Презентация - "Презентация на тему развития иппотерапии от истоков развития коневодства в античной мире до наших дней"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 22.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему развития иппотерапии от истоков развития коневодства в античной мире до наших дней"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему развития иппотерапии от истоков развития коневодства в античной мире до наших дней", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Этапы эволюция лошади
1 Hiracotherium (Еоhippus)
2 Orohippus
3 Epihippus
4 Mesohippus
5 Miohippus
6 Parahippus
7 Merychippus
8 Pliohippus
9 Equus (род лошади)
Гиппарион
Известно более 50 видов этого рода. Существовали со среднего миоцена до среднего плейстоцена. Гиппарионы впервые появились в Северной Америке в среднем миоцене, откуда позже расселились почти по всему миру.
Одомашнивание лошади
Одомашнивание лошади — процесс приручения дикой лошади, начало её использования в хозяйственных, военных и продовольственных целях в качестве домашней лошади. начало IV тысячелетия до н. э., а домашние породы лошадей появились во второй половине III тысячелетия до н. э. (в селениях культуры колоколовидных кубков на территории Венгрии)
В период от второй половины IV и до конца III тысячелетия до н. э. домашняя лошадь стала частью культуры многих народов Евразии и использовалась как в военных целях, так и в сельском хозяйстве, для чего было изобретено ярмо
Наиболее ранние изображения лошадей, впряжённых в колесницы, сохранились на стенах ближневосточных гробниц XX века до н. э.
2) изменение их географической локализации, в частности, появление этих животных на территориях, где диких лошадей не было,
3) наличие артефактов, изображений или изменений культуры, связанных с разведением лошадей. К характерным изменениям культуры, в частности, относятся захоронения людей вместе с лошадьми, сбруей, появление колесниц, изображение всадников, лошадей и тд.
Археологические доказательства появления домашней лошади у тех или иных древних культур разделяются на три основных вида:
1) характерные изменения зубов и скелета животных
Из выживших типов лошади, кроме тарпана, выделяют следующие.
«Лесная лошадь» (Equus ferus silvaticus), называемая также североевропейской, крупная, ширококостная и медлительная.
«Тяжеловоз», маленькая, коренастая, с длинной гривой, адаптированная к холодному и сырому климату, напоминающая шотландских пони.
«Восточный» тип (Equus agilis), высокое, стройное, изящное животное, привычное к сухому и жаркому климату, считается предком арабских скакунов и ахалтекинцев.
Домашняя лошадь происходит от диких лошадей Старого Света,из которых до наших дней дожила только лошадь Прживальского . Однако генотип последней состоит из 66 хромосом, а у домашней лошади — 64 хромосомы, а это означает, что предок домашней лошади, которым считают тарпана отличался от лошади Пржевальского и в природе к XX веке полностью вымер.
Верховой езды в трудах ученых прошлого.
Ксенофонт, оставил после себя очень интересное литературное наследие. у него есть ряд очень важных книг. Первая: “О коннице”, в которой автор рассуждает о роли, значении конницы И “Гиппарх”. –наставление командиру Афинской конницы
Античный врач Гиппократ утверждал, что раненые и больные поправляются быстрее и успешнее, если ездят верхом. Называл верховую езду :«Природными упражнениями»
История появления иппотерапии
Французский энциклопедист Дени Дидро в 1751 году веке в своем труде о верховой езде (трактат "О верховой езде и ее значении для того, чтоб сохранить здоровье и снова его обрести".) отмечал, что езда среди физических упражнений занимает первое место по эффективности
«Правила верховой езды» Федерико Гризоне были опубликованы в 1550 году, первый трактат по конному спорту за тысячу лет после Ксенофонта «О верховой езде»
Но только на стыке XIX –XX веков стали проводиться системные работы по изучению влияния верховой езды на организм человека. А готовые методики появились только в конце 80-х годов прошлого века».
В современной Европе Адаптивная Верховая Езда (АВЕ) стала развиваться в последние 70 лет: сначала в Скандинавских странах, затем в Германии,Франции, Голландии, Швейцарии, Великобритании, Польше и др.
Центры по АВЕ стали открываться во многих странах. Так в США работает более 1000, а в Великобритании около 700 групп иппотерапии, в которых оздоравливаются более 26000 человек с самой разнообразной патологией. В настоящее время в 45 странах мира действуют центры АВЕ – самостоятельные или при клубах верховой езды
Иппотерапия в наши дни
В Норвегии Элизабет Бодикер, применявшая 9 лет иппотерапию в занятиях со спортсменкой-конницей Лиз Харел, сделала возможным ее участие в Олимпийских играх Э. Бодикер стала в порядке эксперимента сажать на лошадь других молодых инвалидов.
Норвежские власти согласились на открытие в 1953 году специального центра адаптивной верховой езды для детей-инвалидов, а в 60 –ые годы подобные центры стали открываться по всему миру
Лиз Хартел 1921- 2009 году уроженка Дании. После перенесенного полиомиелита была частично парализована, но смогла вернуться к своему любимому виду спорта. Известность ей принесли выступления на Олимпийских играх, была серебряным призером Олимпиады-1952г., в Хельсинки и 1956г, в Мельбурне._______________
Принципиальное отличие АВЕ от всех других видов лечебной физкультуры заключается в том, что в ней, как нигде более, обеспечивается одновременное включение в работу практически всех групп мышц тела всадника.
передает всаднику двигательные импульсы, аналогичные движениям человека при ходьбе. Движения мышц спины лошади, состоящие из множества элементов, оказывают массирующее и мягкое разогревающее (температура лошади на 1,5 градуса выше, чем у человека) воздействие на мышцы ног всадника и органы малого таза, что усиливает кровоток в конечностях. На шагу лошади лошадь совершает около 110 разнонаправленных колебательных движений, которые в свою очередь передаются всаднику. Для того чтобы сохранить правильную посадку во время верховой езды всадник должен удерживать равновесие, координировать и синхронизировать свои движения Движения мышц спины идущей лошади разогревают и массируют спастичные мышцы ног всадника, усиливая кровоток в конечностях. Улучшение кровотока в целом улучшает кровоснабжение мозга.
методы воздействия иппотерапии
В процессе реабилитации происходит последовательный перенос приобретенных физических,
коммуникативных и прочих навыков из ситуации верховой езды в повседневную жизнь
верховая езда стимулирует развитие мелкой моторики, усидчивость и улучшает гармоничное восприятие окружающего мира у пациентов, в том числе с нарушением психики различной тяжести.
Факторы иппотерапии и их применение
Соотношение удельного веса этих механизмов в
Каждом отдельном случае зависит от заболевания и задач, решаемых с помощью иппотерапии
Оказывает одновременное воздействие на физический и психосоциальный статусы занимающегося при помощи двух факторов :психогенного и биомеханического
Основной механизм воздействия на организм человека ,тот же, что у любой другой формы АФК, основан на концепции лечебно-профилактического влияния физических упражнений.
1 При реабилитации неврозов, ДЦП, умственной отсталости, детского аутизма, основным воздействующим фактором является психогенный. данный фактор с складывается из общения с живым организмом – лошадью, крупным, темпераментным и сильным животным, обладание и управление которым дарит больному ощущение победы, повиновения ему такого огромного мощного существа, а также чувство превосходства над окружающими, стоящими внизу, на земле людьми.
2 при реабилитации постинфарктных больных, больных с нарушениями осанки, сколиозами,
остеохондрозами позвоночника, простатита и т.д. ведущим фактором воздействия
оказывается биомеханический
основные черты биомеханического фактора
1.Влияние колебаний возникающих и идущих от спины движущейся лошади в 3-х взаимоперпендикулярных плоскостях.
2. Биомеханический фактор способствует созданию у больных новых рефлексов, развитию равновесия, координации движений. Развитие равновесия сопровождается в человеческом организме развитием симметрий, а именно симметричного развития мышц туловища, конечностей, суставно-связочного аппарата, т.е. всего опорно-двигательного аппарата, а также симметричных внутренних органов.
Абсолютные медицинские противопоказания — те, при которых использование иппотерапии категорически запрещается.
Противопоказания к занятиям иппотерапией
Относительные противопоказания — те, при которых, при соблюдении определённых условий и ограничений заниматься иппотерапией всё же ВОЗМОЖНО.
Предостережения:
(индивидуальны и обязательны для исполнения инструкторами по АВЕ на основе предписания врачей для отдельных пациентов)
Абсолютные противопоказания
Абсолютные противопоказания:
Гемофилия (несворачиваемость крови).
Болезнь Лобштайна - Фролика (остеопороз, ломкость костей)
Все острые заболевания и травмы, в т.ч. любые заболевания в остром периоде или в стадии обострения, воспалительных заболеваний почек, подтверждённое анализами мочи, диабет в стадии обострения,
Некоторые травматические и воспалительные заболевания тазобедренных суставов (обострение хронических коксартритов, в т.ч. неоперированный врождённый вывих тазобедренного сустава.), травматические повреждения и врождённые аномалии шейного (с-м Дауна) и нижней трети поясничного отдела позвоночника.
Злокачественные новообразования.
Относительные противопоказания
эписиндром органического или психотического типа - занятия возможны при условии постоянного применения противосудорожных препаратов;
хронические воспалительные заболевания почек - заниматься иппотерапией можно только в стадии ремиссии (нормальные анализы мочи) и только шагом;
при диабете можно заниматься в стадии ремиссии,
остаточные явления после травматических повреждений шейного или поясничного (кроме нижней трети поясничного) отделов позвоночника;
пациенты с синдромом Дауна допускаются к занятиям АВЕ только при наличии рентгенограммы шейного отдела позвоночника, свидетельствующей об отсутствии патологии;
непреодолимый страх перед лошадью, перед необходимостью сесть на неё,
беспричинные, необъяснимые, постоянно возникающие при посадке на лошадь болевые ощущения у пациента:
различного рода высыпания или воспалительные процессы на коже, в местах соприкосновения с седлом или со спиной лошади. Заниматься можно только при условии полного исчезновения этих проявлений, используя в дальнейшем мягкие подстилки на седло или на спину лошади.
Основные задачи АВЕ.
Иппотерапия как одна из форм адаптивной физкультуры позволяет решать следующие
основные задачи:
1) противодействовать отрицательному влиянию гипокинезии, обусловленной болезнью;
2) развивать физическую активность больного;
3) способствовать восстановлению нарушенных функций;
4) улучшать или восстанавливать утраченные навыки;
5) обеспечивать профессиональную реабилитацию, формировать новые или восстанавливать утраченные навыки.
А) врачебный контроль за адекватностью и эффективностью физических нагрузок,
их коррекция в случае необходимости;
Б) последовательное наращивание физической активности на занятиях;
В) применение обоснованного комплекса методов АФК -АВЕ, лечебной гимнастики, массажа и др.;
Г) активное и сознательное участие больного в реабилитационном процессе;
Д) рациональное сочетание АФК и других методов комплексной реабилитации (медикаментозных, психотерапевтических, педагогических и др.).
Основные условия для занятий АВЕ.




















