Презентация - "Презентация "Паспорт средней группы "Сказка"""

Паспорт средней группы
Сказка

Наш девиз

Мы ребята группы «Сказка»
В нашей группе всегда лад!
Считаем, лепим и рисуем
Очень любим детский сад!

Помогают воспитанникам расти и развиваться
Воспитатель
Грищенко
Олеся Александровна
Воспитатель
Майтесян
Анна Аршаковна
Помощник воспитатель
Харук Татьяна Николаевна

Список воспитанников средней группы «Сказка»

Сетка занятий средней группы «Сказка»

Режим дня

Режим дня

Обучение и воспитание ведется на государственном языке Российской Федерации.
Образовательная программа составлена на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования
«От рождения до школы» под редакцией
Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (2014г.) .
Данная программа является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования.

Образовательная программа

ФГОС Основная образовательная программа «От рождения до школы» Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова 
ФГОС Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников.(4-7 лет) Н. Е. Веракса, О. Р. Галимов.
ФГОС Формирование элементарных математических представлений. Средняя группа.  И. А. Помораева, В. А. Позина 
ФГОС Развитие речи в детском саду. Средняя группа В. В. Гербова 
ФГОС Конструирование из строительного материала (4-5 лет). Средняя группа. Л. В. Куцакова
ФГОС Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения. (3-7 лет). Т. Ф. Саулина
ФГОС Ознакомление с природой в детском саду.(4-5 лет). Средняя группа. О. А. Соломенникова
ФГОС Ознакомление с предметным и социальным окружением (4-5 лет). Средняя группа. О. В. Дыбина 
ФГОС Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Т. С. Комарова
ФГОС Развитие познавательных способностей дошкольников (4-7 лет) Е.Е.Крашенинников 
ФГОС Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. (4-7 лет) Л.Ю. Павлова 
ФГОС Физическая культура в детском саду. Средняя группа Пензулаева Л.И.
ФГОС Формирование основ безопасности у дошкольников (2-7 лет) К.Ю. Белая 
ФГОС Этические беседы с дошкольниками В.И.Петрова, Т.Д.Стульник 
ФГОС Социально нравственное воспитание дошкольников (3-7 лет) Р.С. Буре
ФГОС Трудовое воспитание в детском саду. (3-7 лет) Л.В.Куцакова  Развитие игровой деятельности И.Ф. Губанова. Средняя группа.
Методическая литература

Игры и задания на интелектуальное развитие (4года) . Ю. Соколова
Безопасные сказки. Т. А. Шорыгина
Беседы о хорошем и плохом поведении. Т. А. Шорыгина
Обучение грамоте детей дошкольного возраста: планы занятий. Г. Ф. Марцикевич
Осторожней будь с огнем утром, вечером и днем: познавательные игры и программы с дошколятами и школьниками. М. С. Коган
Сборник. Шпаргалки от Виталия Кириличенко. Самые простые игры на любой день.
Математическое развитие детей 4-7 лет: игровые занятия. Л. В. Колесова
Аппликация с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. Д. Н. Колдина
Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. Д. Н. Колдина
Азбука физических минуток для дошкольников. В. И. Ковалько
Веселый счет. В. А. Степанов
Хрестоматия для средней группы.
Книжки - -малышки с задачками. Загадки.
Любимые 50 потешки.
Любимые 50 песенки.
Методическая литература

Приемная- первое, что видят дети и родители, приходя в детский садик и в группу. В нашей приемной имеются:
Секционные кабинки для детской одежды-34 шт.;
Уголок выставка детских работ (лепка, рисование, аппликации)-2 шт;
Информационный стенд «Родителям на заметку!»-1шт.;
Информационный стенд «График работы»-1шт.;
Информационный стенд «Меню»-1шт.;
Информационный стенд «Объявления» -2 шт.
Информационный стенд «Советы специалистов»-1 шт.;
Стенд «Наши именниники» - 1 шт.;
Папки передвижки с меняющейся информацией для родителей;
Уголок с информацией по пожарной безопасности и экстренной эвакуации-2 шт.;
Корзинка для потеряшек-1 шт.;
Скамейки-2шт.;
Пуфик -1шт.
Оснащение группы «Сказка»
Приемная

Столы -11шт.;
Стулья -36шт;
Пуфики -3шт.;
Развивающие центры:
Центр дежурства
Центр ознакомления с окружающим миром «Календарь природы»
Центр «Экспериментирования»
Центр нравственно-патриотического воспитания «Мой край родной»
Центр музыкально-театрального развития
Центр развития речи «Библиотека»  
Центр «Медиатека».
Центр «Безопасная жизнидеятельность»
Центр настольных и дидактических игр «Развивайка»
Групповая комната
Центр «ПДД»
Центр «Окружающий мир»
Центр «Здоровьесберегающих технологий»
Центр «Художественно-эстетическое развитие»
Центр физической культуры «Здоровячок»
Центры сюжетно - ролевой игры

Задачи: развитие у дошкольников желание помогать, умение сервировать стол посудой.
Полочка для салфетниц-1шт.;
Карточка «Алгоритм сервировки стола»-1шт.;
Салфетницы с салфетками-5шт.;
Фартуки для дежурства-2шт.;
Стенд «Уголок дежурных»-1шт.;
Коробочка с карточками дежурных-1шт.;
Салфетки для столов.
Развивающие центры
Центр дежурства
Центр ознакомления с окружающим миром «Календарь природы»
Задачи: развитие у дошкольников   представлений об окружающем мире.

Информационный стенд «Календарь природы» (времена года, дни недели, части суток, цвета, природные явления)-1шт.;
Пальчиковая гимнастика «Дни недели -1шт.;
Дидактическая игра «Времена года»-1шт.;
Дидактическая игра «Части суток»-1шт.;
Градусник для температурного режима в группе.

Задачи: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования; привитие интереса к экспериментальной деятельности; создание предпосылок формирования практических и умственных действий.

Центр «Экспериментирования»
Центр нравственно-патриотического воспитания «Мой край родной»
Задачи: Комплексный подход по ознакомлению с родным краем – Республикой Саха Якутией.
Гимн России и Якутии;
Флаг России и Якутии;
Герб России и Якутии;
Портреты президента России и Якутии;
Национальная посуда России и Якутии;
Литература о России и Якутии;
Наборы фотографий с достопримечательностями России и Якутии;
Куклы в национальных костюмах России и Якутии;
Макет Кремля;
Матрешки и фарфоровые статуэтки («Гжель», Дымка», «Хохлома»);
Статуэтки «Мамонт», «Лось в лесу»;
Карта России и Якутии;
Народы России и Якутии;
Животные России и Якутии.
Демонстрационный материал разных видов: железо, дерево, пластмасса, стекло, ткань, крупы;
Колбочки, пробирки, мерные стаканчики, одноразовые стаканчики;
Лупы, трубочки, перышки;
Поролон, шарики, мячики, прищепки;
Палочки от мороженного и суши, одноразовые и деревянные ложечки, пипетки;
Шишки, листья, камушки, ракушки;
Гипс, глина, кинетический песок;
Эксперименты: Слепи свечу, сделай мыло, вырасти кристалл
Контейнер с шишками;
Картотека опытов и пр.

Задачи: развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков; развитие творчества детей на основе литературных произведений.
Ксилофон -1шт.;
Ложки-4шт.;
Колокольчики
Губные гармошки -2шт.;
Маракасы -2шт.;
Свистулька -1шт.;
Гармошка -1шт.;
Микрофон -2шт.;
Дудка-1шт;
Дудка с клавишами-мелодика -1шт.;
Портреты композиторов;
Театральные куклы на руку;
Пальчиковые куклы смешарики;
Музыкальная книга -1шт.;
Книга «Музыкальные инструменты»;
Книга «Песни для детского сада»;
Книга «Музыкальные игры в детском саду»;
Книга «Потешки»;
Книга «Сценарии театральных постановок».
Куклы персонажи (Баба-Яга, крыса).
Центр музыкально-театрального развития»

Задачи: формирование навыка слушания, умения обращаться с книгой. Формирование и расширение представлений об окружающем. Книжки по программе и соответствуют возрасту детей.
Детская художественная литература;
Книги с загадками;
Книги с чистоговорками;
Книги с потешками;
Портреты детских поэтов и писателей России и Зарубежных;
Познавательная литература.

Центр развития речи «Библиотека»
Центр «Медиатека»
Телевизор с входоми AV, USB и HDMI-1шт.;
DVD с кабелем AV -1шт.;
Ноутбук с кабелем HDMI и мышкой -1шт.;
Жесткий диск с мультиками, дидактическими играми и метод материалом -1шт.;
DVD диски с мультиками, дидактическими играми и метод материалом -шт.;
Колонка - 1шт.;
Видиоплеер – 1 шт.

Задачи: формирование у дошкольников знаний представлений, устойчивых навыков по основам безопасности жизнедеятельности.
Информационный стенд «Правила поведения во время пожара»-1шт.;
Информационный стенд «Правила поведения когда один дома»-1шт.;
Книга «Основы безопасной жизнедеятельности»-1шт.;
Карточки по пожарной безопасности на каждого ребенка.
Центр «Безопасная жизнедеятельность»
Центр настольных и дидактических игр «Развивайка»
Задачи: Развивать мыслительные операции, анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, логическое мышление.
Настольно-печатные игры;
Предметные и сюжетные картинки.
Пазлы, мозаика, лото, домино и пр;

Задачи: формирование у дошкольников знаний представлений, устойчивых навыков по правилам дорожного движения и безопасности на дорогах.
Кукла - Дядя Светофор;
Информационный стенд о ПДД;
Развивающая книжка с заданиями по ПДД;
Папка передвижка по ПДД -2шт.;
Демонстрационные картинки по ПДД;
Демонстрационные картинки
«Знаки дорожного движения»;
Ребусы по ПДД;
Различные виды транспорта;
Жезл;
Жилетки инспектора ГИБДД -2шт.;
Фуражка инспектора ГИБДД -1шт.;
Домики из бросового материала
Знаки дорожного движения миниатюрные, для макета;
Заборчики, деревья для макета
Дорога для макета по ПДД.
Центр «ПДД»

Задачи: развитие у дошкольников   представлений об окружающем мире.

Животные живущие в Сафари;
Домашние животные;
Динозавры;
Дикие животные;
Разные виды рыб;
Обитатели подводного мира;
Аквариум;
Ракушки;
Насекомые;
Земноводные и пресмыкающиеся.
Центр «Окружающий мир»

Задачи: сохранение, поддержания и обогащения здоровья детей, педагогов; привлечение и формирование желания вести здоровый образ жизни.
Книги с чистоговорками;
Книги с потешками;
Книга с пальчиковыми играми и гимнастикой;
Ребусы и загадки;
Карточки с физминутками, пальчиковыми играми;
Картотека с гимнастикой для глаз и дыхательной гимнастикой;
Картотека с рефлексией;
Познавательная литература и методические материалы;
Дидактические игры;
Трубочки, поролон, стаканчики, шарики, мыльные пузыри, бутылочки с наполнением, кольца на веревочках, бабочки для дыхательных упражнений и игр;
Крышечки разных размеров и цветов;
Шнуровка на макете из картона, крышечках, ленточки, игра «моталочка» для развития мелкой моторики;
Прищепки, бигуди, насадки от гирлянд, мячики для самомассажа;
Цветне лепестки на палочках;
Смайлики с эмоциями;
Персонажи шумелки на палочках для глазной гимнастики;
Методический материал.
Центр «Здоровьесберегающих технологий»

Задачи: развивать интерес, внимание, любознательность, эмоциональный отклик детей на отдельные эстетические свойства качества предметов окружающей действительности; приобщение к миру искусства и творчества; развитие художественно-эстетического уровня.
Центр «Художественно-эстетическое развитие»

Задачи: создать условия для занятия физическими упражнениями в группе, стимулировать желание детей заниматься двигательной деятельностью. Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью.
 Дартс -1шт.;
Флажки -32шт.;
Ракетки -2шт.;
Атласные ленты-15шт.:
Гимнастическая лента-6шт.;
Скакалка -2шт.;
Кегли большие -8шт.;
Кегли средние с мячом -7шт.;
Кегли маленькие -8шт.;
Настольная игра «Баскетбол» -2шт.;
Игра «Цепь»;
Мешочки с крупой -12шт.;
Мячи разных размеров -12шт.;
Центр физической культуры «Здоровячок»
Тренажер ленточный для спины -1шт.;
Дорожки для закаливания;
Ходилки -2шт;
Ковер игровой «Классики» -1шт;
Тунель игровой -1шт;
Палатка игровая -1шт.;
Книга «Упражнения для детей»;
Палочки с веревочкой для игры «Моталочки»-6шт.;
Набор для игры «Гольф» (лунка, флажок. Клюшка, 2мяча);
Игровой набор «Перчатки и мяч липучий» -1шт.;
Информац. стенд «Пробуждающие гимнастики»;
Карточки «Зимнии игры», «Подвижные игры», «Физминутки»;
Физ-я форма для детей в индивидуальных пакетах;

Задачи:  способствовать возникновению игры; формирование коммуникативных навыков в игре. Имеется необходимое оборудование для таких игр как «Больница», «Аптека».
 
Медицинский шкаф -1шт.;
Стульчик -1шт.;
Ростомер-1шт.;
Койка -1шт.;
Термометр;
Медицинский фартук и колпак -2шт.;
Набор медицинских инструментов;
Муляжи лекарств:
Информационный стенд «Строение человека»;
Информационный стенд для зрения «Гимнастика для глаз», «Таблица Сивцева», «Таблица Орловой»;
Методический материал.
Центры сюжетно - ролевой игры

Задачи:  способствовать возникновению игры; формирование коммуникативных навыков в игре. Имеется необходимое оборудование для таких игр как «Семья»
Диван -1шт.;
Кресло -2шт.;
Калькулятор -1шт.;
Термометр для температурного режима;
Кукольные кроватки-4шт.;
Коляски -3шт.;
Ванночка-1шт.:
Кукольный дом -1шт.;
Куклы;
Постелька, матрасы, одеяла и подушки;
Кухонный шкаф;
Плитка -2шт.;
Посудомоечная машина -1шт.;
Ваза с цветами-1шт.;
Наборы посуды;
Наборы кухонных приборов;
Кухонные доски -4шт..
Центры сюжетно - ролевой игры

Задачи:  способствовать возникновению игры; формирование коммуникативных навыков в игре. Имеется необходимое оборудование для таких игр как «Магазин»

Стеллаж магазинный -2шт;
Ваза с цветами -2шт.;
Муляжи продуктов;
Муляжи фруктов и овощей;
Кассовый аппарат -2шт.;
Аппарат для банковских карт -1шт.;
Корзинки -5шт.;


 
Центры сюжетно - ролевой игры
«Салон красоты», «Ателье»

Тумба для уголка «Салон красоты» -1шт.;
Информационный стенд «Как сделать прическу» -1шт;
Фото с прическами;
Бутылочки от шампуней;
Флаконы от духов;
Фен-1шт.;
Сумочки -4шт;
Кошельки -2шт;
Очки солнечные -3шт;
Браслеты, украшения, заколки;
Зеркало -1шт.;
Расчески -2шт.;
Швейная машинка -2шт.;
Утюг-4шт.;
Телефон -4шт.14

Задачи:  способствовать возникновению игры; формирование коммуникативных навыков в игре. Имеется необходимое оборудование для таких игр как ««Стройка», «Моряки», «Пожарные», «Гараж».
Машины грузовые, легковые разных профессий и размеров;
Пластмассовый конструктор «Лего»;
Кубики средние деревянные;
Набор маленьких деревянных геометрических фигур;
Пластмассовая напольная мозаика;
Штурвал -1шт;
Пилотка и гюйс моряка – 3 набора.
 
 
 
 
Центры сюжетно - ролевой игры

Задача: создание в спальне спокойной и безмятежной атмосферы для комфортного сна дошкольников, так как он способствует формированию иммунитета, нормальному развитию психики.
Детские кровати трёхъярусные – 9 шт.;
Стол -1шт.;
Стул -1шт.;
Список кроватей;
Физкультурный центр;
Информационный стенд
«Правила поведения в спальне»;
Игровые центры.
Спальная комната
Туалетная комната
Задача: формирование КГН, развитие желания соблюдать правила поведения в туалетной комнате и их закрепление.
Унитазы -2шт.;
Подставки для унитазов -2шт.;
Раковины -3шт;
Полотеничники;
Душевая;
Шкаф для хоз.инвентаря -1шт.;
Зеркало -1шт.;
Стаканчики для полоская рта;
Фартуки для мытья игрушек;
Таз для мытья игрушек;
Таз для мытья группы;
Алгоритм для мытья рук;
Список полотенец;
Информационный стенд «Правила
поведения в туалетной комнате».

В детском садике детишки —
Все такие шалунишки!
На прогулку вышли дети.

В нашем садике с утра
Разгулялась детвора.
Кто катается, кто скачет,
Кто играет дружно в мячик.
К небесам летят качели,
Мы на них без страха сели.
И летим быстрее мух,
Аж захватывает дух!

В нашем саду есть чудесное место,
Где живет музыка, танец и песня!
Там дети играют, танцуют, поют,
И на музыку все дружно идут!
Ой, какие милые, гибкие, красивые
в Сказке дети есть,
Любят быть здоровыми,
В этом весь секрет!

Играть мы любим очень:
Вы знаете друзья!
Без игр прожить ребенку
Никак, никак нельзя!

Мы рисуем и читаем, Лепим, пазлы собираем,
Шумно, весело в саду Завтра я опять приду!

Мы ногами не болтаем,
И ворон мы не считаем,
Не глядим по сторонам,
Ведь перекусить надо нам!
В детском садике сейчас –
Тихий-тихий-тихий час!
Словно целую страну
Погрузили в тишину…

Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают.
Детский сад — второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!

Спасибо
за внимание!