Составления глоссария.
II. «Мозговой штурм».
III. Работа с текстом. Работа в группах (поисковая работа с текстом).
Физкультминутка.
IV Составление интеллект-карты (характеристика героя).
5 этап: Подведение итогов. Рефлексия.
6 этап: Домашнее задание.
Заключительно слово учителя
1 этап: Организационный момент.
Создание доброжелательной атмосферы. Эмоциональная подготовка учащихся к освоению изучаемого материала
Приветствуем класс,
контролируем правильное положение спины,
обучающиеся размещают учебные материалы на рабочем месте,
демонстрируют готовность к уроку.
2 этап: Мотивация учебной деятельности обучающихся.
Просмотр видеоролика о природе.
Фронтальный опрос.
Установка взаимосвязей разных видов искусств.
3 этап: Постановка цели и задач урока. Определение темы урока.
На основе фронтального опроса. Обучающиеся формулирую тему урока.
Цель и задачи урока.
4 этап: Работа по теме урока.
Составление глоссария.
Тайга – крупнейшая природная зона планеты и т.д
Енисей – река в Сибири, одна из самых длинных и полноводных.
Тоня – пространство реки, на котором производится лов рыбы.
Затесь – стёс, сделанный на дереве топором.
Бот, перемет, фарт, осётр, стерлядь, таймень.
4 этап: Работа по теме урока.
II. «Мозговой штурм».
ПРИРОДА
КОРМИТ
УСПОКАИВАЕТ
КРАСИВАЯ
ЗЕЛЕНАЯ
ЖИВОТНЫЕ
ОПАСНАЯ
4 этап: Работа по теме урока.
III. Работа с текстом.
метод «Шляп»
Физкультминутка.
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.)
4 этап:
IV Составление интеллект-карты (характеристика героя).
5 этап: Подведение итогов. Рефлексия.
6 этап: Дифференцированное домашнее задание.
Всем: составить синквейн по произведению «Васюткино озеро».
Творческое задание: нарисовать рисунок, фрагмент из произведения «Васюткино озеро».
Задание*: написать мини-сочинение «Зарубки на сердце», какие впечатления остались на душе после прочтения произведения «Васюткино озеро».
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
