Презентация - "Тема урока по физике "Газовые законы""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 30.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Тема урока по физике "Газовые законы""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Тема урока по физике "Газовые законы"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Молекулярная физика
Автор: Ткачев Н.Ф.
ГАЗОВЫЕ ЗАКОНЫ
(10 класс)
Цели урока
1.Способствовать формированию у учащихся знания молекулярно-кинетической теории идеального газа; выявить причинно-следственные связи между величинами, входящими в уравнение; сформировать понятие «изопроцесс».
2.Создать условия для выявления качества и уровня овладения знаниями и умениями с использованием компьютерных технологий.
Способствовать эмоционально-ценностному отношению к физическим явлениям в природе.
Создать позитивные условия для проявления познавательного интереса у учащихся, желания самостоятельного поиска знаний и развития творческого мышления.
Цели, ориентированные на развитие личности учащегося
Выявить взаимосвязь теории и эксперимента как критерия истины. Продолжить работу по развитию мышления и мировоззрения школьников.
Содействовать осознанию учащимися ценностей совместной деятельности на уроке.
Воспитательные
цели
Структура урока
Актуализация знаний.
Объяснение нового материала.
Закрепление.
Домашнее задание.
Единый план изучения газовых законов
Определение и условия осуществления процесса.
Уравнение и формулировка закона.
Историческая справка.
Экспериментальное исследование справедливости закона.
Графическое изображение процесса.
Границы применимости закона.
Уравнение
Менделеева-Клапейрона
Уравнение состояния идеального газа
Закон Бойля-Мариотта
(изотермический процесс)
pV=const при T=const
Для газа данной массы произведение давления газа на его объем постоянно,
если температура газа не меняется.
Бойль (Boyle) Роберт
(25.I.1627–30.XII.1691)
Английский физик
и химик, член
Лондонского
королевского общества.
Работы Бойля в области
газов помогли ему
сформулировать закон
взаимосвязи между
объемом
газа и его давлением.
Определись в своих знаниях и проверь свои умения
1) изотермическое сжатие;
2) изохорное нагревание;
3) изобарное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5) изобарное расширение;
6) изохорное охлаждение.
4
2
6
5
1
3
Назовите процесс:
Выбери правильный ответ
1) p=const V T
2) T=const p V
3) V=const T p
4) p=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
1
2
3
4
5
6
Реши задачу
Воздух под поршнем насоса имеет давление 105 Па и объем 260 см3. При каком давлении этот воздух займет объем 130 см3, если его температура не изменится?
1) 0,5*105 Па; 3) 2*104 Па; 5) 3*105 Па;
2) 5*104 Па; 4) 2*105 Па; 6) 3,9*105 Па
5
2
6
1
4
3
Закон Гей-Люссака
(изобарный процесс)
V/Т=const при р=const
Для газа данной массы отношение объема к температуре постоянно,
если давление газа не меняется.
Гей-Люссак (Gay-Lussac) Жозеф Луи
(6.XII.1778–9.V.1850)
Французский химик и
физик, член АН в Париже
(1806).
В 1802, независимо от
Дж. Дальтона, Гей-
Люссак открыл закон
теплового расширения
газов.
Определись в своих знаниях и проверь свои умения
1) изотермическое сжатие;
2) изохорное нагревание;
3) изобарное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5) изобарное сжатие;
6) изохорное охлаждение.
3
2
6
5
1
4
Назовите процесс:
Выбери правильный ответ
1) p=const V T
2) T=const p V
3) V=const T p
4) P=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
1
2
6
5
3
4
Реши задачу
Газ занимает объём 2м3 при температуре 2730С. Каков будет его объём при температуре 5460С и прежнем давлении?
1) 3,5м3; 3) 2,5м3; 5) 3м3;
2) 1м3; 4) 4м3; 6) 1,5м3
5
2
6
1
3
4
Закон Шарля
(изохорный процесс)
р/Т=const при V=const
Для газа данной массы отношение давления к температуре постоянно,
если объем газа не меняется.
Определись в своих знаниях и проверь свои умения
1) изотермическое сжатие;
2) изобарное нагревание;
3) изохорное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5) изобарное расширение;
6) изохорное охлаждение.
3
2
6
5
1
4
Назовите процесс:
Выбери правильный ответ
1) p=const V T
2) T=const p V
3) V=const T p
4) P=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
3
2
6
5
1
4
Реши задачу
Газ находится в баллоне при температуре 288 К и давлении 1,8 МПа. При какой температуре давление газа станет равным 1,55 МПа? Объем баллона считать неизменным.
1) 100К; 3) 248К; 5) 456К;
2) 284К; 4) 123К; 6) 789К
5
2
6
1
3
4
Молодец!
Молодец!
Подумай!
Не торопись!
Домашнее задание
На рисунке дан график изменения состояния идеального газа в координатных осях V, T. Представьте этот процесс на графиках в координатных осях P, V и P, T.
СПАСИБО
ЗА
УРОК
