Презентация - "Презентация по обществознанию "Роль массовой культуры в жизни общества""

Открытый урок по теме:
Массовая культура
и ее влияние на жизнь общества

Проверка домашнего задания
Критерии оценивания работы по карточкам:
«5» - верно указаны пропущенные элементы, приведен пример одной из функций культуры и дано ее подробное описание.
«4» - указан неверно или не указан вообще один из элементов, описание самостоятельно приведенной функции культуры неполное.
«3» - указано неверно или не указано вообще 2-3 элемента, описание самостоятельно приведенной функции культуры неполное.
«2» - указано неверно или не указано вообще более 3-х элементов, описание самостоятельно приведенной функции
культуры отсутствует.

Классификация форм культуры
По принадлежности к историческому типу общества
культура традиционного, индустриального, постиндустриального общества
По региональному признаку
культура Востока и Запада
По национальному признаку
русская, французская, испанская, китайская и т.д.
По отношению к религии
религиозная и светская
По уровню мастерства
и типу аудитории
элитарная, народная, массовая

Задание: сгруппировать изображения по уровню мастерства и типу аудитории,
т. е. выделить примеры народной, элитарной и массовой культуры.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Народная: 1, 3, 8.
Элитарная: 2, 4, 7.
Массовая: 5,6,9,10,11.

Массовая культура — обезболивающее средство, анальгетик, а не наркотик. 
Станислав Лем
(польский писатель, сатирик, философ, фантаст и футуролог)
Никогда еще не наваливалась на человека и так уверенно не завладевала им массовая культура, которая одолевала и одолевает его всегда во времена смутные, бедственные, тяжкие. Она, массовая культура, как окопная вошь, что грызет тело, но подтачивает душу…  Виктор Астафьев. Зрячий посох
(советский и российский писатель)
1921-2006
1921 - 2001

Тема: Массовая культура
и ее влияние на жизнь общества
Задачи:
1) выделить положительные и негативные проявления массовой культуры;
2) определить, какое воздействие оказывает массовая культура на общество;
3) учиться вырабатывать критическое отношение к
продуктам массовой культуры.

Массовая культура: «за» и «против»

LiveJournal
http://sergey-hornetov.livejournal.com/7901.html
SERGEY_HORNETOV
… Главная характеристика массовой культуры – примитивность. Эта примитивность губительна для общества. Может сварщика Василия уже не переубедить в том, что «Битлз» лучше группы «Лесоповал», но ведь у него есть дочка, которая воспитывается на блатняке.
Массовая культура формирует подрастающее поколение. И проблема в том, что она в принципе не заставляет думать. Это ведет к …

Практические выводы и рекомендации:
1. Культура – это …
сложное явление, для освоения котopoгo нужен определенный опыт и систематическая работа. Обывательские представления о культуре зачастую искажают ее смысл.
2. Сложные формы культуры (например элитарной) требуют …
умения компетентно оценивать ее явления. Научитесь не oтвepгaть то, что вам не понятно на пepвый взгляд, попробуйте в этом разобраться. Культурный человек терпим и толерантен.
3. … свою личную позицию …
Старайтесь определять свою личную позицию в отношении любых явлений культуры, но при этом стремитесь избегать однозначных поспешных выводов. Это не только противоречит самому духу культуры, но и часто выглядит просто глупо.
4. Отличительная черта культурного человека - …
это терпимость к проявлениям чужих форм культуры.

Закончите фразу

- Тема урока заставила меня задуматься …
- Для себя я приняла решение …
- В профессии учителя знания о формах культуры, ее влиянии на личность и общество нужны …
- Свою работу на уроке я оцениваю …

Дмитрий Сергеевич Лихачев
(1906 - 1999)
Каждый человек обязан заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой.

Домашнее задание по выбору
Задание1. Английская писательница Джоан Роулинг, написав серию книг о юном волшебнике Гарри Потере, создала подлинный бестселлер. Только у нас в стране за один год этих книг было продано более 4 млн. На Западе, где существует такой же интерес к творчеству этого автора, многие с удивлением отметили, что дети, оторвавшись от экранов компьютеров и телевизоров, начали с удовольствием читать художественную литературу.
Охарактеризуйте это
явление, выделив в нем
признаки массовой культуры.
Задание 2. В телевизионном ток-шоу обсуждалась тема «Массовая культура негативно влияет на детей».

Опровергните это утверждение с помощью трех примеров положительного влияния массовой культуры на детей.

Спасибо за сотрудничество!

http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png
мел

http://img-fotki.yandex.ru/get/6412/136487634.659/0_a925f_cf58767d_XL.png
ветка рябины

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/312/65312675_J.jpg
ноутбук

http://img-fotki.yandex.ru/get/4135/136487634.a38/0_cfa2f_ae54d0e6_XL.png
книги

http://img-fotki.yandex.ru/get/5810/47407354.26d/0_8db1c_82279764_S.png
ручка

http://antalpiti.ru/files/99604/prinadlezhnosti_v_stakane.png
поставка с письменными принадлежностями

http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/11-04/12216/2647660.png
рамка на титульном слайде

http://antalpiti.ru/files/99604/naturmotr_shkolnyj_1.png
книги с лупой

Интернет – ресурсы: