Презентация - "Презентация по дистанционному обучению "Дистанционная система MOODLE»"

Дистанционная система MOODLE»
Выполнил Педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦВР п. Шолоховский
Хуторняк Екатерина Эдуардовна

Курсовой проект: Курс дистанционного обучения: Дистанционная система MOODLE

Moodle-это бесплатная система управления обучением с открытым исходным кодом (LMS), написанная на PHP и распространяемая под лицензией GNU General Public License. Разработанная на педагогических принципах, Moodle используется для смешанного обучения, дистанционного образования, перевернутых классов и других проектов электронного обучения в школах, университетах, на рабочих местах и в других секторах.[.

Модульная платформа Moodle была разработана преподавателем университета Пэрт из Австралии Мартином Доужиамасом (Martin Dougiamas) и введена в эксплуатацию в 2002 г. Изначально она была ориентирована на университетское образование, но впоследствии стала успешно использоваться для организации довузовского (школьного) и послевузовского (корпоративного) обучения.

Краткое описание работы в системе "Moodle". Учебные материалы, создаваемые в данной системе дополнительного образования
Используя Moodle, преподаватель может создавать курсы, наполняя их содержимым в виде текстов, вспомогательных файлов, презентаций, опросников и т.п. Moodle позволяет создавать итоговый контролирующий тест после каждого модуля. По результатам выполнения слушателями заданий, преподаватель может выставлять оценки и давать комментарии.Таким образом, Moodle является и центром создания учебного материала и обеспечения интерактивного взаимодействия между участниками учебного процесса.

Moodle открывает перед преподавателем возможность не только организовать эффективную обратную связь со слушателями и оперативно оценить его знания, но и гибко менять структуру лекционных материалов и практических занятий в соответствии с меняющимися задачами.
Управление сайтом
Сайт управляется администратором.
Основные настройки сайта определяются в процессе установки, но в дальнейшем внешний вид сайта и версия программы могут быть изменены. Также с помощью дополнительных модулей и плагинов можно легко расширить возможности сайта.
 
Возможности участников
Участники курсов сами создают себе учетные записи.
В дальнейшем пользователь может изменить информацию о себе: фамилию, имя, пароль, другие данные.
Каждый пользователь может указать свою временную зону. Эти настройки будут учитывать при отображении любых дат в рамках системы (например, даты отправки сообщений, сроки сдачи заданий и т.п.).
Каждому пользователю может быть предоставлена возможность выбора языка, на котором ему будет отображаться интерфейс системы.
 
Возможности преподавателей
Преподаватель имеет полный контроль над курсом: изменение настроек, правка содержания, обучение.
Каждый курс может включать большой набор различных элементов: ресурсы, форумы, тесты, задания, глоссарии, опросы, анкеты, чаты, лекции, семинары, wiki, базы данных, SCORM объекты.
Большой набор блоков (календарь, новости, наступающие события и т.п.) расширяет функциональность и удобство использования системы.
Слушатели могут быть записаны в несколько групп и groupings (потоков). Groupings (потоки) позволяют отображать некоторые элементы курса только для определенных объединений участников.
После выполнения заданий все оценки собираются в единый журнал, который содержит удобные механизмы для подведения итогов, создания и использования различных отчетов.
Мощная система учета и отслеживания активности участников курса позволяет в любой момент увидеть полную картину как об участии в курсе целом, так и детальную информацию по каждому элементу курса.
Интеграция с почтой позволяет отправлять по e-mail копии сообщений в форумах, отзывы, комментарии преподавателей и другую учебную информацию.

Преподаватель может по своему усмотрению использовать как тематическую, так и календарную структуризацию курса. При тематической структуризации курс разделяется на секции по темам. При календарной структуризации каждая неделя изучения курса представляется отдельной секцией; такая структуризация удобна при дистанционной организации обучения и позволяет студентам правильно планировать свою учебную работу.

Редактирование содержания курса проводится автором курса в произвольном порядке и может легко осуществляться прямо в процессе обучения. Очень легко добавляются в электронный курс различные элементы: лекция, задание, форум, глоссарий, wiki, чат и т. д. Для каждого электронного курса существует удобная страница просмотра последних изменений в курсе.

Таким образом, LMS Moodle дает преподавателю обширный инструментарий для представления учебно-методических материалов курса, проведения теоретических и практических занятий, организации учебной деятельности школьников, как индивидуальной, так и групповой.