Презентация - "Презентация "Метапредметная неделя. Введение в учебную деятельность""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 07.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Метапредметная неделя. Введение в учебную деятельность""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Метапредметная неделя. Введение в учебную деятельность"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Метапредметная неделя
«Введение в учебную деятельность»
МБОУ ООШ «Гармония» 2021-2022
Разработчики: Михова Н.В.
Касицкая А.В.
Умение учиться – существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.
Межпредметность и метапредметность
в чем разница?
Межпредметность обусловлена смежностью каких-либо явлений из различных предметных областей.
Метапредметность означает обращенность к основам предмета, его первосмыслам.
Модель 4 К
Метапредметная
неделя 02.09.2022-08.09.2022
02.09.2022 – Найдем общий язык!
03.09.2022 – Жизнь в безопасности.
6.09.2022 – А ты как считаешь ?!
07.09.2022 – PRO историю.
08.09.2022 – Род, семья, класс и я!
02.09.2022 – «Найдем общий язык!
Цель: создание социально-психологических условий для формирования навыков бесконфликтного общения, снятия эмоционального напряжения.
Интегрированные уроки
русский язык-история «Скажи мне, как тебя зовут…»
обществознание-психология «Влияние общения на личность человека»
Физкультура- русский язык «Современные виды спорта и физические упражнения. Спортивная лексика»
английский язык-немецкий язык «Два языка - одна семья!»
музыка-ИЗО-литература «Сюита «Пер Гюнт»
русский язык-английский язык «Англицизмы в современном русском языке»
Итоговое мероприятие 02.09.2021
Для обучающихся 5-9 классов была проведена игра -пантомима «крокодил»
Цель: Оценка умения членов команды взаимодействовать в коллективе. Развитие ассоциативного, креативного мышления.
Каждый класс получил конверт со
словом на школьную тему ;
Используя язык жестов и мимику
необходимо показать данное слово.
03.09.2022 – «Жизнь в безопасности»
Цель: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.
Для обучающихся 1-9 класса были проведены классные часы, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом!
Итоговое мероприятие 03.09.2021
Митинг «Мы против террора!»
06.09.2022 – «А ты как считаешь?!»
Цель: привитие интереса к занятиям математикой через использование нестандартных форм обучения, углубить представление обучающихся об использовании математических знаний в повседневной жизни.
Интегрированные уроки
Технология-математика «Математика в кулинарии»
английский язык-математика «Числительные и арифметические действия в английском языке»
Итоговое мероприятие 06.09.2021 для обучающихся 5-9 классов
«А ты как считаешь?!»
Цель: Оценка умения членов команды взаимодействовать в коллективе. Развитие ассоциативного, креативного мышления.
Каждый класс должен вспомнить
поговорку с использованием
числительных и инсценировать её;
Продолжить высказывание
М.В. Ломоносова «Математику уже
затем учить следует…..»
07.09.2022 – «PRO историю»
Цель: способствовать развитию познавательного интереса у детей, отразить некоторые малоизвестные факты истории, формировать интерес к отечественной истории.
Интегрированные уроки
история-физическая культура «Олимпийские игры в Древней Греции»
изобразительное искусство-история: «Искусство древнего Египта»
русский язык-история «Скажи мне, как тебя зовут…»
география-история «Великие географические открытия»
Итоговое мероприятие 07.09.2021
«PRO историю»
Цель: Развитие ассоциативного, креативного мышления, формирование устойчивого интереса к отечественной истории.
Каждому классу даны отрывки из разных литературных произведений, с описанием батальных сцен из истории отечества.
Остальные классы должны догадаться о каком периоде и о какой битве идет речь и поднять соответствующие таблички.
Рефлексия. Каждый класс продолжает фразу: «История – учительница жизни,
потому что…..»
08.09.2022 – Род, семья, класс и я!
Цель: повысить интерес школьников к изучению предметов естественно-научного цикла, вызвать у них положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями.
Интегрированные уроки
технология-химия «Химия на кухне»
биология-физическая культура «Значение и влияние физических упражнений для развития и укрепления сердечно – сосудистой системы»
Итоговое мероприятие 08.09.2021 для обучающихся 5-9 классов
«Род, семья, класс и я!»
Цель: повысить интерес школьников к изучению предметов естественно-научного цикла, вызвать у них положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями.
Каждому классу была дана научная статья.
9 класс «Удивительный желудочный сок»;
8 класс «Польза и вред кока-колы»;
7 класс «Почему руки нужно мыть с мылом»;
6класс «Секрет волос»;
5 класс «Мы идем в поход!»
Необходимо доказать или опровергнуть утверждения в статье, проведя небольшой эксперимент.
Спасибо за внимание!
Надеемся на плодотворное сотрудничество!
