Презентация - "Урок " Моя Родина""

- Презентации / Другие презентации
- 1
- 04.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Урок " Моя Родина""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Урок " Моя Родина"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Думал-думал царь Петр в каком месте бы построить такой город, чтобы все его задумки исполнились, плавал в своей лодке по реке Неве, присматривал такое место, и нашел. Называлось это место Заячий остров, оно и сейчас так называется.
Окинув зыбкие, многоводные земли орлиным взором, первый
русский император произнёс:
- Здесь быть городу!
Художник: А.Г. Венецианов
«Петр Великий. Основание Санкт-Петербурга. 1838 г.»
Бывало, тащили и на себе. И не дай Бог попасться на глаза
императору без заветной «щепотки» земли – Пётр страшно
гневался!
И стали строить город на Заячьем острове. Его назвали так потому, что там действительно было много зайцев. Есть история, которая говорит о том, что плотники, строившие крепость работали медленно, и разгневанный Петр приплыл на остров, чтобы наказать их. Когда он выходил из лодки, ему на сапог вдруг прыгнул зайчик и так развеселил царя, что он не стал наказывать плотников, а остров назвал Заячьим. Около Заячьего острова со стороны Иоанновского моста, есть маленький памятник. Он называется "Зайчик, спасшийся от наводнения".
Одним из первых в городе вырос домик царя на Петербургской
стороне – скромное строение из двух комнат: в одной Пётр
работал, в другой ел и спал. Обстановка была более чем
скромной: два шкафа, два комода, стул с кожаной подушкой – их
смастерил сам император.
Позже Екатерина Великая позаботилась о том, чтобы домик Петра
сохранился для потомков: его укроют «каменным футляром для
сбережения».
Вокруг маленького домика Петра стали отстраивать дома
приближённых царя. А за ними возникали сначала хижины и
шалашики, а потом уже и дома рабочих.
До сих пор по названиям
улиц можно увидеть, как селились люди: Пушкарская,
Дворянская, Посадская, Ружейная, Монетная…
Сам Пётр принимал в строительстве деятельное участие. Вставал
в три-четыре утра и устремлялся то на верфь, то на стройку…
Летний сад – любимое детище Петра I. Он сам нарисовал его план,
сам сажал деревья. Потом отыскал за границей талантливого
садовника Фохта, привёз с семьёй в Россию и поставил
«надзирать» за садом.
Здесь Петр сажал яблони из Швеции, розы из Дацига, кедры из
Сибири… А в одном из множества фонтанов, устроенных в саду,
сидел тюлень!
Одним из первых в городе было выстроено здание
Адмиралтейства, его высокая башня оканчивается шпилем, на
самом верху которого - кораблик.
Что нового узнали о своей малой Родине?
Что заинтересовало?
Где захотелось побывать?
Где вы уже были?
Какие цели мы ставили в начале урока?































