Презентация - "Контрольно-оценочная деятельность на уроках Светской этики"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Контрольно-оценочная деятельность на уроках Светской этики"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Контрольно-оценочная деятельность на уроках Светской этики", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Контрольно-оценочная деятельность на уроках
Светской этики
Подготовила: учитель начальных классов
МБОУ Подтесовской СОШ №46
Кулак Мария Викторовна
ЗАДАЧИ БЕЗОТМЕТОЧНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ МОДУЛЯ «СВЕТСКАЯ ЭТИКА»:
личностно ориентированное взаимодействие учителя и детей;
ориентировка педагогической оценки на относительные показатели детской успешности (сравнение сегодняшних достижений ребенка с его собственными вчерашними достижениями);
учет индивидуальных способностей детей;
развитие самостоятельности и активности детей;
формирование учебно-познавательной мотивации учащихся.
Организация системы оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения
1. Исключается система отметочного оценивания;
2. Оцениванию не подлежат: темп работы ученика, личностные качества школьников, своеобразие их психических процессов;
3. Оцениванию подлежат индивидуальные учебные достижения обучающихся;
4. Положительно оценивается каждый удавшийся шаг ребёнка
5. Обучение детей самоконтролю;
6. Осуществление информативной и регулируемой обратной связи с учащимися;
7. Объектом оценивания на уроке становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, его способности понимать значение нравственных норм, правил морали в жизни человека, семьи, общества, его потребности к духовному развитию.
Оценка
Наблюдение
Критериальная шкала
Защита проекта
Самооценка
Структура формирующего оценивания
постановка цели - планирование конечного результата оценивания;
обратная связь-обеспечение учащихся информацией для правильного выполнения последующих шагов обучения;
критериальное самооценивание и взаимооценивание
• активная работа на уроке — 1 балл,
• выполнение домашнего задания — 2 балла,
• активное участие в групповой работе — 2 балла,
• выполнение творческого задания — 3 балла,
• выполнение дополнительного задания — 3 балла,
• составление проекта — 4 балла
• ответы на вопросы по теме урока -5 баллов
В конце урока по количеству набранных баллов каждый ученик может сам оценить свой результат.
Критериальная шкала
Алгоритм самооценки
1. Определение цели работы
2. Разработка критериев
3. Рефлексия оценочной деятельности
Листы самооценки
Закончи предложение
На уроке мне было …
Я научился…
Я встретил затруднение…
Сегодня я смог…
Могу похвалить себя…
Могу похвалить
своих товарищей…
Хочу еще узнать о…
Цель проекта: демонстрация учащимися достижений освоения курса Светская этика.
Задачи проекта: понимание выбранной темы, способность учащихся к самоорганизации, самоконтролю, способность учащихся к самооценке (рефлексия), освоение знаний, их поиск, самостоятельное пополнению, планированию действий, демонстрация навыков работы с информацией, демонстрация навыков публичного выступления, умение отвечать на вопросы.
ПРОЕКТ
Требования к проекту
Форма проекта, продукт
Текстовый документ включает: актуальность, цель, задачи проекта
Защита проекта
Оценка проекта в классе
Почему выбрал именно эту тему?
Чему научился?
Что не получилось, почему?
Где в жизни мне это пригодится?
Самооценка учащегося при выполнении проекта:
Завершающим этапом изучения курса является составление и защита портфолио.
В «Учебном портфолио», ученики фиксируют:
индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности;
контролируют и анализируют свою деятельность;
оценивают свои возможности;
намечают план достижения более высоких результатов.
Портфолио
Спасибо за внимание
