Презентация - "Зачем нужен предмет Музыка в школе."
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 01.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Зачем нужен предмет Музыка в школе."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Зачем нужен предмет Музыка в школе.", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Здоровьесберегающие технологии
на уроке музыки
Учитель музыки Малинина О.Л. 2021г.
Здоровьесберегающие технологии
Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса.
Урок музыки сам по себе – здоровьесберегающая технология.
Особенностью урока музыки является организация разных форм музыкальной деятельности школьников.
Каждый урок музыки содержит в себе оздоровительный эффект, препятствует развитию переутомления, не ухудшает здоровье, а способствует его сохранению, укреплению и развитию.
Одна из основных задач уроков музыки:
снимать нервно-психические перегрузки,
восстанавливать положительный,
эмоциональный, энергетический тонус обучающихся.
Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения:
обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе,
сформировать у него необходимые знания и навыки по здоровому образу жизни,
научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Дыхательные упражнения;
Речевые упражнения;
Двигательные упражнения,
ритмопластика;
Пение;
Восприятие музыки
Виды музыкальной деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся
Речевые упражнения
По отношению к музыке означает прежде всего ритмическую и темброво-звуковую тренировку.
Речевое упражнение служит также эффективным средством развития интонационного слуха, оно наиболее доступное и первейшее средство для развития предпосылок умения импровизировать.
Виды речевых упражнений:
Имитации «эхо»
игры-диалоги
артикуляционные
упражнения с сопровождением «звучащих жестов»
упражнения с сопровождением детских музыкальных инструментов
двигательно-речевые и коммуникативные игры.
Двигательные упражнения, ритмопластика
Задания направлены на развитие чувства ритма, музыкального слуха и вкуса, умения правильно и красиво двигаться, укрепление различных групп мышц и осанки, передавать характер музыки.
Задания основываются на ритмичных подвижных упражнениях в сопровождении музыки.
Дыхательные упражнения
Дыхательная гимнастика помогает снять напряжение и является хорошим средством борьбы с усталостью.
Дыхательная гимнастика – надёжное средство борьбы с усталостью напряжением и раздражительностью!
"Кто много поет, того хворь не берет!"
звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу;
звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди;
звук “о - и - о - и” массирует сердце;
звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.
Звукосочетания
ОМ – снижает кровяное давление;
АЙ, ПА – снижают боли в сердце;
УХ, ОХ, АХ – стимулируют выброс из организма отработанных веществ и негативной энергии.
Научно доказана целебная сила произнесения и некоторых отдельных согласных звуков (лучше их пропевать)
В, Н, М – улучшает работу головного мозга;
С – лечит кишечник, сердце, легкие;
Ш – лечит печень;
Ч – улучшает дыхание;
К, Щ – лечат уши;
М – лечит сердечные заболевания.
МУЗЫКОТЕРАПИЯ
ВОКАЛОТЕРАПИЯ
РИТМОТЕРАПИЯ
ФОЛЬКЛОРНАЯ АРТТЕРАПИЯ
ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСТВОМ
УЛЫБКОТЕРАПИЯ
Здоровьесберегающие технологии хорового пения:
Реализация здоровьесберегающих технологий
активного участия в этом процессе самих учащихся;
создание здоровьесберегающей среды;
высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов;
планомерной работы с родителями;
тесного взаимодействия с социально-культурной сферой.
зависит от многих составляющих:
Результаты музыкально-оздоровительной работы
Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика;
Повышение уровня речевого развития;
Снижение уровня заболеваемости;
Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, независимо от погоды.
Спасибо за внимание!
