Презентация - "Презентация по анатомии "Акселерация""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по анатомии "Акселерация""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по анатомии "Акселерация"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Министерство образования и науки Астраханской области
ГАПОУ АО «Астраханский социально-педагогический колледж»
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
Дисциплина: Возрастная анатомия, физиология, гигиена.
Презентация
«Акселерация»
Выполнила студентка
2АД группы
Алыкова С.Д
Преподаватель_____
Лукина Л.Д
Астрахань, 2022
Введение
Актуальность темы: тема акселерация представляется весьма актуальной для изучения в новое время, т.к. процесс акселерации вызывает великое число изменений в человеческом организме, которые могут вызвать как положительные так и отрицательные эффекты. Человечество должно научиться работать с этим явлением, чтобы лечить болезни, связанные с акселерацией, помочь приспособиться организму ребят к резко изменяющимся условиям и устремить это ускоренное формирование в необходимое направление, т.е. создать все условия для более полного развития будущего поколения.
История акселерации начинается с наблюдения примерно в середине XIX века в Европе: мужчины разных национальностей за пять поколений становились выше ростом в пределах 15 см. Наблюдений за женщинами в данный период времени (то есть примерно за 100 лет) не сохранилось, поскольку в Европе столетиями копилась статистика новобранцев, пришедших в армию, и в первою очередь измеряли их.
Термин акселерация введен в литературу немецким ученым Э.В.Кохом, а первое сообщение об ускорении роста детей сделал английский врач Робертсон (1876), Беннхольдт-Томсен (1942) добавил к этим признакам третий - абсолютное увеличение размеров тела взрослых.
Визуализация
Акселерация(латинский acceleratio - ускорение) - ускорение темпов индивидуального развития по сравнению с предшествующими поколениями - является частью более общей тенденции к некоторому изменению в биологии современного человека, получившей в специальной литературе название «secular trend» (вековая тенденция).
Акселера́ция—ускорение формирования отдельных частей зародыша на определенной стадии развития.
Акселерация-ускорение роста и развития детей и подростков, а также более раннее наступление половой зрелости по сравнению с предшествующими поколениями.
Акселера́ция- ускоренное биологическое развитие всех органов и систем, всех показателей физ развития
Виды
Акселерации
Индивидуальная акселерация – это увеличение показателей роста и развития у одного (или нескольких) представителей одного возраста.
Эпохальная акселерация – это увеличение физических показателей и скорости полового созревания людей по сравнению с предыдущей исторической эпохой.
Внутригрупповая акселерация- ускорение физического развития отдельных детей и подростков в определенных возрастных группах
Теории и гипотезы акселерации
Для объяснения процесса акселерации в настоящее время предложен ряд теорий (Ю. П. Лисицын, 1973):
— Физико-химические:
1) гелио-генная (влияние солнечной радиации);
2) радио волновая, магнитная (влияние магнитного поля);
3) космической радиации;
4) повышенной концентрации углекислого газа, вызванной ростом производства.
— Теории отдельных факторов условий жизни:
1)алиментарная;
2) нутритивная;
3) повышенной информации.
— Генетические:
1 Циклических биологических изменений;
2) гетерозиса (смешения популяций).
— Теории комплекса факторов условий жизни:
1) урбанического влияния;
2)комплекса социально-биологических факторов.
Гипотезы Акселерации
Генетическая гипотеза. Её сторонники видят причину акселерации в генетическом эффекте, связанном с заключением браков между людьми, проживавшими прежде в отдалённых друг от друга населённых пунктах. Индустриализация и массовое перемещение молодой части населения в города привели к увеличению количества гетеролокальных браков (браков между выходцами из разных мест), к смешению населения и эффекту, сходному с гетерозисом. Явление гетерозиса хорошо изучено у животных. Оно заключается в феномене превосходства гибридов первого поколения по ряду признаков над лучшей из родительских форм. Проведённые исследования показали, что с увеличением расстояния между родиной отца и матери у детей возрастают показатели физического развития, и ускоряется созревание.
Контаминационная и мутагенная гипотезы. Сторонники этих гипотез считают, что основной причиной акселерации является загрязнение (контаминация) среды обитания человека отходами промышленного производства, обладающими мутагенными свойствами и поэтому дающими биостимулирующий гетерозисоподобный эффект. В качестве причинных агентов называются продукты переработки нефти, угля и газа, повышенный уровень радиации, превышающий естественный современный фон в 20–70 раз, радиоволновое загрязнение и другие.
Гипотеза урбанизации. Её сторонники считают, что ускоренный темп городской жизни, увеличение умственной нагрузки в связи с дополнительными источниками информации (радио, телевидение, газеты и книги), уличный шум и другие факторы оказывают возбуждающее действие на ЦНС детей, активизируют её соматотропную функцию. Гипотеза урбанизации частично объясняет более высокие темпы акселерации в городах, однако полностью не вскрывает причину самого явления.
На современном этапе требования к подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе значительно выросли. Этот рост обусловлен рядом объективных условий: перестройка начальной школы на трехгодичный срок обучения по новым, более сложным программам предполагает поступление детей в первые классы с достаточно высоким уровнем физической и умственной подготовки. В последние десятилетия наблюдается ускоренное физическое и психическое развитие (акселерация) подрастающего поколения. Оно относится и к детям дошкольного возраста. Игнорирование процесса акселерации ведет к недооценке физических и психических возможностей ребенка, к замедлению процесса развития его личности, особенно умственного развития, за которым можно наблюдать с помощью специального медицинского диагностического оборудования в течение взросления ребенка. Если воспитатель замечает у своих воспитанников признаки акселерации ему следует сказать родителям. Существуют некоторые профилактические меры по предотвращению
осложнений заключаются в ведении здорового образа жизни и устранении факторов риска, провоцирующих болезненные состояния.
Заключение
В заключение хочется добавить, что «как явление эволюционного характера, акселерация регулирует процессы физиологического развития подростков, способствует улучшению их здоровья и потенциальных возможностей. Что же касается отрицательных ее сторон, то это трудности роста, во многом обусловлены тем, что наш организм еще недостаточно приспособился к новым условиям, созданным ускоренным развитием». Так, например, в случае изменений на глазах одного поколения, к примеру, в росте, мы используем устаревшие стандарты и размеры одежды, обуви, мебели для школьников и т.д. Из-за того, что человек стал выше, мебель кажется нам ниже, что заставляет человека принимать неудобную позу. А это очень отрицательно влияет на развитие костно-мышечной системы, усложняет работу внутренних органов.
Источники
https://kiberis.ru/?p=280511
https://studfile.net/preview/3579655/page:19/
Соколов Д.К. Акселерация. Загадка 20 века. - М.: Знание, 1969. - 32 с.
Сосюкало О.Д. и др. О структуре психической патологии среди различных подростковых популяционных групп. - М.: Издательство медицинской литературы, 1962. - 125c
https://бмэ.орг/index.php/АКСЕЛЕРАЦИЯ
https://iknigi.net/avtor-rudolf-samusev/105249-vozrastnaya-morfologiya-chast-i-rudolf-samusev/read/page-3.html
