Презентация - "Презентация на тему "Дети с ТМНР""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Дети с ТМНР""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Дети с ТМНР"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Организация и осуществление коррекционно-развивающей работы с детьми с ТМНР
Работа с детьми с ТМНР
Образование детей со сложным дефектом является одной из наиболее актуальных тем в нашей стране, т.к. пока нет достаточно научно-методического обеспечения процесса его реализации, осуществление его идёт с опорой на положительный зарубежный опыт.
Работа с детьми с ТМНР
Работа с детьми с ТМНР
Проблемы реализации ФГОС для обучающихся с ТМНР
1.Отсутствие методики и диагностики детей с ТМНР в условиях ПМПК, позволяющие выявить специальные образовательные потребности и определить специальные условия обучения.
2. Отсутствует алгоритм разработки СИПР
3. В документе имеются разночтения по срокам обучения детей с ТМНР
4.Отстствуют экспериментально-подтверждающие данные о еженедельной нагрузке для обучающихся с ТМНР
5. Отсутствуют эффективные педагогические технологии для работы с детьми с ТМНР
6. Не разработаны обучающие программы и учебники для специалистов, работающих с детьми с ТМНР
Работа с детьми с ТМНР
У детей страдают:
общая и мелкая моторика сенсорная сфера речь и коммуникация;
интеллект саморегуляция поведения саморегуляция деятельности.
Работа с детьми с ТМНР
Работа с детьми с ТМНР
Основные цели в работе с детьми:
-оказание психологической, педагогической, логопедической и социальной помощи детям с ТМНР;
-обеспечение максимально полной и ранней социальной адаптации;
-а в дальнейшем- общего и профессионального образования.
Работа с детьми с ТМНР
Коррекционно-педагогическая работа
1. Системный подход к коррекционно-педагогической работе.
2. Раннее начало комплексного воздействия.
3. Организация работы в рамках ведущей деятельности.
4.Наблюдение за динамикой психоречевого развития
5. Сочетание различных видов и форм коррекционно-педагогической работы
6. Тесное взаимодействие с семьёй ребёнка
Работа с детьми с ТМНР
Основные задачи коррекционно-развивающей работы:
-развитие эмоционального общения со взрослыми;
-развитие сенсорных процессов;
-развитие речевого дыхания и голоса;
-формирование движений руки и действий с предметом;
-формирование подготовительных этапов понимания речи
Работа с детьми с ТМНР
Направления коррекционно-педагогической работы:
-формирование предметной деятельности;
-формирование мышления, внимания, переключения деятельности;
формирование речевого и предметно-действенного общения с окружающими;
-развитие элементарных представлений об окружающем;
-стимуляция сенсорной активности;
-формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук;
-развитие зрительно-моторной координации.
Работа с детьми с ТМНР
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ТМНР предполагает определённую последовательность. Подобную поэтапную работу необходимо проводить при формировании каждого нового умения.
1. На первом этапе создаются условия для установления эмоционального контакта с ребёнком и формирование у него мотивации к взаимодействию с взрослым.
2. На втором этапе-этапе совместных действий- взрослый кладёт свои руки на руки ребёнка и выполняет действие его руками.
Работа с детьми с ТМНР
3. На третьем этапе подключаются имитационные действия: взрослый показывает весь алгоритм действия, при этом ребёнок наблюдает, далее отрабатывается поэлементное выполнение действия одновременно взрослым и ребёнком, Взрослый использует эмоциональное комментирование и стимулирует развитие речевого подражания.
4. На четвёртом этапе-этапе проб и ошибок- взрослый показывает алгоритм действий и предлагает повторить его ребёнку. Если ребёнок допускает ошибки, педагог стимулирует к поиску правильного способа выполнения.
5. На пятом этапе ребёнок действует по словесной инструкции. Вначале ребёнок действует, опираясь на поэлементную инструкцию , а затем ориентируется на целостную, многоступенчатую, отражающую весь алгоритм действий.
Работа с детьми с ТМНР
Структура занятия с детьми с ТМНР
1. Развитие мелкой моторики
2. Упражнения на развитие дыхания
3. Развитие артикуляционной моторики
4. Развитие понимания речи
5. Развитие речевого подражания
6. Развитие неречевых психических процессов
7. Развитие слухового внимания
8.Сенсорное внимание
9.Развитие графомоторных навыков
Подготовила Соловьева Н.А.
Спасибо за внимание!
